其实在学校里任职的人不仅仅有教学任务，有时候也要做一些其他的事情，并且还要取得成果，比如做科学研究、发表论文。此外，因为有些教育工作者需要评职称，论文也是一个“必考题”。说白了，搞教育工作的人大多都要有发表论文的能力。
并不是每个教育工作者都会做科学研究或者学术写作，但为了能够评职称等，他们往往会想别的办法。比如，找大神带自己发论文、花钱挂名等等。但是河南某校长就厉害了，在他的研究中发现可以用意念把熟鸡蛋反生，并且这一研究成功发表在某杂志期刊上。
某校长：用意念可以把煮熟的鸡蛋返生
论文的题目是《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）—孵化雏鸡的实验报告》，其作者是郭平和白卫云，作者单位是郑州市春霖职业培训学校。
根据他的论文，实验过程十分深思：取了某养鸡场的鸡蛋，然后编号并煮23分钟，目的是为了把鸡蛋煮熟。之后就把煮熟的鸡蛋分发给春霖学校特训班学生，参与实验的共10个人，然后学生开始用超心理意识能量方法，开始所谓的鸡蛋返生，20分钟后鸡蛋返生成功。并且还对返生的鸡蛋进行测试，凝固的蛋黄和蛋清都变成液态。
这样的实验结果不禁让人惊叹一声，这也太神奇了吧！
一场自导自演的消化，期刊已经下架论文
这篇论文被《写真地理》杂志收录并刊登，并且还被收录在万方数据库里。当读者对论文的内容质疑声越来越大的时候，万方突然把论文下架了，论文的网址直接成了“404”。
网友直言：这是诺奖选手
在高中的生物课本上，我们不止一次学到，鸡蛋被煮熟也就意味着其蛋白质会发生不可逆的变性，靠正常的手段根本就不太可能实现逆转。
而在她发表的论文中，10个特训班的学生均有“起死回生”的超能力，这比任何化学药剂和药物都有效。这样的团队应该具备解决生物和医学领域内存在的难以攻克的难题的能力，这种技术应该和河北科技大学申春雨的科研进展有一拼吧？拿下诺奖几乎也不在话下吧？
所谓的“意识超能力”，这玩意存不存在根本就没有办法证明，就像那句话所说的“我害怕鬼，但鬼未伤我分毫”。我只是听闻有人有用坚强的意念克服困难学习的事情，但还没听说过意念可以“起死回生”。即便有时候我们也赞扬某种意念，但这个东西本身就没有科学依据，很多时候只不过是它没有达到的某种极限而已。意念或许能够支撑你挨饿受冻，但“起死回生”也太扯了。
说到底，这也只不过是他们学校自己的噱头而已，学生有超能力，以此来引诱、来招生。但是，这样的文章出自一个具备一定教育水平的学校校长之手，这实在是一个笑话。
不尊重科学文化，何以为师呢？
此外，学术期刊鱼龙混杂，有些期刊只要你付足够的版面费，他们就会收录你的论文，并且会被刊登在他们创办的期刊上。看起来像一篇论文，实则毫无学术水平。
但是对于一般人来说，我们并不会对期刊有多少了解，很多人认为书上说的就是对的，杂志上写的就是对的。这其实会对大众造成误导，让他们对这种滑稽的东西信以为真。从这一点，或许有些期刊的存在的确有些不合理。
当然，也有学者就行了类似的研究，他们利用化学试剂和药物和特定的实验条件，结果发现煮熟的鸡蛋的确有发生逆转的可能，但是进展并不大，或许也存在实验上的误差。但最起码他们的实验条件、添加的药剂等等还可以解释实验的现象。
但是意念怎么解释实验现象呢？更何况这篇论文缺乏讨论部分，并且把解释的机会留给了读者——论文最后来了一句“这是为什么？”
这样的论文，让人猝不及防啊！