这是2021年4月30日，合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区七、八年级师生徒步大蜀山的路线图。来回将近16公里的路程，犹如一张答卷，考验着师生的意志力。我们能够写出满意的答卷吗?
我们七(6)班全体同学将给予坚定的回答。
“今天,有几位同学表现很好。第一位就是张舟同学!”我掷地有声地说。同学们立刻鼓起掌来。毅行胜利结束后，我做了个简短的总结。
这次毅行，收获最多的要数他了。
“张舟家长,孩子昨天毅行，回去以后感觉怎么样?”第二天早晨，我拨通他家长的电话。
“感觉没啥,挺好的。昨天早晨还磨磨唧唧不想去呢!”张舟的妈妈说。
这个孩子就是这样,意志力非常薄弱。他能不能坚持到最后,也是对我的考验。
“老师,还有多远才能到啊?在去大蜀山的路上,张舟走在了队伍的最后，他刚喝过一瓶饮料,手里又捧上了一桶食品。
“别问，只管走!”我坚决地说。
在大蜀山脚下休息的时候，有开车的家长志愿者对我说:“老师，那个胖胖的小男孩对我说,他头晕，回去想坐我的车。”
我顺着家长的手指的方向看去,张舟正从小店出来，手里捧着雪糕。这么大的太阳，居然没有阻挡住他买零食的步伐。
那天,学校测完中长跑，张舟气喘呼吁地跑到我的办公室向我请假说，跑完步,头晕，要让妈妈接回家。刚巧他妈妈不在家，没办法来接他。他只好失望地回教室了。我等他离开后，立刻询问家长他的情况，家长说，没事。
“你必须跟着大部队走回去，不能坐车。”我斩钉截铁地说。张舟恼怒地看着我。
平时，大课间偷懒的孩子遇到毅行这张答卷，就要用毅力写出满意答案。
张舟做到了。
下面是张舟的作文。
徒步蜀山
今天是4月的最后一天，也应该是4月之中最热的一天。
我们这一群风华正茂的少年，正整装待发。
早上我们7:30便到了学校的操场，听着校领导们的讲话，享受着夏天的一缕微风。
当时，大家还在兴高采烈地讨论着今天的行程。
8点钟左右，我们出发去大蜀山。一路上，我们畅通无阻，因为学校怕我们路上有危险，请来了交警叔叔为我们保驾护航。没几个小时，我们便到了大蜀山脚下。那时，我就已经不行了。我便偷偷地去找家长，说：“阿姨，上山祭奠完先烈，能不能坐你的车回去啊?”这个阿姨爽快地答应了。得到满意的答复后，我去买东西吃了。可当我准备上车的时候，我们的班主任戈老师叫住了我，让我走回去。我便只好服从了。
队伍快出发前，我又流了鼻血，不过我坚持住了。
可是祸不单行，快到学校的时候，因为我太累了，意识不是太清醒，撞到了一个隔离桩，把我绊倒在地。也因此，我的腿肿了，新买的裤子也摔了一个大洞。当时，我的腿肿得厉害，我想放弃了。但想了想，马上就要到学校了，我便站了起来，继续往前走。
终于，经过两次放弃的想法，我走到了终点。经过了这次毅行，我的感受颇深。不过，我最想说的是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
看完学生写的作文，我很高兴，这位同学交出了满意的答卷，他磨砺了意志，战胜了自己!
毅行也是对大课间、体育课效果的检验。
“哎哟……”那个方面大脸，头发稍微有点卷曲的男孩呻吟着。
“你怎么啦?”一位家长志愿者亲切地问。
“他没事!”我说。
这位同学大课间跑步时，从来没有一气呵成过，他扭动肥胖的身子，先在队伍中跑，再在队伍的末尾跑，最后干脆抄近跑。跑跑停停，停停跑跑。不催不跑，不赶不跑，不撵不跑。有时，我只好陪着他跑。
“哎哟……”他像蜗牛一样，背上驮着坚硬的壳，怎么也爬不快。他把腰弯成了大虾，大大的脸胀得通红。我看了看，让一位同学接过他鼓鼓囊囊的背包。他似乎轻松了很多，立刻直起了腰。
“平时不训练，考试交白卷。毅行就是一次考试，你们平时如果坚持长跑，不偷懒，今天会有这么难受吗?你们看我难受吗?一开始，有一些同学还担心我走不到大蜀山呢?我经常走四十多分钟的路上班。”我不失时机地说。
那位从一开始就艰难地跟在队尾的女同学也认真地听着。
还没到目的地她似乎就走不动了。她的脸上写满了痛苦。我没有理会。在我的口袋里，还有她最近请假不跑步的假条。这是多少次请假了，我记不清，我想她也记不清。她是有很多的理由不参加大课间跑步的。即使跑上一会儿。她也会蹲在地上系鞋带。一个大课间，她会系上两三回鞋带。批评她时，她只是不好意思地笑笑。
这次毅行，给她上了重要的一课。最后，她在班长的帮助下，走完了全程!她应该明白一个道理：平时不流汗，战时要流泪!
下面是这两个孩子的作文。
现代“长征”
为了贯彻党的教育方针，我们五十中蜀外校区举行了一次徒步大蜀山的活动，同学们非常好奇!
早上聚集在学校时，同学们眼神充满了期待。我们站在操场上，接受江涛总校长的教育和张斌执行校长满怀深情的叮咛后，一支整齐的队伍出发了。
同学们的脸上都流露出兴奋之情，每个人都迈着坚定的步伐向大蜀山烈士陵园走去。同学们迈着矫健的步伐，个个都不甘落后，班主任老师也吹着哨子发出嘹亮而欢快的声音，鼓励着我们大步向前。
渐渐的，我体力不支了，落到队伍的后头。沉重的书包使我无法直立，只好弯着腰走。此时，班主任迈着有力的步伐向我走来。老师见我非常疲倦，友好地拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“你看那些走在前面的同学，为什么他们不知疲倦?”我简单地想了一下，并没有答复，因为此时我累得话都懒得说了。于是老师对我说：“你看，平时晨跑你跑不下来，缺乏锻炼，现在终于尝到了苦果了吧!”我惭愧至极。原来，并不是因为太阳的炎热，而是因为自己的懒。此时，再望老师，他吹着嘹亮的哨子，快步走向队伍前面了。
经过几个小时的艰难跋涉，我们终于来到了烈士陵园。
在这里，我们了解了党的伟大历史，感受到先烈的伟大。我们又给英烈们献花，我相信英烈们的精神将永垂不朽!
休息了一会儿又启程了。这次走，我的脚底疼得钻心。路上，大家筋疲力尽。但为了坚持，大家都一起大声合唱，边唱边笑，渐渐的就不感觉痛了。大家边走边唱着，唱完了学的歌又唱流行歌曲，直到都唱了个遍，大家都不唱了，都闷着头走。我早已体力透支了，腰弯得都要挨着地了。腰上还裹了衣服。老师见我走不动，让李熹垚同学帮我背着鼓鼓囊囊的书包，一旁的同学帮我拿着我的衣服。我此时感动万分。于是我咬着牙走到了学校。
这次毅行让我受益匪浅。
下面是女孩的作文。
毅行之难
噫吁嚱，危乎高哉!毅行之难，难于上青天。
——题记
开篇：
所谓“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，如此磅礴的气势自然是我们这些00后的精神标杆。只可惜，“四肢不勤，五谷不分”是当代人给00后贴的标签。没有人愿意给这样的标签说上一声“好”。
所以，在学校决定举办一次毅行活动时，每个人的心中除了对自由的喜悦，更有对未知体验的期待。
中途：NO.1：天气之“难”!
在如此重大的日子，这老天爷真是够给面子，把太阳能调到了最大。路旁的小树似乎都无精打采的。太阳光照射在地面上，使地面升腾起一片热气。我突然想：“好像‘天公不作美’指的不一定是下雨天，这骄阳天也算啊!”想归想，但当站在操场上那热情的太阳公公把光辉洒在我们身上时，我还是不由自主地想逃离。
NO.2：:路途之“难”!
在出发之前，我们就知晓了此次毅行的大概里数：16公里。
这起码对于我来说并不是一个轻而易举可以达到的目标，尽管已经给自己打了无数支“镇静剂”，吃了无数颗“定心丸”，但我还是知道自己的内心有多紧张。
现在即使已走完了全程，再回头来看，这16公里在我心目中，也无法达到“乌蒙磅礴走泥丸”那般的渺小。
NO.3：:心情之“难”!
有人说：“真正能毁灭一个人的是心情。”
能真正领悟到这句话时，还是在毅行中。虽然我并未达到“毁灭”那般严重的程度，但是自我感觉也不远了。其实说实话，在毅行中，我的心情从头到尾不是很好，从一开始的脚痛，到后面的暴晒，到最后的脚剧痛，使我的心情从差变得更差。
结尾：
在快要走到天桥之前，戈老师不停地说：“加油!快到了!”，我其实挺佩服他的，因为戈老师不仅很渊博，写的一手好文章，而且有着强健的体魄。自古以来，能够同时拥有这二者之人不多，所以戈老师让我甚是佩服。
总之，最终我一步一步挪到了教室，并在黑板上骄傲地写下我的名字，因为，我总算克服困难完成任务。
更喜蜀山十里艳，师生过后尽开颜。
——后记
把我的名字写在“毅行勇士”榜的一定是她。
“同学们，你们都是好样的。你们用双脚写出了满意的答卷。你们是毅行勇士!”说完，我立刻用粉笔在黑板上写下了这四个字。
“同学们,请你们在黑板上郑重地写下自己的名字。”
同学们纷纷拥上讲台,拿起粉笔,认真地写下了自己的名字。然后自豪地走出了教室。
我站在教室中间，用手机拍下了同学们的签名。
“怎么还有我的名字?”我问等着用我手机给家长打电话的那位同学,“谁写的?”
“好像是舒悦写的。”他仔细地看了看，说。
我的名字被写在了黑板的右上角。字写得很端正。一笔一划的。一看就知道，她是用心写的。.
我知道，她是满怀痛苦地走完全程的。
“老师，还有多远才到啊?”她时不时地问我。
“老师,我不能跑!”她说。为了过绿灯快一些，很多同学都是跑步通过。她只能一步一步艰难地走着。
没想到，她居然也把我的名字写在了黑板上。是她感觉到走路的艰难了吗?如果是这样，这次毅行,她不虚此行，在艰难中体会成功的不易;在艰难中,感知到他人的不易，这更是另一种收获,相当于答出了附加题。
在这张答卷前，老师变成了做题人。你的一举一动，一言一行，都会给学生以影响。你用双脚伴随着孩子们的脚步;你用意志激发孩子们的意志;你用坚强传递着坚强;用信心传递信心，阅卷人学生自然会给你满分!
毅行中的班干部，能否交出满意的答卷?
“班长在哪里?”我喊道。归途中,有几个同学步伐明显变慢。
信息被一句一句地传递,“班长，班长，老师在喊你!”走在队伍前列的班长终于转身逆行。
“班长的职责是什么?考验你的时候到了!最后这位同学就交给你了。你要保证让她走到学校。”
我把这个艰巨的任务交给了班长,同时也把一份试卷交给了他,他能不能写出满意的答卷?
“好!同学们，停下等绿灯!”举着班旗的语文课代表声如洪钟地喊道。 我不由得一愣，看来他很有组织能力啊!尤其在这群体活动中，一个人的组织能力会得以展现。
在《白鹿原》中，由白嘉轩通过鸡毛传帖鼓动起来的“交农”运动,得到了被压迫的农人们热烈响应。人们纷纷按照约定的时间,来到约定地点，却发现发起人没有来，群龙无首!扛着农具的农人们将怒火向发起人烧去。他们并不知道，此时的白嘉轩已经被人看住了。在这千钧一发之际，鹿三站了出来，庙里的和尚也站了出来，他们组织农人们很好地完成了这次反抗斗争。
“同学们， 绿灯快要亮了。注意，注意隔离桩!好,快速通过!”课代表指挥有方，好几个路口，我班都是抢在红灯亮起之前顺利通过。他主动完成了一份答卷。
我时不时地回望队尾，发现班长耐心地守护在那个艰难行走的同学身边，一步一步书写着令人满意的答卷。
下面是旗手的作文。他是主动承担起旗手的责任的。他叫张语岩，是语文课代表。
毅行蜀山春之华彩
春天的颜色总是显出迷人的彩晕，有点儿跳跃却又带着蓬勃。天空的云朵在阳光的映射之下，五彩缤纷，活力四射。浪漫的明艳着自己的美丽，这些是我最喜欢春天的原因。而在我最爱的季节里，我刚刚践行了一次充满意义的毅行。
——题记
4月的最后一天，温度不动声色地蹦到了32度。太阳火辣辣地照着地面，风儿也悄悄地躲藏了起来，不肯光顾一缕。可就在这样的天气里，我们，一群充满阳光与朝气的少年正昂首挺胸，整装待发!大蜀山，我们来啦!
早上七点半，我们在操场上站好队。大家伙热烈地讨论着，一个个喜笑颜开，看得出来，对于接下来的毅行大家充满期待。
八点整，我们出发啦!走在宽广的马路上，丝毫没有被头顶上的烈日所影响，谈笑风生，欢声笑语，不绝盈耳。小鸟啾啾，蝴蝶翩翩，似乎连空气也是甜的。一路西行的我们，犹如一队志得意满打了胜仗的军队，意气风发地行进着。
一会儿工夫，五公里已然走完。我心中满是“春风得意马蹄疾”，恨不得插上翅膀，立刻飞到大蜀山下。
“快看!山到了!”一个同学高声喊道。真的!绿色的大蜀山就在眼前，同学们全都欢呼起来，个别性急的同学甚至跑起来。我们成功到达了，真棒!
随后，我们一行来到烈士陵园，忠魂不泯，浩气长存。一朵朵菊花寄托着我们的哀思，敬献给我们心中这些最可爱的人。
纪念活动结束后，经过短暂的休整，下午一点，我们又踏上了归途。俗话说：“上山容易下山难，过来容易回去难”。来时无比顺畅的路途，在回去时却一下子变得艰难。太阳毒辣，那火热的阳光像要把我们身体里的水分全部蒸发掉。不一会儿，我们的脚板已经开始疼了，身体里的力量被抽干了似的，不听我的使唤。离下一个补给站还有很远的距离，我真想放弃啊!
这时，一位同学唱起歌，“我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地”。一曲未了，一曲又来，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”一个，两个……越来越多的同学加入了合唱的队伍，阵阵歌声如涓涓细流滋润了我干渴的心田。在歌声中，我看到本想放弃毅行的同学又迈开了步伐，我看到了强壮同学背起了体弱同学的书包，我看到了男同学肩上扛起了女同学的旗子。一霎时，我猛然明白了此次毅行的意义，青春路上，奋力前行，同甘共苦，誓不放弃。
下午三点，我们回到了学校，来到教室。大家在黑板上签下了自己的名字，为此次毅行画上了一个圆满的句号。
窗外香樟，香气清芬，树影婆娑。我们成功了!我们用激情点燃了青春，我们用双脚丈量了大地，我们用毅行，描绘了这个春天里最美丽的华彩篇章。
毅行终于成功了，每个孩子都自豪地在黑板上签上了自己的名字。这里面包
含了一些轻伤不下“火线”的孩子。计和骐就是其中的一位同学。他在作文中写道：
我们从学校出发，步行8公里前往大蜀山参加毅行活动。在返程前，我不小心从台阶上摔下来，翻了个跟头，扭伤了左脚，火辣辣地疼。当时我是被别人扶着回到队伍休息的地方的。
我的妈妈是家长志愿者，她也对我表示关心，想让我坐车回去，但是我不想坐车，虽然前方路漫漫，但是想想红军二万五千里长征，流汗流血不流泪的精神，我觉得我应该要走下去。和我一起的其他同学也说要把我扛回去，我非常感动。这是一种团结友爱的精神。
上路之后，我左脚还是有一些隐痛，但并不影响走路。大家还一起一首一首地唱歌，班主任也带着大家回想起《老山界》这篇课文，来鼓舞我们的斗志。
可是，随着走路时间的增长，我的脚就像恶性肿瘤一样，病情越来越恶化。但是我还是不能坐车。在中途坐上车，那该多没面子。
最苦的还是在休宁路的这一段。我们从路北边向东走，这是一条望不到尽头的大马路，没有补给，没有绿荫。我的脚几乎已经不能够扭动，只是直着脚一瘸一拐地拖踏着前进。我的脸上不仅有辛苦的汗水，还有痛苦的汗水。我的水也喝得差不多了，一部分还分给别人喝了。也逐渐出现了中暑的症状。有几次差些掉队。还是班长在后面鼓励着我。不过，现在坐车是不可能的了，我只有靠自己，靠自己的双脚走向胜利。时间一分一秒的过去，汗水一滴一滴地流，脚也渐渐地肿起来。面对如此漫长的路，我也无奈!不过一切都要结束了，连接在休宁路上的东至路渐渐浮现在我眼前。它就像黑暗中的一束光照到了我的脸上，我知道到东至路就离学校不远了。我加快脚步走到了队伍的前面，我似乎忘记了加重的脚痛和干渴的喉咙，大声喊道：“我的老家就在东至县!”
最后这一段路一切都是那么熟悉。我拖着沉重的脚步，迈着受伤的脚，走到了学校门口，拿到了班里的补给。回到班上，我“咚”地一下坐在椅子上，突然感觉我的桌椅，是如此的亲切。再来一口清凉的矿泉水，是多么的幸福!
大蜀山一行，虽然我是伤痕累累，但也收获了一个道理：坚持的力量是伟大的!
毅行中涌现的助人为乐的精神，是得分最高的答卷。
“今天,我要表扬以下同学：高子航在毅行中一个人背三个包!”我铿锵有力地说。
近16公里的毅行终于圆满结束了。望看教室里每一位用双脚写出满意答案的孩子们，我总结道。
近16公里，这可能是孩子们从小长这么大，第一次用双脚在七个小时内,所行走的最长的路程。
“今天,我都累死了!”在自行车棚里，赵主任对我说“这是我走的最长的路程。我都累死了。”
我看了看赵主任,他今年不到四十五岁，身强力壮的，怎么就跑不过孩子们呢!
望着他骑车疾驰而过,我又想起了背着三个包的高子航。
在返回的起点处，有一个班的孩子纷纷把包塞过小汽车里。
“塞不下了,塞不下了,怎么还塞!”班主任大声吼着。
谁都知道，轻装简行啊!
走长路的人，恨不得少穿一件衣服。
小时候，跟着亲戚到处收酒瓶的事浮现在脑海中。
那一天,收获颇丰，亲戚的两个笆斗里，塞满了空瓶子。我背着蛇皮袋，袋里也装了十来个空瓶子。一开始，我一只手抓着袋口，轻松地跟在亲戚的后面，心想，今天收获太大了，亲戚肯定会买糖给成吃。印象中，我那时只有十一二岁。
谁知,袋子越来越沉。蛇皮袋如一把小锉，隔着单薄的衣服，一下下锉我的肩膀。我的疼痛在过一个缺口时，达到极限。
“哗啦”!袋子落地，瓶子摔碎，亲戚变脸，我流下泪。我太知道背着三个包走路的艰难啦!
“还要表扬李熹垚同学，他也为余成背了一个包!”掌声再次响起!
毅行，是一次心灵之旅，磨炼意志，荡涤心灵。毅行是播种机，把信念的种子播种到孩子们的心里!
文 戈新强