随风潜入夜，润物细无声。——【唐】杜甫
从古至今，老师都是一个备受尊敬的职业，因为老师的职责，是负责将已有的知识传承下去，并且引导学生去学习更深奥的知识。不过，随着时代的进程，如今的老师越来越注重自身的利益，通常都是胡子眉毛一把抓，已经很少有人耐心因材施教，忘记了自己做老师的初心。
春秋时期（前770年-前476年），孔子在鲁国出生，年少的涉猎甚广，因此十分的博学；而且孔子的大部分的精力，都投入了教育事业，还为此开创了私学。他提出有教无类，并且因材施教，打破了教育的垄断，使得人人都有机会接受教育。
据悉，孔子在鲁国掌权的时候施行“仁政”，并且大力倡导教育，使得鲁国的民众的素质大为提高，只用了三个月的时间，鲁国就出现了“路不拾遗，夜不闭户”的景象。孔子创办的私学也备受欢迎，在他的悉心教导下，一个个都成为了品德高尚的人。
孔子的学生多达三千人，其中有一部分学生天资聪颖，经过孔子点拨以后，成为了更加优秀的人。这些学生当中，有72人被后世称之为贤人，有的人还受到了诸侯国的重用，成为了各国家的栋梁之材；如果孔子没有开创私学，并且悉心的教导他们，他们或许就很难有如此大的成就。
早在夏朝的时候，我国就有了以教育为主要目的场所，不过那个时候平民子弟是没有机会进入学习的。在《寡人之于国也》中有着这样的记载：“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”这里的“庠序”指的就是学校这类场所。
这句话大致的意思是，只有认真的兴办学校教育，给老百姓反复讲述如何做人，等到老百姓听进去以后，人们才会慢慢的养成尊老爱幼的习惯，才能够产生深远的影响，社会也才能够变得的和谐有序，国家才会安定。
自从孔子开创私学以后，历朝历代也都有私学兴起，主要以儒家思想为中心，教育学生做人的道理。1901年，清朝鼓励地方兴学；1905年，科举制被废除，兴学得到了大力的提倡；1910年，私塾开始向近代小学靠拢。此后，随着国家的翻天地覆的变化，越来越多的人能够接受教育。
不过，教师这个行业仍旧良莠不齐，在很多人的眼里，老师只是一个铁饭碗。时代虽然在不断朝前发展，但是越来越多的人唯利是图，这部分人想着办法挤进教师的队伍，早就已经将为人师表丢的远远的，也很少有老师保持初心，本着教书育人的职责坚守岗位。
虽然，很多的老师为了评职称，想尽了各种各样的办法，但也有的老师默默的耕耘，在自己的岗位上辛勤付出，一心一意的只想着学生们，视名利于浮云。王晓琮就是这样的一位老师，他在普通教师的岗位上待了40多年，他至今都没有评上职称。
王晓琮在上个世纪，可以说是一个传奇人物，他在14岁的时候，考上了北大的少年班，4年以后顺利毕业。接着，他凭借着自己对于知识的渴求，又考上了浙江大学的研究生；此后他开始在哈尔滨理工大学，并且一直任教至今，但是他却没有评上过职称。
他有着丰富的教学经验，能够不备课，甚至不带教材，也能够将课上的生动有趣。他主要教授的是数学课程，在大学里面，高等数学几乎是很多学科的必修课，他经常结合生活相关联的事，用通俗的语言将枯燥的教学内容讲解的趣味横生，使得学生更容易听懂。
王晓琮带的学生对他赞誉有加，他的课上几乎没有逃课的学生，大家对于他的教学方式非常喜爱，他还因为朴素的作风，获得了“扫地僧”的美誉。尽管王晓琮只是一位普通的老师，没有太高的职位，但是他在学生的眼中，却是最值得尊敬的一位老师。