英语作为国际通用语言，一直是我国教育中各个阶段都十分重视的主科之一。不仅在中考高考中占有较大的分值，现在很多幼儿园也开设了简单的英语课程，足以表明人们对英语学习的重视。
对于很多八零后来说，他们见证了英语从普通到火热的变化，现在又迎来了人们对这门科目主科地位的质疑。很多家长可能知道李雷和韩梅梅这两个英语书中的人物，他们也伴随着一代人的成长。那时候英语是从初中才开始正式学习，从ABC字母开始。
英语难倒“英雄汉”，取消英语主科地位呼声高涨
随着时代的变化和家庭对教育的重视，英语学习也越来越低龄化。小学开设英语课已经不算是什么新鲜事了。更有不少幼儿，在没有学好拼音的时候，已经接触英语了。
对此，不少的教育界专家也呼吁，中国人没有必要将英语看得那么重要。在一些重大会议上，甚至有专家提出将英语的主科地位取消，降至为小科。
消息一出，立即引起了广大网友们的强烈反响，很多家长表示双手赞同，认为英语学习浪费了学生大量的时间和精力。而毕业后能够应用上的同学并不多，没有必要全民都投入如此巨大的时间、财力进行学习。
而且英语学习很考验天赋，很多的家长都反映，自己家孩子在其他各门学科中都能有良好的成绩，唯独缺乏语言天赋，所以英语成为拉分最多的科目，真是难倒“英雄汉”。
降低英语地位，有关部门回应很给力
英语多年来一直是同语文、数学一样重要的主科，在各种考试里都占有很大分值。可是很多学生学习起来相当的吃力，经常是费了很大力气也不见成绩有明显提升。
今年，辽宁省就率先表态，已经明确对英语在中考里的分值进行压缩，由原来的120分降至100分，与数学、语文直接拉开20分的差距。并且笔试部分仅占75分。
这样的举动让很多其他省份的家长或者高中生家长表示很振奋，期待这种分值的调整能在全国各地以及高考中进一步实施。
对此相关部门的回应也很给力：虽然短期不会将英语撤出考试，但会逐步减少外语科目在升学考试里的分值。听到这样明确的回应，很多英语不好的同学表示安心了。
提升英语成绩有妙招
第一，重视课文的背诵。
对于初中英语背诵课文的要求，可能不同地区的老师标准不一，但笔者采访了几位英语成绩好的同学，他们均表示背诵课文对于英语学习有着非常重要的作用。
我们基础的单词、语法和句型等在课文中都有体现，背诵课文是最简便的记忆方法。一方面可以方便同学联想例句，另一方面也对写作的思路以及语感有潜移默化的帮助。
第二，提升解题的深度，胜过大量刷题。
很多同学在看到自己英语成绩不理想的时候，会选择刷题的方法来提高，而收获的效果并不明显，因此产生了强烈的挫败感。英语学习与数学等科目模式完全不一样。
与其刷题不如把每个卷子中的阅读题反复进行深度的理解，分析每个句子的句型，总结段落要点。这样看上去像浪费时间，却能真正地把知识吃透，坚持下来必有效果。
第三，听力题中建议训练复述能力。
很多同学做完听力题之后，只要能答对，就不会再重复听，或者进行更多的思考。比较有教学经验的老师就会要求同学们进行简单的复述训练。
如果同学们能够进行很好的重复，听力中的原文能用自己的语言表达出来，长此以往，英语能力肯定会有所提升，不仅有助于提高听力，也对笔试中理解题目很有帮助。
【笔者的寄语】
英语这门饱受争论的科目，有天赋的同学十分享受，学不好的同学又会觉得很痛苦。目前取消英语主科地位的呼声越来越高，甚至有不少家长也表示，根本就没有必要学习，可以作为选修科目。
不管怎样，取消英语学习是并不现实的，即使降低分数同学们也需要引起足够重视。不过适当减少英语成绩在中考高考中的比重，对于学习外语比较困难的学生，还是一个很好的消息。
话题：你支持升学考试中减少英语分值吗？
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