大连理工硕士生自杀事件启示:对教育的孤注一掷并不是好事

刷手机时,看到一则大连理工自杀的新闻,我并没有打开看,因为这样的新闻太多了,中小学生自杀事件都时有发生,别说是大学生了。后来,我无意中看到一个微博名为“红烧土豆叶”的遗书,才将它与之前看到的大连理工研究生自杀的新闻联系在一起。

仔细看过“红烧土豆叶”的遗书,若不是事先知道此人已逝,真的难以想象语言如此幽默诙谐、认真努力的人,怎么会想不开呢?

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整篇文字主要讲的是自己求学过程中的一些人和事,能看出他的内心是矛盾和纠结的,但它不像其他的遗书,写得那么悲情和绝望,更像是遇到点坎坷和挫折后的倾诉与抱怨。

唯有那句“让我下辈子变成某间猫咖里的一只猫吧,野猫也行,毕竟猫的年龄十来年,我活了25年,也没比猫久多少”,让人读起来很不是滋味,结尾还不忘祝福大家和祖国。

我不明白这样一个勤奋上进,有理想有抱负的人,为何会如此决绝地离开人世,且希望自己的下辈子只做一只只有十来年寿命的猫呢?难道人真的是矛盾的统一体?近年来,关于学生自杀事件屡屡发生,既有不谙世事的小学生,也有学识渊博的研究生、博士生,这不得不让我们反思我们的教育,或许是我们对教育太孤注一掷了吧。

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对教育孤注一掷并非好事

我家小区外紧邻一所幼儿园和小学,楼前的商铺中百分之七八十都是各种各样的培训机构,放学后,有些培训机构负责将孩子从学校和幼儿园接回来,到他们那里上辅导班,晚上七八点钟,家长再把孩子从辅导机构接回家,孩子们非常辛苦。

孩子这么辛苦,就一定能提高成绩吗?不一定,我认识的一些孩子,他们的成绩在上了辅导班之后,并没有什么起色,那么,家长为什么还会花钱将孩子送到辅导班呢?这里面有对教育孤注一掷的成分,现在的家长都非常重视教育,都深知读书是改变命运的最佳捷径,所以,他们会想办法地催促孩子学,尽可能地为孩子提供学习的机会,总认为上了辅导班总比不上好,多少能学进一些。

然而,我们不得不承认不是所有的孩子都是读书的料,美国教育学家和心理学家加德纳博士提出的多元智能理论就很好地证明了“天生我才必有用”这一观点。

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加德纳认为智能是多元的,每个人身上至少存在八项智能,即语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、认识自然的智能,每个孩子身上的智能都存在着差异,那些数理逻辑智能强的人在学习上更有优势,那些身体运动智能更突出的人更擅长运动。

孩子不是学习的料,家长逼迫他,把读书作为孩子的唯一出路,就有些南辕北辙了,距离孩子变得优秀越走越远,孩子也会越来越不快乐,不如放过孩子,让孩子去发挥他的特长,未来也一定是光明的。

著名犯罪心理学教授李玫瑾在一次讲座中,她曾谈到她女儿的数学成绩非常糟糕,150分的试卷只考了15分,可孩子并不是不努力,可就是学不会。李教授并没有逼孩子去学数学,她知道这是天赋上的缺陷,后来发现女儿的音乐天赋不错,高考时凭借音乐的优势,考上了重点大学,现在成了一名音乐老师。

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退一步讲,即便孩子是读书的料,也不要把孩子逼得太紧,让他的生活中唯有学习,没有其他的空间,不少家长在教育孩子时都会这样说:“好好学习,只有考上好大学,才能有好生活”“考上好大学是唯一出路”,这无疑就是在说考上好大学就是成功的,否则就是失败的,这很容易让孩子钻牛角尖,一旦学习成绩有起伏,情绪就会波动很大。

高考那是“千军万马过独木桥”,能考上双一流大学的人屈指可数,谁能保证我们的孩子就一定考上,万一考不上,是不是人生就进入了至暗时刻呢?诚然,读书很重要,但没必要让我们的孤注一掷,条条大路通罗马。

培养孩子的兴趣爱好会受益良多

读完“红烧土豆叶”的遗书后,我发现他的生活似乎就是学习和做实验,单调乏味,缺少了些许色彩,再看看现在小学高年级阶段和初高中的孩子,他们的生活似乎也是如此,这不利于孩子健康成长,应该培养孩子一些兴趣爱好,让他们的生活内容丰富起来。

对于兴趣爱好,家长不能太功利性,让孩子学钢琴,不一定非要让孩子成为像朗朗那样的著名钢琴师,让孩子学篮球,不能要求孩子成为姚明那样的国际巨星,何为兴趣?是指对事物喜好或关切的情绪,只有孩子真心喜好,他才会持之以恒地学下去,坚持下去。

我儿子的一个同学,每天晚上都会雷打不动地弹半个小时的钢琴,他父亲经常发到朋友圈里,已经坚持了有两年了,这说明孩子是真心喜欢,孩子从弹钢琴这件事中体会到了快乐。培养孩子的兴趣爱好,除了调剂生活外,也能提高孩子的抗压能力。

比如,当孩子学习上遇到困难或者考试成绩不理想时,没有兴趣爱好的孩子,可能会一味地沉浸在失败的情绪中,但有兴趣爱好的孩子,就会通过做一件让自己喜欢的事情,从负面的情绪中解脱出来。

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我有一个同事,他喜欢运动,平时总是乐呵呵地,那时我觉得他有点傻,被领导批评了,去健身房跑上5000米,出一身汗,又生龙活虎了,感觉一点都没往心里去。有时手里还拿一个魔方,二十多秒就能将一个三阶魔方复原。

现在想来,我的这个同事不是没有烦恼,而是比他人更容易从负面情绪中走出来,因为他总有让自己喜欢的事情做,让内心重新获得平静和喜乐。

此外,培养孩子好的兴趣爱好,也是帮助孩子避免不好的行为习惯的一个好方法。现在我家两个孩子每周只会在周六和周日的中午看一会儿电视,其他时间他们不会看电视,因为他们每晚有更喜欢做的事情,老大除了做家庭作业外,会学他喜欢的数理化,或者玩拼插、魔方、孔明锁,老二则会缠着我给他读绘本,做逻辑狗。

培养孩子的兴趣爱好,其实也是在培养孩子健康的生活方式,提高孩子的抗压能力,让他们对生活多一些热爱。总之,兴趣爱好是让一个人生活更好的软实力。

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