“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。”教育给予人的深刻影响，往往绵延一生，甚至关乎几代人的发展。对于一个国家或地区而言，教育也具有特殊的战略意义，尤其新冠疫情加剧了大变局之“变”、脱贫攻坚与乡村振兴全面有效衔接的当下，走向未来的云南教育，将为中国教育提供更多云南实践、云南智慧，让云南小康路走得更实更稳。
教育，阻断贫困代际传递
控辍保学，“不落一人”
让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。习近平总书记强调，“要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，切断贫困代际传递。”云南深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，将控辍保学纳入贫困县退出硬指标，建立省、州市、县三级联防联控联保体系，全省义务教育辍学学生劝返率达99.7%，实现安置点适龄儿童少年义务教育“不落一人”，发挥了教育对阻断贫困代际传递的重要作用，最大程度保护了彩云之南少年儿童的未来和希望。荣获“全国脱贫攻坚楷模”等多个荣誉称号的丽江华坪女子高中校长张桂梅，13年来把1804个贫困山区女孩全部送进了大学，改变了她们及其家庭的命运，就是教育阻断贫困代际传递最有力的佐证。彩云之南一直全力以赴，办好各族群众满意的教育，让教育成为脱贫致富根本之策，成为斩断穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。
教育，推进全面小康进程
建档立卡学生从入学到毕业全程全部资助
扶贫必扶智，发展教育事业，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是脱贫攻坚的重要任务，也是全面建设小康社会的重要一环。云南主动探索教育扶贫发展新路径，激发和培育教育脱贫内生动力，通过全面落实教育扶贫决策部署，聚焦“义务教育有保障”，强化“办学条件、师资、资助”三保障，投入443亿元实施全面改薄、校舍加固改造，全省义务教育学校办学条件“20条底线”全部达标，129个县实现义务教育基本均衡发展。在88个贫困县全部“摘帽”、朝小康迈进过程中，教育扶贫发挥了巨大作用，被称为全国脱贫攻坚“上甘岭”的云南怒江，也通过自身的探索、实践，实施14年免费教育，走出了一条富有特色的教育扶贫、教育脱贫的大路，让小康路更实更稳。
脱贫攻坚之后的乡村振兴，人才一样是关键，教育同样是重点。相信随着优质均衡的基本公共教育服务体系的建立，每一个云南的孩子都能享受公平而有质量的教育，成为社会有用之才。
云南教育，未来大有可为
打造“一带一路”教育共同体
脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。要更好推进脱贫攻坚和乡村振兴有机衔接，防止已脱贫人口返贫、边缘人口致贫，就要补齐教育发展短板，完善教育扶贫长效机制，进一步夯实脱贫致富的根基。巩固脱贫成果，实现乡村振兴，云南教育大有可为。
除下大力气解决义务教育农村辍学、城镇大班额和学生课外负担过重，高中阶段教育毛入学率低，学前教育“入园难”，高等教育服务经济社会发展能力不足，职业教育吸引力弱等问题外，云南教育还需聚焦国家战略，紧紧抓住面向南亚东南亚辐射中心建设机遇，发挥“一带一路”效应，积极构建“一带一路”教育带，打造“一带一路”教育共同体，实现教育共享共建共育，为“一带一路”培养更多人才。如此，随着“一带一路”走向世界，云南教育将为中国教育提供更多云南实践、云南智慧，能为国家甚至新的全球治理体系和新秩序体系的建设贡献力量。
作者 陈韵 龙小碟
绘图 姚振