昨天，濮家小学的徐校长从早上开始，就频频收到来自学生送出的问候，还收到学生亲手制作的《防脱发指南》。
这个赠送《防脱发指南》的小队是403班的彩虹糖小队，他们制作的指南上总结了研究所得的防脱发窍门：
要想不脱发，每天笑三笑。
要想不脱发，睡眠超8时。
要想不脱发，少去烫染店。
要想不脱发，蔬菜瓜果要多吃。
要想不脱发，跑步游泳要坚持。
拥有一头乌黑发，生活一定顶呱呱。
再放眼望去，还有不少老师收到了学生“突然的关心”，有的老师身边围绕着几位同学，同学们一边细心给老师按摩头皮，一边认真地向老师讲解自己的《防脱发指南》。
“老师，你要多吃蔬菜。”“要保持好心情！”“少烫染头发！”
这位老师听完连连点头说：“好的好的，我本来打算五一去染头发，我现在决定不去了。以后我会像保养汽车一样保护头发。”
为什么濮家小学的孩子们突然对老师的头发问题这么关心？
原来，最近杭州濮家小学教育集团第四届“童玩节”正在如火如荼进行。在童玩节中，老师全程不按照原本的课表上课，而是带着同学们进行PBL项目式活动的开展与探究，昨天就是项目的成果汇报日。
其中，三四年级的部分同学研究的主题就是头发的秘密，他们通过大数据，和头发开展了一次“较量”，还根据研究出的脱发原因制作了《防脱发指南》，送给身边的老师、父母。
同学们形成的研究报告：
负责这个项目的四年级数学老师洪丹老师说：“之所以选择这个研究主题，是因为一次偶然机会在课间听到同学们在谈论父母的脱发问题。这个话题最近在网络上也比较火，同时有研究价值，所以我们就用三天时间带着同学们一起来研究头发。这次一共有162位四年级的同学参与这个项目，每位同学都通过数学知识数出自己的发量，然后再回家数了爸爸或者妈妈的发量，并把所有数据进行汇总。”
“之后，我们又通过调查表，对数据内的家长进行压力指数、生活习惯方面的调查，再分析出可能导致脱发的原因。最后，同学们分小组形成《防脱发指南》。”
洪老师话音刚落，边上又有一位年轻男老师收到了学生送来的《防脱发指南》，他不好意思地笑笑说：“虽然我现在还没有脱发烦恼，但也算是学生的一份关心吧哈哈。”
通过前期的测量和问卷调查，这个项目组的同学一共整理出6000多项数据。
为了研究这份庞大的大数据，在项目汇报前一天，同学们从早上8点半开始一直整理数据到下午四点半。在这个过程中，他们接触到了很多的全新的学科知识，比如看统计图、饼图、条形图等。
403班的何雨嫣同学向我讲解了自己的研究过程：“我们先数了我们自己的发量，使用的方法有均分法和面积法。像我们头发比较长的女孩子，就可以使用均分法。先将头发平均分成若干份，然后数出其中一份的发量，再乘以份数，就能估算出头发的发量。男生头发比较短，就可以用面积法，可以在纸上画出很多1平方厘米的小方格，然后把纸覆盖在头皮上，数出每个小方格内的头发数，再乘以覆盖的方格数，就可以计算出总发量了。学会数头发的方法后，我们就回家去测量爸爸妈妈的发量。”
接下来，同学们又对参与测量的父母进行了问卷调查，根据自己的猜想，对家长的压力指数、生活习惯进行了调查。
在问卷中，只有39.66%的家长表示自己还没有出现过脱发迹象。
70.69%的家长认为自己有点压力，16.67%认为压力非常大。
68.39%家长睡眠时间在6-8小时之间，还有11.49%家长的睡眠时间在4-6小时之间。
除此之外，同学们还对家长的烫染次数、每天运动量等数据进行了调查。
洪老师说：“正常成年人的发量在10万根左右，从这个162位父母的样本调查中，我们发现有16位家长的发量是在2000以下的，远远低于成年人的正常发量。通过针对这些样本的研究，我们发现他们大多没有时间运动、睡眠时间不足、饮食不均衡，还有一部分原因是遗传。还有同学因为爸爸的发量偏少，开始担心起了自己的发量，说要从现在开始就多吃蔬菜，多运动，打破脱发魔咒。”
“在分析数据的过程中，孩子们也进一步感受到了家长的辛苦和不易。有孩子在给爸爸的防脱指南中说，要给爸爸每天讲个故事，督促爸爸运动，让爸爸不再‘头顶受凉’。”
记者 张宇璐
通讯员 潘邵杰 刘睿欣