“学而不思则罔，思而不学则殆。”大家好！我是你们的好朋友思思。
问大家一个问题，你们身边有多少对儿双胞胎？是双胞胎学霸的概率又有多大？思思身边就有这么一对儿双胞胎学霸，他们以702分和704分，同时考入北大图灵班，两兄弟的成功自然与他们的个人努力是分不开的，但他们背后这位“学霸妈妈”独到的育儿观点，却给思思留下了非常深刻的印象。
“公平” 可能早已成为家长在教育孩子过程中面临的重要课题，因为稍有不慎“公平”就会变成“不公平”，孩子的心理状态就容易失衡，对于他们的身心健康都会产生影响。
孩子之间相互“比较”，家长如何处理会更好？
对待两个孩子，是否有真的“公平”可言？
如何兼顾时间和精力，培养出两个学霸？
当孩子遇到问题，如何开导和解决才最妥当？
在公平这件事儿上，家长能否智慧的平息孩子们之间的“战争”，在很大程度上决定着这个家庭是否能够培养出优秀的孩子。
就在上周六，学而思培优#学霸不一样#系列直播内容第四期“我的另一半是学霸”一经推出后便引起了很多家长的共鸣，直播中两位学霸的妈妈从孩子的成长经历出发，给很多家长提供了家庭教育是如何影响两个优秀孩子成长的范本。
耿逸然与耿浩然两兄弟，他们就是那种连门禁人脸识别系统都难以区分的一对神奇双胞胎，兄弟俩有近乎复制的外表，也有势均力敌的实力，他们不仅学习优秀，街舞、绘画等多样才艺，也均可信手拈来。
随着两个孩子的优秀被越来越多的人看见，两位学霸家长实用又中肯的育儿经验再也藏不住了！
Q：我们要对孩子从小就抱有高期待吗？
学霸妈妈：有人问我们在孩子小的时候有没有期待比较高，望子成龙？说实话真没有。那时我们只想着让他们顺利长大成人。孩子幼年时家里事多活多，经济上也不宽裕，孩子们不懂事，免不了犯错，我容易急躁，打骂过后我又自责心疼。后来我们反思孩子仅仅是在我们这儿过过手，早晚要自立的。
我们家长一方面要负责任，另一方面要冷眼旁观，这样才能清醒全面的看待孩子，也不至于伤害父母与孩子之间的感情。期望高，双方压力都很大，家长容易拔苗助长，我们后来不再盲目骂孩子，学习或生活上出现问题时，多了解分析。比如说他俩一年级没考好，后来我们发现孩子认字少读不懂题，就针对性解决根源问题。
Q：如何培养孩子的学习能力？
学霸妈妈：有人问孩子学习方面是怎么培养的？我们第一个是学习习惯的培养，习惯一旦培养好了，家长是会越来越省心的。我们孩子刚上学时要求放学后马上写作业，并且字要工整，要求正确率。课上专心听讲，课后反复巩固知识。今天新学的知识过几天要问，10天半个月后，结合新知识再考，错题绝不放过，会了还要再做类似的题，全部做对才能确保真正会做。他们哥俩初高中还有专门的错题本，时不时看看，受益匪浅。学知识要趁热打铁，否则很快忘光。一旦好的习惯养成了以后家长会非常轻松。
第二个家长要有耐心，多鼓励孩子。我们的孩子也是一般孩子，天赋不高，笨鸟就得先飞多飞，一定要相信孩子，家长有时候需要长时间的等待和守护，要耐住性子，只要付出孩子就会有回报，甚至是意外之喜。
第三点，要提高孩子的效率。举个例子，我们小孩小时候弹琴，老师要求每天弹一个半小时，甚至两个小时，但是六七岁的小男孩哪能坐得住那么长时间？我就要求他们熟的部分弹三遍，不熟的弹到熟为止，结果半小时就达到了老师要求的效果。因为孩子专心弹，弹完他就能玩别的，这样我们也轻松些，何乐不为，这就是效率。
Q：如何才能更快掌握教育方法和“育儿真理”？
学霸妈妈：有人觉得我们很会教育孩子，问我们有什么育儿真理。其实我们要孩子比较晚，可以说看遍周围人的各种教育方式和自身经历，吸取了经验教训，也看了一些育儿知识和心得，事先提出要求，做好计划并随时调整，坚决杜绝临时抱佛脚等毛病。完成作业和任务后，让孩子多做点感兴趣的事，引导一些兴趣爱好，比如一起打会儿球，并且逐渐让孩子建立家庭和社会责任感。比如做些家务，或者注意环保等，对孩子要有奖有罚。小学三年时，孩子作文总写流水账，我们说了多次没有用，有一次我就撕了他的作文纸要求重写，孩子很委屈，但就不敢糊弄了。我又趁机讲了几种作文思路，他再写的作文明显好多了，后来作文成绩逐步提高，他也体会了我们的苦心，也记住了我一个教训。家长在原则问题上绝对不会迁就他们的。
Q：家长们是否要从小培养孩子的才艺？
学霸妈妈：有人问兄弟俩才艺多多，是不是从小很注重孩子的素质培养？是这样的，一方面当时我们工作忙，尤其孩子放假时不放心，他们俩在家里就安排去个兴趣班，另一方面也是捎带陶冶性情，开始让他们学个画，弹个琴是为了好动的孩子能坐得住，但要求上兴趣班必须坚持一段时间。另外他爸从小领着打球踢球，一方面锻炼身体，另一方面体会户外运动技巧和团体协作等书本上学不到的东西。孩子对这些文艺体育的兴趣由被动变为主动，后来又主动选择了街舞、绘画、游泳等。
还记得四年级暑假，他们上午是街舞课，下午是游泳课，体力消耗都很大，晚上孩子回家都不想说话，十分累，我说歇一天再去，但人家哥俩愣是一天没落，坚持了二十几天，最终还获奖了。可以说无心插柳柳成荫，孩子竟然培养出了坚强的意志力。也正因为如此，高中后两年高考政策不明了，孩子压力很大，可是他们硬是靠着自身的咬牙坚持和老师们的大力支持，一天天熬下来了，终于进入了自己理想的学府，无疑兴趣很重要，坚持最可贵。
Q：怎么让孩子成绩好、性格也好？
学霸妈妈：有人说我们孩子成绩好，性格也很阳光，有什么秘诀？首先我认为性格没有绝对的好坏，家长要因人而异，因势利导重视孩子的心理变化，逐渐摸索孩子性格，原则性问题，是非对错问题必须讲清楚明白，要讲道理，结果我们家小孩小学就比较懂事，其他事情上就不必太较真了，要给予孩子信任和宽容，发现问题或察觉苗头时，讲故事，或讲周围人的事例，告诉他们事情的后果或其他几种可能性，帮助他们做出判断或较好的选择，防微杜渐，责罚孩子也必须说明问题之所在，让他们认识错误，口服心服，同时教他们分析问题，也教他们个上中下策，让他们用于实践。他们俩逐渐体会家长的意图，跟周围所有人慢慢越处越好，朋友越来越多，性格越来越平和大方幽默。
我们发现家庭氛围很重要。孩子刚初一时我们搬家，全家要适应新环境，压力较大，时不时出现矛盾，孩子成绩下滑，当我们意识到这个问题时，迅速调整心态，家庭气氛重新回归于和谐，孩子成绩很快上来了，达到了前所未有的佳境。所以说父母家长尽量要给孩子创造一个稳定平和有爱的环境。
另外，父亲或男性角色的影响力非常重要，尤其是在孩子初高中成长教育上，家庭成员应全面参与，父亲能从不同的角度视角教给孩子很多东西，这是母亲替代不了的。尤其是父亲与男孩之间的沟通交流更重要。还有一个要求孩子定目标，孩子先定一个合理的小目标，要尽量保质保量完成，在逐渐提高目标难度，让孩子踮着脚尖能够得着的目标，这样他们就能够雄心越来越大，能力越来越强，家长一定要及时鼓励支持，帮助完成下一级目标，有问题尽快调整方向和策略，减少损害，增大赢面，不断结合孩子的自身总结经验教训，同时广泛吸收别人的经验教训，确立自己的学习风格和方法。还有一点，家长也要自省自律，做事要有持久性，这样家长说话才更有说服力。
Q：当孩子遇到问题，如何开导和解决才最妥当？
学霸妈妈：有人问孩子遇到问题，家长是怎么开导和解决的？我认为应该当好倾听者。我们孩子小时候有一次回来发脾气说老师罚他了，他气鼓鼓的，我当时让他分析，他冷静和我讲事情的经过我顺着他说，我说是老师做的好像有问题，然后迅速问了其他情况，他一听我这个口气认为我站他这一头气就消了大半，然后给他分析，老师很忙，不会刻意惩罚你，肯定是你做的不够好，你做得好的话老师会认可和赏识你的。
后来我又找了这位老师了解了一下情况，发现孩子没什么大问题，就表示主动配合老师。然后我们每天特别用心地抓这门功课，提醒他做好其他的事情。很快孩子回来反映，老师多次当众表扬他，而且孩子这门功课越学越好，师生关系也越来越融洽。讲这个事的目的是说先顺着孩子说，了解他的真实想法，让他发泄情绪，然后再帮他解决问题。否则你一上来批评他，孩子憋屈，就不愿意家长沟通交流，在家里都说不了心里话，其实大人孩子都很郁闷，本来家庭就是让孩子回来倾诉减压的地方，家长应该帮他处理好周围的人际关系，这样的话学习兴趣和热情就不会被情绪所打扰，这样才能事半功倍。
我们孩子尊敬尊重所有的老师，对他们都很热情很礼貌，主动帮老师分担一些事物，我们引导他们多交良师益友，向他们学习无私、正直、坚定、包容、睿智灵活、幽默大方、积极向上的优点，感受他们独到的人格魅力，借鉴人家的为人处事方式，这样的不断充实自己孩子和锤炼他们。
Q：那双胞胎学霸的妈妈对二胎家庭给出了什么建议呢？
学霸妈妈：给二胎家庭有什么建议？真的不要轻易给孩子贴标签。孩子小时候经常有人问哪个孩子好一点，哪个孩子这样了那样了，拿他们哥俩做对比，我给孩子的解释，没什么。
人家的看法不重要，重要的是你们努力没努力到什么程度。如果你真的在乎别人的看法，那么你们就自己变强大，用实力证明给别人看。另外我也尽量护着他们，不让别人谈论对他们俩的看法，我认为随意定义孩子，会制约孩子的发展，其实孩子有无限的发展空间的，我从来没想到我们的孩子会双双考进北大，有两个或更多孩子家庭建议千万不能偏心，一碗水端平，因为偏心伤害的不只是孩子，可能是整个家庭都会造成危害。最后我还是要跟家长们说，和老师们说，要对自己的孩子充满信心，别钻牛角尖儿，不要盲目复制别人，尽力就好，因为付出早晚都会有回报的，但愿对大家能有所帮助。
Q：孩子之间相互“比较”的问题应该怎么处理比较好？
学霸妈妈：有人好奇双胞胎孩子的学习生活是不是总在比较当中？我们孩子很小的时候，我就对他们说世界上不存在绝对公平，但是家长原则上要平等公正，特殊情况下，不能完全公平，要给孩子解释清楚。还有一点，必须跟孩子讲清楚，努力争取到的，就不是我们的问题。比如你自己成绩的好坏，与你个人付出多少和先天资质有关。另外细节上要做好，别忽略任何一个孩子，因为孩子很敏感，尤其是自尊心强的孩子，同时告诉孩子，你们哥俩是天生的好朋友，别人求都求不来的。
另外要引导孩子心胸要开阔，不要狭隘，不光不能跟哥哥或者弟弟攀比，还要互相学习优点，别把别人家当对手，要与人家共同进步，因为你最终超越的是你自己打败以前你自己。
Q：浩然和逸然在你们成长过程中可能经常会遇到觉得“不公平”的情况，你们是怎么看待“公平”这个问题的？
浩然：在这个问题上我们太有感触了，因为从小到大真的经历了很多。我可以分享几个我自己的经历，有一次我参加物理竞赛，最后一道题被判错了，官方也承认判错了，但是没有办法修正成绩；去参加决赛的时候我的实验仪器上来就是坏的，最后官方也没有办法给我折算成多少分数，就很影响我的成绩。还有我高考英语那场，坐在我正后方的同学考听力的时候全程都在哭，而且声音非常大，这个插曲对我考那场的状态也有些影响。
经历这些事之后，其实公平是相对而言的，每个人遇到公平与不公平的概率都是差不多的，我们能做的就是提高我们自己，尽量减少这种不公平对我们的影响。像高考英语的听力虽然发生了这种情况，但最后我的成绩还是比较好的，所以就像我前面说到的，如果你有足够强的目标意识，足够强的心理调节能力的，即使遇到了不公平也能够比较好地面对。
逸然：我们俩的话，小时候可能会比较在意比如一块糖到底分给谁，但后来慢慢就变得不那么在意。因为如果去纠结这种不公平反而会影响到自己目前的状态，而且我觉得一切公平都是通过自己努力争取来的，只要做好自己的话，该来还是会来的，不需要把精力浪费在那些小事上面。
浩然：在我们家里我感觉爸妈做得很好，首先他们两个就把这件事非常放在心上，尽全力保障我俩的公平。尽量让他们对我俩的付出和爱是公平的，这一点我觉得对于父母来说挺辛苦、挺难能可贵的。随着我俩年龄的增长，会慢慢发现什么事是更重要的，没必要浪费精力去争抢，就会把这种小事看开。
本次，我们还联系到了学而思培优的天津分校牛老师，双胞胎兄弟和牛老师的关系很“铁”，那么在老师眼里，双胞胎兄弟又是什么样的呢？
“外人只看到他们成功的结果，觉得望尘莫及，所以归结于他们聪明，智商高，这是最省事的答案，成功=智商高或者情商高，不管在哪个领域都是这样。与其说他们有天赋，不如说他们心智成熟一些更合适，他们能够知道什么阶段该做什么，怎么做，而且相信自己能够通过努力超越别人，而大多数的学生并不相信这一点！
双胞胎比旁人的优势是可以互相激励，而且疫情期间他们完全没有荒废，反而是给了他们超越其他同学的机会。
他们善于发现自己的缺点和不足，除了跟别人比较，更重要的会内省，所以他们会真的对自己水平不满意，而不是谦虚，但这种不满意才是不断进步的动因。”
优秀孩子的成长始终需要一片沃土，而养分的及时补给全然来自父母的爱。
特别是在二孩家庭，更需要构建起一套平衡、稳定、多样的生态系统，保证两个孩子得到同等的爱与关注，只有孩子在感受到这种爱的能量之后，才能发自内心获得自我认同感与归属感以及安全感。即便将来遇到困难，孩子也有自信与能力去从容应对。
这次#学霸不一样#直播中的两位优秀的孩子，正是在父母的细心教育与正确引导下，慢慢脱颖而出，成为了众多人眼中“别人家的孩子”，也正因为父母在孩子成长路上做好了家庭教育的功课，才成就了我们眼中不一样的学霸。