Q
A
ASUNGIRL
渴望受关注的
小朋友
水令
TIE 小编
Q
TIE TIE你好。
分班之后，我堕落了。
因为尽管我成绩靠前，我也觉得老师不重视我。我很伤心，甚至也觉得人生没有意义。也曾痛哭在深夜。所有我曾激励自己学习的话通通不管用了。我该怎么办？
A
既然你已经在深夜痛哭过了，那我们就可以来认真聊聊人生了。「手动狗头」
也许你小的时候一直是在“奖励式”教育里成长起来的。
“奖励式”教育就是父母师长在你取得一点进步后，总会及时给予鼓励，给予表扬。
这种教育方法有它的优点，会让孩子更加积极地面对生活，更加愿意取得进步。但也有缺点：久而久之，孩子会认为自己做事情只是为了满足他人的期望，如果某一次的努力没有换回表扬，就会感觉自己的努力丧失了价值。
你察觉到了吗，你说自己分班之后堕落了，就是在用另一种方式引起老师的目光，希望用自己“堕落”的行为，重新唤回老师的重视。
所以，首先需要明白一点：
不要活在别人的期望里，不要用别人对你的评价组成你对人生意义的认知。人是为自己给自己人生赋予的意义而活的。
如果过度迎合别人对自己的期望，一旦偶尔没有得到旁人的重视与夸奖，就会觉得人生丧失了价值。
其实你的成绩靠前已经是一件很厉害的事情了，好成绩会为你带来未来更大的平台，更大的平台会带给你为人处世更大的格局，会赋予你人生更多的可能性，让你有更多的选择可以去做你所认为有意义有价值的事情，怎么能因为老师暂时没有夸奖就去否定你现在取得的好成绩呢？
当然，“不活在别人的期望里”，对于现在还处在高中生阶段的你们来说，也许有点过于清高、不接地气了，也许只能当成一个长远的目标。
对于现在的你们来说，如果就是很希望通过别人的肯定获得自我认可，获得人生意义，可老师不重视你，该怎么办？
1
转移对象
也许老师有太多的杂务需要处理，有太多的同学需要关注，一时没有注意到你也是可以理解的。
而除了老师的肯定，你还可以获得别人的肯定呀。
如果成绩好了，大概率是会有不少同学课后找你请教问题的，平时相处过程中，同学们也会无意间更愿意接触并尊重学习好的同学，这些都是好成绩为你带来的正向的反馈。
如果成绩好，你的父母在与其他家长的交流中都会更加扬眉吐气一些，于是你就会成为那些“别人家的孩子”，只能让邻居家的孩子羡慕，却拿你没办法。
如果这个时候堕落了，你连获得别人肯定的机会也失去了呀。
2
主动出击
如果的确是固执地想要得到老师的认可，十分享受那种老师在全班表扬你的感觉，可以试着更多地引起老师的注意。
比如上课老师提问的时候你积极踊跃地回答问题。
比如下课后拿着练习册多去找老师问问题。
比如见到老师热情地打打招呼，有空多交流交流。
老师也是普通人，没有精力注意到所有的同学。但当你重视某位老师并表现在行动上的时候，老师是会感受到并开始注意你的。
3
享受独自努力的快乐
你终究有一天需要意识到，学习是为自己学的。这一过程带给人的知识的感性以及进步的喜悦，本身就是充实而让人身心愉悦的。
就像你本来在一个漫长的赛道上奔跑，奔跑本身已经让你身心舒畅了，眼看冲到不远的终点处就可以一鸣惊人时，突然旁边有人来了一句：“跑快点哦！”可能立刻就打破了你之前憋了一口气自己努力的过程，多扫兴呀。
憋着一口气，等到了终点再迎接所有人的掌声吧，
要记得，你始终是在为自己的人生而努力，你始终是在为自己而活。
你也有过因不被关注而失落的心路历程吗？