揪心的《小舍得》终于迎来了大结局。作为一个刚刚经历过小升初的家长，感觉这出戏看得是心惊胆战、头冒冷汗：难不成，我们小地方的孩子不但早已“输在”了摇篮和起跑线，连小升初都已无处追赶？
我们就是按部就班地上学、升学，接受义务教育，按时完成作业，剩余的时间，游山玩水，没有拼奥数，没有打竞赛，是不是和剧中演的那些被鸡出来的娃娃们一比，压根没有竞争力？
不禁想起前些日子京城某状元的一番言辞：“农村地区的孩子越来越难考上好学校，像我这种，属于中产阶级家庭的孩子，衣食无忧，家长也都是知识分子，而且还生在北京这种大城市，所以在教育资源上享受到这种得天独厚的条件，是很多外地孩子或农村孩子所完全享受不到的。这种东西决定了我在学习的时候，确实是能比他们走很多捷径。”
你听听，这扎心的现实！他以他“得天独厚”的种种优势鄙视了一大批正努力奋斗却未必能赢的孩子！
很多人想要冲出樊笼，改变现状，比如米桃一家，他们从农村来到城市，就是为了孩子能够争取到更优秀的教育资源，可以像城里孩子一样享受好的教育，拥有好的未来。但是从剧中我们也看到了，米桃和其他城里的孩子，真的一样了吗？她幼小的心灵，曾遭受了怎样的重压？
田雨岚为什么那么逼迫子悠好好学习？因为她知道学历的重要和生活的不易，因为她需要一种肯定与荣耀去弥补扭曲的原生家庭带给她的自卑与酸楚。田雨岚也是目前很大一部分父母的代表：他们靠努力学习改变了命运，所以他们笃信学习改变人生，但是他们又发现，现在孩子们面对的挑战和他们小时候的不一样，竞争更激烈、挑战更严峻，他们不允许自己的孩子不如当初的自己，所以就有了各种各样的“鸡娃”！
是谁扭曲了教育的现状？？？教育真正的目的，是让孩子热爱学习，拥有终生学习的能力，而不是如此变态和功利！大环境的恶性洪流，让很多当父母的无处遁逃、无计可施，他们容不得自己的孩子被落下，于是只能让孩子失去童年很多欢乐，被迫送进补习班。
补习班有没有用？有。至少很多学校老师没讲的题，补习班为了提分会讲、详细讲，因为那是他们的“生命线”，也是很多父母在苦苦追寻的安全感。
有一次在带云舒爬山的路上，我们谈到，将来回想童年，别的同学记忆中是在各种补习班兴趣班里度过的，我们是在山山水水之间留下足迹的。这在一定程度上势必影响孩子的人生观和世界观，她只懂单纯欣赏世间的美，不会意识到其他同学正在你追我赶你争我抢。面对当下贩卖焦虑的种种现状，我焦不焦虑？呵呵，你觉得呢？
就像佟大为在剧中所说：“看演出时，前面突然有人站起来了，于是你也得站起来，否则就看不到了，最后所有人都站起来了，结果就是所有人都不舒服地站着看完整场演出，无人受益。”不站起来，你就看不见。呵呵，我就是那个倔强地一直坐着看演出的么？那能不焦虑么？
所以我也焦虑。但是我更希望孩子身心健康。学习不只是分数，而是一辈子的事。孩子有孩子的兴趣与爱好，只要她拥有一颗肯于钻研的心，她的兴趣和爱好一定会带她走向她所喜欢的人生。而她的人生，不是父母的。我希望她能够在自己兴趣指引下，享受自己的热爱，便是享受这个世界。
与释放心中的教育魔鬼相比，我更希望能够尊重孩子的成长规律。我希望她能够有能力欣赏花开、有本领靠自己吃上喜欢的饭菜、能够以一双纯真的眼和质朴的心对待世界，那就是她的成功。不必焦虑，成长自有答案。