文字经过6000多年的变化才有了我们现在写的汉字。
虽然在幼儿园已经开始接触写一些简单的汉字了，但很多小学生刚上小学，对一些汉字的笔画并不能很理解，所以就会写错汉字。
因此很多小学生没少被语文老师罚写，但罚写根本是不能解决问题的，老师已经在前面写了汉字的例子，但小学生照着写都能写错。
有语文老师分享自己班级的小学生写汉字，让自己哭笑不得，看这些汉字，都快被学生给写活了，感觉这些字都像是被赋予了“生命”，都可以长腿跑了。
小学生抄罚写，将汉字赋予了“生命”
小学生的思维比较活跃，写字的时候更喜欢按照自己的想法来写。
小学生写“足”字，最后“足”字可以张腿跑了
小学生被罚写“足”字，前4个字还正常，从第5个“足”字开始走下坡路，感觉有了小人画那味儿了，然后越写越活，最后直接成了一个拿着剑的小人。
最后都不知道该怎么写下去了，老师看到这样的罚写也实在是头疼，小学生的想法其实比较天真，在他们眼里，这个“足”字可能更像是一个人物。
小学生写“员”字，给“员”字赋予了生命
其实“足”字被小学生写成一个小人，很多人是可以理解的，因为我们看“足”字也感觉比较像一个小人，但这位小学生将“员”字也赋予了生命。
小学生被罚写“员”字，一开始也是很正经，写了5个正经的“员”字，之后的“员”字就看不出是字了，直接变成了一个腿很长的“小人”，老师看了也忍不住笑。
小学生写“罗”字，直接给写成了一个小“幽灵”
小学生可能是动画片看多了，所以脑海里会出现一些比较奇怪的思维，在写字上，也很难一笔一划来写，甚至是会加入一些自己的个人色彩，就像这位小学生写“罗”字。
小学生被罚写“罗”字，老师也将罗字的例字放在第一个，让小学生按照这个例子来写，结果还是被小学生写歪了，最后一个“罗”字，彻底变成了飘起来的“小幽灵”。
看到上面这些小学生写的汉字，感觉有一种被写成了甲骨文的感觉，虽然可爱，也很好笑，但其实小学生还是要从小培养好写字的习惯的，因为对以后来说，字迹实在太重要了。
不管以后在什么考试中，如果字迹不好，很乱的话，其实对自己的成绩没有好处，甚至是会被扣分，一手好字才是自己的一个门面，所以说家长老师们要从小让孩子好好练字。
如果从小不好好练字，到了字迹已经定型的时候就很难更改过来了，也就会写一手烂字，对自己的学习和未来工作都有影响。
盘点那些学生字迹不好的例子
字如其人，一个人能写一手好字，也会给别人留下深刻印象。
只能看懂《开心的一天》题目的作文
看到这个《开心的一天》的作文题目，其实就能知道是小学生作文，但这个作文内容是一点也看不明白，小学生写的字实在是太乱了，看不清个数。
如果在小学时期的字迹就这么差，以后的字迹是很难改变的，所以说还是建议家长和老师多督促孩子认真写字，不要心急手快，写出这样的字大部分是因为孩子性格太急。
潦草到一个字也看不清的作文片段
这是一个初中生的作文片段，很多人对这个作文片段里的文字也是一个也没看懂，可能使劲去看能看到《三国演义》，但其他的字属实太难了。
老师直接说字迹太潦草，根本看不懂，这样的字其实在考试中是很容易丢分的，而且会给人留下很不好的印象，这样的字看起来就很难受，再不改正就来不及了。
才疏学浅的人还真看不懂这位朋友写的是什么
很多人说能看懂这位朋友写的字，那是因为我们背过相关的诗词，所以看到一个字可能就会想到全部的诗句，如果没背过这些诗词的人肯定看不懂。
这段文字中，大部分的人是看懂了“李白”，“长安”等词，但整体上来看，大部分的字还是不认识，写字的目的肯定是要让别人知道自己写的是什么，这样的字迹其实毫无意义。
结语：
不管是在中考还是高考这样重要的考试中，还是在普通的考试中，字迹都是可以给自己加分的项目，卷面如果不工整，写的字非常乱，被扣分都无处说理。
字迹对我们每一个人来说都很重要，建议家长和老师们要从娃娃抓起，让这些孩子从小就养成良好的写字习惯，将字写好，这样才能为以后打好基础。
今日讨论：
你的字迹如何？你身边有没有能写“一手好字”或者是有“一手烂字”的人？