大多数人都把学习比作盖高楼，万丈高楼平地起，根基一定要打好。我把孩子的学习过程，看作是运动场上的赛跑，幼儿园是热身，小学是打基础站在起跑线上，初中三年和高中前两年则是奔跑阶段，高中最后一年属于最后的冲刺。
孩子从上小学那天起，脚就踏在了起跑线上，脚跟站得实在与否决定着冲出去的第一步快还是慢。小学阶段孩子起跑做得好，中学阶段的奔跑不仅会很顺畅，孩子还能一边奔跑，一边有时间和余力去欣赏沿途的好风景。
相反，假如孩子在小学的起跑的阶段没有站稳脚跟，接下来的奔跑不是踉踉跄跄，就是磕磕绊绊，甚至还会摔跟头。由于没有开好头，孩子跑得吃力、跑得累，家长也跟着操心、揪心和着急。就算孩子能坚持到高中的最后冲刺，那也只能是眼巴巴地看着别人遥遥领先。
小学阶段到底有多重要，不用我说聪明的家长，自己品品上面这些话就知道。
孩子上小学家长要走进两个误区
1、小学以学习为主，孩子必须收起玩心
孩子上小学，家长往往容易进入误区。在大多数人的眼里，幼儿园以玩为主，孩子进入小学就应该把玩心收起来，把重点放在学习上。对于这句话我只赞同一半，就是把重点放在学习上，而把玩心收起来，我个人认为没有必要。因为孩子的天性就是玩，小学生还是一个顽童，应该让孩子有玩的机会。
如果到了小学家长就逼着孩子把玩心收起来，就等于故意去泯灭孩子玩的天性，这样孩子不仅不开心，还会对小学产生反感。孩子一旦有了抵触情绪，在学习的起跑线上就对学习产生讨厌的情绪，接下来的奔跑还会有动力吗？当然没有。所以我的建议是不但不能让孩子收起玩心，还要鼓励孩子玩，陪伴孩子玩，让孩子玩出花样，孩子才能越玩越精彩。
不过，孩子上了小学，就不可能像上幼儿园那样回到家就疯玩了。因为小学有学习任务，要让孩子在有效的时间内完成作业，然后家长再陪伴孩子玩。孩子知道完成了学习任务之后，有好的事情等着，所以孩子写作业就不会磨蹭和拖拉。
2、孩子上小学，家长一定要陪学
前几天，在超市遇到两位妈妈聊天，其中一位说：“现在不能像以前了，女儿上小学了，我得天天陪着。”孩子需要陪伴，但是陪伴不等于天天守在孩子身边，即使天天陪伴对孩子也未必好。
珊珊已经是三年级的小学生了，从上小学起妈妈就用心陪着，几年来如一日。每天放学后的第一件事，妈妈先问清楚孩子的作业，然后给孩子规划先做什么，再做哪些；珊珊写作业时妈妈也一直陪在身边；等孩子作业全部写完后，妈妈又换成检查员的角色，检查孩子作业是否正确，发现错误，让孩子及时纠正，孩子不会的妈妈就给出正确答案。
当然，妈妈的心血也没有白费，有妈妈的尽心尽力，珊珊的作业写得最好最干净，经常受到老师的表扬。
尽管珊珊作业写得最好，可是每次考试成绩总会跟妈妈的期望有很大的落差，妈妈总是不明白为什么，还是老师道出了真正的原因。
珊珊的妈妈是一个好妈妈，虽然对孩子很用心，但是做法有问题。由于妈妈的长期贴身陪伴，孩子养成了依赖性，考试的时候因为没有妈妈的规划、指点，孩子心里慌乱不知道先写什么，再做什么，大量的时间都浪费在纠结中。
小学六年帮助孩子打好三个基础，孩子将终身受益
只有打好基础，学习才会轻松。
这里说的打好基础，并不是人们常说的知识基础。我所说的基础包括三个方面：学习习惯、学习方法、时间管理。只要孩子打好这三项基础，学习知识不仅轻而易举，孩子一生的学习都会无忧。
1、养成良好的学习习惯
习惯的养成不是一朝一夕就能实现的，要养成良好的学习习惯，需要经过相当长的过程。
科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天。
小学的六年分成低、中、高三个阶段，低年级阶段是幼小衔接的关键期，孩子的学习习惯要从这个时期开始培养。
如果孩子们在小学低年级阶段就能养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，孩子将终生受益。需要提醒的是，习惯的养成是一个长期的过程，家长需要耐心地帮助孩子去适应，多给孩子鼓励和安慰，同时家长还要以身作则做好榜样。
2、掌握好的学习方法
有的孩子认为学习是件苦差事，甚至把学习过程看成茫茫黑暗看不到头，其实这就是没有掌握方法的结果。如果孩子掌握了好的学习方法，就能收到事半功倍的效果，孩子学习会很轻松，在学习过程中孩子能不断尝到学习的甜头、不断获得成就感，孩子就感到学习是一种乐趣，学习兴趣也会大大提高。
记得以前听课之后和老师们座谈，许多老师都把教学理解为，教学就是老师教，学生学。其实这是不对的，教学真正的含义是教学生学，这里的教是教给孩子学习的方法。
叶圣陶说：“教是为了达到不需要教。”
叶老这样说的“教”是手段，是针对一切教育而言的，不仅适用于学校教育，而且适用于家庭教育。
3、学会管理自己的时间
有人说世上没有绝对的公平，其实说错了，世上还真的有绝对公平的东西，就是时间。时间，从白天到黑夜每天循环一次是24小时，它不会因为你贫穷、富裕，聪明、愚钝，多给谁一分，少给谁一秒。每个人享受的时间都是一样的，但是在相同的时间内所做的事情效果如何，就因人而异了。会管理时间的人，做起事情来游刃有余，生活得会很轻松，不会管理时间的人，把宝贵的时间浪费在负面情绪的宣泄或纠结中，生活得就会很累。
小学是孩子学习途中的新起点，孩子学会时间管理，等于拥有积极的态度，从小懂规划守规矩，将来无论做什么事情都会有计划、有目标，这样的孩子一生的幸福指数都不会低。
人常说“三岁看大，七岁看老”。小学六年，将影响着孩子后面人生的几十年。在孩子成长的关键时期，父母一定引好航。
要想做好孩子的引航人，首先要融洽亲子关系，同时还要对小学六年该做什么了如指掌。因为小学是孩子成长的黄金时期，家长要做的不只是配合老师教孩子学会学习，同时还要了解孩子小学阶段的身心特点、生理、心理动荡等。
当然，每个孩子都是独特的个体，在教育孩子方面根本没有现成的模板，所以家长只有当个勤劳的园丁，用心陪着孩子一起走，才能保证孩子健健康康快快乐乐地茁壮成长。