眼看着欢欢还有一年就要小升初，南俪也是越来越焦虑。她现在一昧追求欢欢成绩，甚至不惜拉米桃做垫背。本来两个孩子的关系挺好的，如今却因为南俪的行为大打出手，现在的南俪可以说比田雨岚还可怕。
“大神班”被停课、择数退款、翰林考前班被调查，眼看着女儿就要小升初，南俪也是一时没了主意。为了能够不让欢欢成绩受到影响，她也是不惜放下脸面去找钟益，希望他能收下这三个孩子。钟益最后答应了她，却在上课的时候把米桃也带了过来。他本来就在给米桃补课，米桃听话也让人省心，再加上欢欢也在，本来两个孩子在他眼里是可以好好相处的，但没想到二人最后会爆发冲突。
其实二人矛盾的根源就来源于钟益和南俪给欢欢施加的压力，这刺激到了欢欢。欢欢在最近考试中与米桃并列第一，本来是皆大欢喜的一件事。可是在课堂上钟益却拿米桃择数杯第一名的成绩来告诉欢欢她与米桃的差距。回到家后南俪也说欢欢不如米桃，其实二人出发的本质是为这孩子好，却用错了方法。二人双重刺激让欢欢内心极度失衡，由此引发矛盾。
小孩子的想法其实是很简单的，欢欢自尊心因为米桃受到了打击，她就不想再接近米桃，不想和米桃一起玩。米桃找欢欢屡屡被忽视也是一头雾水，一开始欢欢只是逃避米桃不与她亲近。可是每次回家南俪都拿米桃优秀说事儿，这让欢欢认为妈妈不喜欢她了。之后老师让欢欢发表格，她就故意不给米桃，米桃找欢欢理论，二人就打了起来。
虽说这次冲突是米桃先动的手，但是欢欢却是有错在先，而双方家长对此也是有着截然相反的态度，也是让我们知道教养其实与贫富是两件事。
孩子打架的事情传到夏君山和南俪耳里，自然是免不了吵架，因为毕竟是南俪每天都在给欢欢施加压力，以米桃做比较，欢欢才心理失衡的。她明知道这样做可能伤害到孩子脆弱的心灵，但她却为了能够短时间内提高欢欢的成绩也是顾不了这么多了。夏君山知道后也是很生气与南俪大声争执了一番，同时他也很心疼欢欢，拉着她的手想给她些安慰。但是南俪却想让欢欢去给米桃道歉 也是再一次让欢欢自尊心受到伤害。
而另一边，米桃爸爸知道了这件事之后，他很生气是米桃先动手的。虽然米桃向他说明了事情缘由，告诉爸爸自己不是没有原因就动手的，而是欢欢有错在先。可是他却听不进去米桃的解释，也不关心因为欢欢的孤立伤心难过的米桃，反而怪她不够忍让。欢欢家境好，米桃确实是比不了，但双方家长的教育观其实与贫富无关。
贫富不是拉开差距的重要缘由，教养才是，一个人的原生家庭的教育其实对他之后的发展影响很大。
夏君山知道孩子有了矛盾之后，第一反应是给予孩子鼓励和安慰，不想让她因此心灵受到伤害。而米桃爸爸却只是一昧责怪米桃，忽略了他的责怪只会给米桃带来二次伤害。其实父母都是爱孩子的，但是在某些情况下，应该注意自己表达的方式。因为孩子心智并不成熟，他只会通过主观感受去判断父母爱不爱自己。米桃爸爸就是忽略了这一点，才让米桃产生了错误理解，从而更加自卑。
同一件事两个家庭处理问题的方式截然相反，对孩子的影响自然是不一样的。夏君山给予孩子鼓励是好的，但南俪非要拉着欢欢去道歉反而更加激发了欢欢的爆发，让欢欢挣脱了手跑走了。而米桃爸爸的一昧责怪也让米桃变得沉闷甚至有抑郁倾向。电视剧其实也反映了很多生活实照，父母之爱子则为之计深远，爱孩子没有错，对孩子严厉一些也没有错，但要注意表达方式，否则可能会适得其反甚至伤害到孩子的心灵。