现在的孩子都是家里的“小皇帝”，家长总是想给孩子最好的，也希望孩子健康快乐的成长。
面对上幼儿园这件事，好多家长真的称得上是“如临大敌”。认为孩子上学要考虑的问题太多了。
“穷孩子”不需要隐藏，幼儿园老师表示：能看出来，跟穿衣无关
琳琳家孩子今年准备上幼儿园，看了网上太多关于幼儿园的负面消息，琳琳在家打起了自己的小算盘。
听说有一些幼儿园老师会因为学生家庭环境区别对待，所以琳琳“斥巨资”给孩子买了一套很贵的衣服，觉得这样就不会被老师“区别对待”了。
朋友听说了这件事情以后，觉得琳琳没必要这样，跟琳琳说：“我之前也跟你想的一样，但是我有个幼师朋友跟我说，不管穿什么，都能看出来。”
确实如此，带过很多届宝贝的老师相处一段时间之后，就能看出这孩子生活条件如何。通过穿衣服看人，实在是有些片面。
一般老师能通过3个表现，看出孩子的家庭条件
1）孩子的见识和格局
家庭条件比较好的孩子，在小的时候就能看出和别的孩子的不同。他们经常会被爸爸妈妈带出去“见世面”，见识和格局比一般家庭的小朋友更大。
所以在面对陌生的人或事物，甚至是突发情况的时候，家庭条件好的孩子的应对方法和反应和普通家庭孩子是不同的，他们会更冷静成熟。
2）孩子的日常习惯
日常习惯可以从很多方面观察，这些习惯都是孩子们下意识的表现，这些下意识的行为往往隐藏着孩子的“真性情”和真实的家庭环境。
比如平时总是坐得笔直，会很礼貌地跟别人说谢谢，到了吃小点心的时候不会争抢，安安静静的等待等等。
普通人家的孩子，就会比较热情活泼，相比较而言他们心中更多的是玩乐，总是笑嘻嘻的很愿意交朋友，没什么距离感。
3）在对待金钱方面有所不同
孩子身上是真的有父母的影子。抛开平时的穿衣打扮和学习用品不说，在对待金钱方面，“穷富”孩子差距也很明显。
最直观的就是消费的时候会不会考虑价格的问题。家庭条件比较好的孩子，在面对自己喜欢的东西，不会考虑这个东西多少钱，能不能买得起。
他们喜欢就买的性格可以看出，家里在金钱方面是比较宽裕的，可能平时爸爸妈妈买东西的时候就不会考虑价格，所以孩子就不太在意金钱。
普通人家的孩子在家里经常能看见家长“计算”着消费，看多了之后孩子也耳濡目染地会比较在意物品的价格。
不管家庭条件如何，爸爸妈妈对孩子的爱都是同等的，在孩子的教育方面，相信他们是一样的用心。
家庭条件一般，如何更有效地培养孩子
1）此“穷养”非彼“穷养”
穷养不是物质上的穷养，在教育孩子的时候，我们更要注重孩子精神上的富足。
培养孩子坚韧的性格，给他们足够的爱，将来孩子一样优秀。
2）培养好习惯
好习惯受益终生，好习惯贯穿了我们的整个生活。培养孩子早睡早起、每天阅读锻炼、认真学习的好习惯，对孩子的将来有很大帮助。
有了良好的学习习惯，孩子的学习成绩自然就提上去了，通过学习改变人生是最好常见的方式。
3）通过特长改变人生
“三百六十行，行行出状元”，如果孩子真的能用心钻研一项兴趣特长，将来也会“学有所成”，不愁吃穿。
郎朗小时候就被父亲逼着练琴，但是经过了时间的沉淀，郎朗也从一个普通的少年成了有名的钢琴家。
家庭条件不是阻碍孩子成长的“绊脚石”，也不是帮助孩子直上青云的“升云梯”，父母的教育才是孩子一生的财富。