人类的语言和行为都是受中枢神经系统支配的。所以，语言的四种类型：分别对应四个语言中枢。
.听，对应着听觉语言中枢，涉及听力和理解；
.说，对应着运动性语言中枢，涉及发音和语言表达；
.读，对应着视觉语言中枢，涉及视力及阅读；
.写，对应着书写性语言中枢，负责写字和写作。
而自闭孩子的表现则严重得多了，除了语言迟缓外，其他方面也严重落后。
.认知能力不行；
.人际交往不行，与人都没有对视，更不愿意与人交流，不跟其他孩子一起玩儿，也没有互动；
.情绪控制能力不好，需要得不到满足时便大发脾气，随便摔东.西，有的则会以头碰地；
.不在意他人的感受，不看人的脸色，不知道他人的心情；
.把自己封闭起来，活在自己的世界里，喜欢玩的东西都称不上是玩具；
.安全感不好，从他的眼睛里看，其他人都是很危险的，只有自己的妈妈是最可靠的，所以，多数孩子对母亲的依赖感很强；……
很多疑似自闭症，其实就是发育迟缓
因为发育迟缓和自闭有着相似的地方。也有着程度不同的类似的表现，所以，很多人，包括医生，都有可能产生误判的现象。这也就有了“疑似”和“轻度”自闭的产生。
一般只是语言表达出问题的时候，大家都会判断为语言迟缓，不会往自闭那去想，可是，一旦孩子的“听”出了问题，即听不懂别人说话，理解别人的语言有问题时，就都往自闭那联想了，所以才会导致误判。
工作中接触到很多家长得知：有的孩子是表达（说）出了问题，有的孩子是理解（听）上有问题，有相当一部分“听”出了问题的孩子，就被医院直接判定为“疑似”或“轻度”自闭了。