前言
常建《宿王昌龄隐居》载：清溪深不测， 隐处唯孤云。
陶渊明曾在《桃花源记》中描写过隐居人的生活环境和情境，人们怡然自乐的模样和良田美景使读者看来无比愉悦。现如今，经济科技飞速发展，青年和中年阶段的人们都过着两点一线的繁琐生活，枯燥且乏味，他们的脑中充斥着繁忙的工作以及各种生活压力，几乎没有时间和勇气可以停下来看看大自然，呼吸一下雨后新鲜的空气。
但人们心中总会有渴望与向往，不少人内心想要同陶渊明的描述一般，过一过隐居的生活，他们或多或少都对自然有着向往。不过，只有少部分人能够真正愿意摆脱安稳的生活，放弃名利与金钱安然生活在自然凡尘中，今天故事的主人公，就是能够做到舍弃一切，毅然隐居的人。寒门出身，拼搏前半生
王青松，出生于河南洛阳，如同他的名字一般，他出生在一个祖辈与青山绿松常伴的务农家庭，尽管家境不够好，但他却得到上天的眷顾，拥有着聪明的头脑和惊人的记忆力。王青松凭借着自己的优势在学习中拔得头筹，后更是进入了机要局，在机要局的学习讲究精益求精，极度精细，王青松正是在这恶魔般的苦难与磨砺中，练就了更灵活的头脑和更殷实的知识储备。他凭借着这一优势，上世纪80年代又轻松地进入了重点大学北京大学，学习的是法律专业。大学毕业后，他又读了法律研究生，他的学业之路异常的顺利，毕业后直接就留在学校成为了一名人民教师。
王青松任教后，并没有刻板地在自己的教学之路上日复一日地重复，而是不断地创新。由于当时国内兴起的养生热潮，王青松也追赶了一把时代潮流。由于王青松在儿时曾对养生之道有所研究，因此他在学校开创了“养生”专业，不少慕名而来的学子都非常喜欢这个专业的内容，且对王青松的讲述做出了极高的认可，王青松因此赚取了更高的收益，获得了更高的认可。偶遇妻子
在一群渴求知识的学生中，一位抱着看热闹的心态来到王青松课堂上的张梅却引起了王青松的注意。张梅的气质非常独特，她是北大任教的一位英语老师，王青松显然第一眼是被这位女子的外貌所吸引了，但外貌的着迷也需要后期的打磨，王青松与张敏确定情侣关系后，他认为这个女子的确是自己想要一生相伴的人，而张敏也有同样的思想，因而二人最终坚定地走在了一起。
北大声名远洋的优秀教师王青松和气质卓越的英语教师张梅，这一对情侣是北大校园里人人都尊敬且羡慕的一对，备受关注，自然也成为了这个学校中被议论的对象。不过，王青松并未在意过外界的任何声音，他的爱情都在他的掌握与感知中，并且他也甚至自己在爱情中的责任，也有着自己对于爱情的目标。继续前行，不料被打击
王青松作为一名优秀的大学老师，他一直抱着终生学习的正确教师职业道德，在获得了爱情和名气后，他依旧没有动摇自己学习的心，他决定考取博士，向更高的目标迈进。
王青松依旧是那个学习能力强，很快能掌握不少知识的学霸人士，在博士考试上，他轻松地以单科总分双第一的成绩甩同期考生几条街，不过令人疑惑的是，王青松却被通知不予录取。
一向道路通顺的王青松第一次遇到了这样的问题，他一开始是有些接受不了的，但能够取得如此高成绩的人，不可能受不了一点打击，所以王青松很快调整好了自己，决定再次考试。
第二年，王青松的知识储备和积累又登上新的台阶，妻子是他坚实的后盾，一直非常支持他，妻子向王青松表示，他必然能够在这次取得成功，可现实是，王青松再次失败了。这一次，学校依旧通知王青松落选。王青松在考取博士的道路上屡战屡败，另一边支持她的妻子也遭到了“评讲师”失败的打击，二人一时间抱头相叹。初生念想，隐居山林
被屡次打击的学霸夫妻二人在一次倾心交谈中聊到了隐居的想法，二人一开始是为了躲避一下这繁杂的琐事，冷静面对自己的失败，所以她们一拍即合。王青松与张梅辞掉了不少人羡慕的北大教师一职，来到了山间。
王青松用几年来的积蓄承包了2500亩的荒山，二人在田间种地耕种为生，他们铸造了居住的屋子，养起了猪、牛、羊。这像极了王青松儿时家中的情境和生活模式，只不过多年后，因为各方面的社会进步，这样的生活早已被改变，大多数人都不再以耕种为生。而就在许多人“想逃”和“逃脱成功”之后，王青松和妻子却毅然决然地选择“回归”。
二人在山间怡然自乐，自己种的植物可以满足自己的温饱，而且这些食物足够天然干净，养好了两人的身体，相比于曾经外面的那些吃食，这些食物令二人感到了更强烈的满足与快乐。在一次偶然的情况下，曾经与王青松一起学习的北大同学得知了他的现状声泪俱下，同学已是一位富豪，同学问其为何要这样折磨自己，并且愿意拿出自己的钱资助夫妻二人重返社会，可却被王青松拒绝了，他对校友说：“你未曾明白我内心的富有”。
入住山间的张梅和王青松有了爱情的结晶，夫妻二人给其取名为“小宇”，这是个可爱的孩子，夫妻二人对其很是疼爱。王青松表示，自己很开心能够让孩子过上这种无污染的生活，从小教会他耕种和牧羊，对孩子来说也未尝不是一件坏事。
关于小宇的学习，王青松和张梅身为两位优秀的教师是完全能够帮助孩子构建所需的知识的，这一点倒是夫妻二人敢于让孩子不接受外界教育的底气。小宇也随了父母的智商，对各种知识都能够很好的掌握。为儿子归社会，推进无污染务农
在小宇出生的第七年，夫妻二人隐居的第27年，王青松和张梅终于带着儿子重返社会了，原因是他们认为孩子到底要进行义务教育，与同龄人生活在一起，因为隐居是他们父母的意愿，而小宇的人生该由他自己见识过外面的世界后自行选择。
回归社会的王青松接触到先进的网络，他感叹高科技发展的便捷，也感受到了山间禁锢闭塞环境下对人们思想的压缩。如今，归于社会的夫妻二人依旧在努力地创业和生活，而他们的儿子同二人一般，聪慧有佳，且在努力进步的道路上。
参考资料：《宿王昌龄隐居》
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