阳光明媚的一天
我最近放开手和嘴打骂了，因为再不打就没机会了。孩子6岁后再去打骂效果就不行了，没有效果不如不用。
但6岁之内的孩子，还是可以被唬住的。只是必须明白唬住孩子不是目的。而是通过这种方式让他改掉不良习惯。
比如说脏话爱动手，有些孩子你好好跟他说没用，他就是觉得好玩，你再认真他都嘻嘻哈哈。
好言相劝没用次数多了他觉得你耐何不了他。所以没有更好的方案之前，该出手时就出手。
但一定告诉孩子原因，而且在他表现好时大加赞扬。最近我对孩子的两个不好行为都是动手规正的。
一、吐口水、说脏话、恶作剧或打扰别人；
二、学习时嘻嘻哈哈，或跟他认真说话时当复读机 、顾左右而言他。
不过其它的时候我是尽量温柔的，也非常清楚地告诉他们，之所以这样是因为好好说他们不听，除非他们能想到更好的办法。
关于正面管教的一些方法，很好，但太耗耐心和精力，对于能力有限的家长来说太不人性化，自己都需要救了，哪还能去温柔？
但必须说明的一点，要掌握好度，且不能用在所用事情上（比如吃饭慢），我的原则是：不能破坏环境，不能打扰他人，专心做事和学习。在这个规则下，他们大部分时候是自由的。
我利用这种方式让孩子看清我的决心和态度，并通过我的态度明白事情的重要性。
如果我们在原则问题上坚持这种态度，几次下来，不用动手他们就会察言观色了，行为规过来之后，挂一把戒尺在墙上就可以镇住他们了。
在我眼中，戒尺的主要作用是提醒和象征。
今天的分享就到这里，不一定对，但对我目前来说是最有效的方法。