年初教育部明确要求，课后服务要要全面覆盖，要应该尽一切可能让孩子来参加课后服务，以减轻孩子的课后课业负担，同时也减轻家长作业焦虑。减轻对校外辅导的需求。从而从整体上减轻孩子们的学习负担。
课后服务家长最关心是孩子的安全，其次是能否把作业全部在课后服务时，在老师指导下顺利解决，不要在带作业回家了，再次就是收费了是家长比较关心的问题。
所以从现实来看要做好学校的课后服务真的还是不太容易的，最好的课后服务应该是基于学生自己自主选择参加各种课外活动，发展孩子的特长，这就是意味发生安全问题的概率会增高，在只要一出事学校就要被追责，老师就要被处理的“紧箍咒”下，学校和老师都怕了，只好把学生关在教室里，做作业了。
当然如果，能把作业在课后服务的时候做完，大部分家长也还是可以接受的，但是有一部老师，是打着课后服务的旗帜补课，讲新课，学生的特长和兴趣没有得到培养与发展，课业负担，不但没有减少反而增加了，家长回家，还得要督促学生完成作业，指导学生作业，这个是很多家长不能接受的，以致有家长问：“这书是老师教，还是我教。”
高质量的课后服务，必须要有一支高质量的老师队伍，还必须要有精心的设计，这就必须按照市场规律来办事，首先学校要深入了解家长需求，做好市场调查，尽量满足家长的需要，其次无论，是政府买单，还是向家长收费都发现合理，再次课后服务的管理也是非常关键，学校必须做实，做细。如果不把这几方面做好，那么课后服务是走不远的，否则，课后服务就只能是“理想很丰满，现实很骨感。”
我们的家长，大部分还是很质朴的，要求也不多，希望在课后服务时孩子能在老师的指导下，把作业解决了，也有家长希望能利用课后服务的时间，发展一下孩子的兴趣爱好。
但是，如果老师不认真去做，学校不认真去管，家长这样简单的愿望都有可能落空。那么老师和学校，真的就要愧对祖先，愧对后人了，更是对不起家长出的那点服务费了。