田田探园丨走进家门口的好学校幼儿园系列之二十：蒲江县大塘镇新苗幼儿园

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

——范成大《田家》

PUJIANG

蒲江县大塘镇，因风景秀丽、气候宜人，且地处滇藏入川的交通要道，被誉为“川藏线上的明珠”。

在这里，有一所小巧精致的幼儿园，是娃娃们的乐园，也是他们筑梦成长的童年院子。今天田田要带大家去探索的，就是亲近儿童、走进童心世界的——蒲江县大塘镇新苗幼儿园！

大塘镇新苗幼儿园正如其名，在这里的孩子像一株株“新苗”，在阳光雨露的滋养下茁壮成长。幼儿园本着“蹲下来，走进孩子的童心世界”的办园理念，以培养幼儿良好的生活和学习习惯为目标。坚持游戏化的教学形式，以幼儿为学习的主体，教师提供以支持，为幼儿的可持续发展奠定好基础。

办园以来，多次在蒲江县办园质量考评获一等奖，曾是成都市贯彻《幼儿园教育纲要》农村试点园。被成都市劳动保障局、市民政局、市教委评为“民办教育先进集体”，并载入成都市人民政府光荣册；被成都市教育科学研究所评为“优秀团队”。

接下来，跟着田田的脚步

一起去看看大塘镇新苗幼儿园

是怎么浇灌“新苗”的吧！

#01

践行“生活即教育”理念

“老师早上好！”“保安叔叔早上好！”推开幼儿园的大门，田田就见到了这样的景象——孩子们礼貌问好，和幼儿园的教职工打招呼，与同伴们相互问候，甚至对周围的花花草草都是善意温暖的。这些娃娃们像一只只抱着阳光的小精灵，他们到了，阳光也就跟着洒进了幼儿园。

幼儿园老师告诉田田，他们一直践行“生活即教育”的理念，从入园问好环节开始，教育就已经发生。娃娃们感受人际交往的温度，学习应有的礼仪，为乐园的一日生活铺垫积极的情绪。

健康、卫生、整洁，缺一不可。新苗幼儿园的娃娃们自理技能样样都get！入园后刷牙记录打卡，牙齿白白、没有蛀牙！值日生自觉拿起劳动工具，化身“环境守护者”，扫一扫、擦一擦、捡一捡……幼儿园干净又整洁！

娃娃和老师们奔跑在阳光下、绿茵上，欢笑声像一个个跳动的音符，组成美妙的乐曲，流淌在清晨的院子里。

#02

珍视“自然生活教育”理念

大塘镇新苗幼儿园珍视孩子们的生活与游戏的价值，充分利用农村自然资源，为孩子们创设有激发兴趣与能力的环境和材料，组织以幼儿为本的游戏。娃娃们可以自由选择材料，共同学习、大胆创造，在游戏中提升综合能力。

究竟有些什么好耍的喃？别急，让我们一个一个地看！

一沙一世界

幼儿园里有个沙水区，一开始，孩子们冲向沙池，自发地挖坑堆山，打洞筑桥，兴趣盎然。久而久之，娃娃们耍熟之后就开始觉得没意思了，玩性在一天天减退。“我们要不用沙子来堆房子吧！”有孩子突然出了个主意，其他孩子纷纷响应，在堆的过程中又产生了新的想法。“我可以做蛋糕！但是蛋糕没有颜色，我不想吃。”“沙子山上应该还有树的，楼房也不牢固，怎么样才能让我们堆的楼房不垮呢？”……

带着这些问题，孩子们自主地展开了对沙子特性、周围环境材料的探索。“我发现干的沙子很快就垮了，湿的沙子不容易散，所以我们需要给沙子加水。”“我去旁边捡了点树叶，这样我们的山上就有树啦！”孩子们借助竹筒、石头、树叶等自然材料合作探索沙丘的形成，在水和沙的组合中发现沙子的流动性与可塑性。

幼儿园老师欣慰地告诉田田：“在这样的探索中，娃娃们的兴趣一天比一天浓，也有越来越多娃娃加入进来，他们互相协作、充分沟通，促进认知能力、创造思维能力的发展，以最自然的方式获得成长。”

除了堆沙丘的游戏，幼儿园老师还给田田举了一个玩泥巴游戏的例子：泥是孩子成长过程中最古老，最简单，然而却极具乐趣的玩具之一。它是大地的元素，是自然的产物，很难被别的材料所取代。因此，院子里的泥成为了孩子们的“玩伴”。

泥巴的可塑性可以让孩子们最大程度地发挥自己的创造力，他们将智慧集中在手指上，用力敲打等简单操作，从最简单的搓条团圆到塑形，到慢慢创作出自己喜欢的人物、动物，比如各种姿态的恐龙。

在想象和创造中，孩子们获得对自然界原始事物的感性认识，这些感受将会永远留在心灵深处，并影响他们的一生。

一水一天地

水没有特定的形状，但盛进什么容器就能有什么形状，因此，孩子们能随心所欲地玩，发挥出无限的创意。其中田田印象最深刻的还是孩子们与“压水泵”的故事。

刚开始，孩子们一遍又一遍地压水泵，但始终不见有水流出来。孩子们蹲下来，仔细观察水泵。有的娃娃猜测原因出在水管上：“是不是水管堵住了，我们拿石头砸一下，或者找根铁丝通一通。”有的娃娃猜测是土地的问题：“我们这片地里没有水吧，所以我们才压不出来。”终于发现原来压水泵需要“引流”出水。发现从一根水管到无数个分支水管流水的现象“分流”。

孩子们为压水泵成功而欣喜万分，欢呼雀跃。幼儿园老师说：“很久之后，我们再玩压水泵这个游戏的时候，孩子们都还没有忘记压水泵需要引流，还是能够熟练地进行操作。他们对自己游戏探索获得的知识记忆非常深刻。”

娃娃们玩水的时候总是变换花样，激情满满，石头、叶子、竹竿、竹筒、纸等材料都变成了玩水的工具，浇花、漂流、清洗……他们玩出了情节，玩出了道理，在体验、在动脑、在创造，由此感知了水的性质，对科学探索充满好奇。

一木一森林

院子里的一草一木都蕴含着教育价值，小小种植园里，孩子们亲自挖土、除草、播种、观察、记录，在悉心照料中感受到平时吃的蔬菜水果来之不易，更加懂得珍惜粮食，在收获中感受到劳动的快乐。

在幼儿园主题活动“树朋友”中，孩子们商量着为鸟儿做一个家，帮助树妈妈迎来更多的朋友，他们自己也能听见鸟儿站在树妈妈肩膀上快乐唱歌的歌声；孩子们各自开动小脑筋，以自己的方式测量树妈妈是否长得比去年更高大。他们还用五彩的画笔描绘出树妈妈的美……孩子们围绕“树”这个主题，开展了一系列活动，懂得了“树是人类的好朋友”的道理，攀折树枝、叶子、花朵，树木都会感到疼痛，因此懂得珍惜树木、爱护环境。