体育中考季又来了，全国各省、市已进行或即将进行或结束了初三体育中考。在体育中考考场内外，可以看到一群人：他们是体育老师，但他们又在充当着不同的角色，他们是体育裁判，体育老师，体育班主任，体育考生家长。今天来趣谈在体育中考中的体育人的四种常见角色。
一
遇到执裁的是体育裁判
作为体育中考裁判的中坚力量，体育教师当仁不让。而执裁的精湛业务是确保体育中考高效运行的关键。这就要求他们这一支体育裁判队伍，能够确保在中考体育考场上组织有序、过程紧凑、衔接顺畅、成绩稳定、保障有心、顺利高效。这种高标准决定了他们要善于总结，长于思考，敢于升华，富有朝气，勇于坚持，能坚守岗位却不拘泥于岗位，能服从安排、主动相互支援，能体现团队的高度凝聚力与战斗力。当然，他们也决不是外界所言的：电子化时代，还需要体育裁判吗？体育裁判们除了上岗前接受必要的培训，提前熟悉工作流程与提高操作技能外，执裁过程中每天还要从准备工作、存在问题、整改措施入手，总结与剖析，使第二天的执裁更加顺利，他们担负着考试顺利、考生满意、考官欣慰、考点有序的重任。当然，考生最为关注的是，裁判判罚尺度的宽严、标准、统一、关怀，所以体育裁判需要做的是有温度的铁面无私的“包公”。
二
驾到指导的是体育老师
体育中考对于初三学生来说，是中考的第一场练兵，也是三年体育课学习与锻炼的终结性评价。而对于初三年的体育老师来说，更像一场正规的比赛，是学生与自己的比赛、学生与学生之间的比赛、班级与班级的比赛、老师与老师之间的比赛、学校与学校之间的比赛。它是三年来体育老师平时教学与中考发挥的统一，是考前指导与考中指导的结合，是体能基础与专项技术融合的体现。在这个重要场合中，体育老师是不能或缺的，不管是场外指导还是场内指导，都可以看到他们的身影，有他们在，考生心中有底，遇事不慌，发挥稳定。当然，也有个别在考试中临时发挥失常，或者受伤，而体育老师不仅充当现场医生给予适当的运动损伤处理，还要像心理医生般辅导、抚慰，为那些考试失常的考生重塑信心，让他们及时调整心态为下一项目更好发挥的。甚至，还要判定并给考生个人提供正常参加考试还是改期缓考的建议。体育老师能够做的是有专业的依据。
三
看到带队的是体育班主任
体育老师当毕业班班主任不常见，但是有。他们此时肩负着两种使命，一是全能化的班主任的角色，二是专业化的体育老师的角色。只有通过他们专业、犀利、独到的眼光，黝黑发亮的肤色，适时、有效的技术指导，你才可以判定他们是体育老师。要不，收发准考证、安抚学生、情绪调节、队伍集合、项目串连，这些全能的项目，你第一眼就知道这是班主任的活。而体育班主任则是这两者的结合体，看到他们在各个考试项目场地上奔波，为学生临时受伤而安抚与排忧解难，就知道他们的角色了。听到不需要扩音器就能穿透整个操场的运动号角，就知道他们来了。体育班主任需要做的是有技术的后盾。
四
家中等候的是体育考生家长
每个考生皆有父母，有的考生家长就是体育老师。他们的父母一样关注自己孩子的中考体育成绩，但他们如天下的父母一样要为生计奔波，他们因为回避原则当然无法参加体育中考裁判、无法到考点指导与凝望，但他们依然要顶着烈日在阳光下上课，在家中焦急地盼望着孩子考试的佳音，或者还要接受孩子考场失利的哭诉与安慰。父母在操场上驰骋习惯了，他们的孩子今日依然要在当年他们挥汗如雨的地方，去角逐、去追逐，去获得自己的体育果实。体育考生家长需要做的是有亲情的保障。
体育老师，烈日下的勇士！在体育中考当中扮演着四种角色，难为体育老师们了，为你们点赞！