人人都会老，善待老教师，就是善待你自己
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
家家有老人，人人都会老；今天你敬老，明天敬你老；人人都敬老，社会更美好。——敬老口号
相信网友们对类似的“敬老”句子都很熟悉了。
人，从出生那天，就向终点走去。生老病死，是自然之规律，谁也不能改变，谁也没有逃脱，谁也没有成为自然界的漏网之鱼。
说简单一些，任何人都有老去的那一天。
宋代词人辛弃疾有首诗词是这样写的：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。
我想改写一下：
青年不识老滋味，为求平衡爱逞能。而今识今老滋味，欲说还休。
什么意思呢？
就是说有些青年教师仰仗着自己的年轻体壮，精力充沛，丝毫不能体谅老教师的难处，口口声声叫嚷着让老教师的工作量和年轻人一样，让他们多带一个班，坚决不同意，要和老教师进行攀比。
年龄55周岁以上的老师，应该属于老教师
据资料显示，联合国世卫组织对各年龄段的划分是这样的：
青年人（18-44周岁），中年人（45岁至59周岁），年轻老年人（60岁至74周岁），老年人（75岁至89周岁），长寿老人（90周岁以上）。
我国对各年龄段的划分标准在网上并没有准确的答案，估计与国际标准是比较接近的。
对这样的标准，我当然是高兴的，本以为我属于老年人了，没想到还在中年人的行列，于是在心理上又满血复活、能量满满了！
当然，我知道这是自己骗自己而已。我永远忘不能忘记我的父母至亲去世的年龄，我父亲因病63周岁去世，我母亲因病72周岁去世，他们两位老人竟然属于“英年早逝”，因为还算不上老年人，我的心里又增添了一道痛楚。
按照75周岁以上才算老年人的话，请问世界上早亡的人又有多少呢？说好的医疗卫生技术的进步呢？说好的老龄化人口呢？
我认为这种标准纯粹属于阿Q精神胜利法，以求在心理上感到年轻的周期长一些罢了，或者出于延迟退休年龄或者减少支付社保养老金之目的。
再看一组数据：
卫健委的数据表明，我国民众的平均寿命大约为77周岁；而网上流传的关于教师的平均寿命只有59.3岁，比平均寿命少了10多年。
按照中国人的平均寿命和中国教师的平均寿命看，55周岁以上的教师难道不是老教师吗？
老教师适当减免课时工作量，人之常情，理所应当
“尿尿滴湿鞋，刮风眼流泪，咳嗽屁出来”，这是段子手们对人老以后“无才”现象的总结描述。人变老以后，书生意气、挥斥方遒、雄姿英发的气概已然淡去了，迎来的是老花眼、关节疼、颈椎疼、腰椎疼、偏头疼、体力弱……其实也正常，人就像一台机器，随着岁月的流逝，机器的磨损老化是阻挡不住的。
据我观察，同样是老教师，也有不同的类型。
有倚老卖老型的，对青年教师吆五喝六，对公共事务不伸手，要求大家都让着他、照顾他；
有为老不尊型的，浑身上下满满负能量，这看不惯，那看不惯，对学校制度指手画脚、评头论足，教坏了青年人；
有老骥伏枥型的，不服输，不服老，不叫苦，不喊累，服从学校的安排，学校让我干啥就干啥，不讲条件，像老黄牛一样，默默耕耘、无私奉献。
如果遇到英明的学校领导还好，投机取巧、耍奸偷懒的教师不会赚到便宜，埋头苦干的教师能够得到认可和肯定；如果遇到糊涂蛋或者明哲保身的学校领导，那就有热闹可看了，闲得闲死，累得累死。
为了避免这些主观因素的困扰，必须改变治校的模式，由校长治校改为制度治校。其实，关于减少老教师课时工作量是有文件支撑的。
以山东为例说明吧。
山东省在2016年出台了《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》，里面明确了周课时量的标准：
小学教师周课时量不低于12-18节，初中教师周课时量不低于10-16节，高中教师周课时量不低于10-14节。教师兼职管理工作的，课时量不得低于标准的三分之二。
这里面虽然没有明确规定对老年教师的周工作量进行照顾，但是毕竟留出了一定的系数，因为山东省教育厅规定的周课时量是一个范围。各基层教育局和学校就可以在此基础上，根据学校实际制定相关的工作量考核办法。
我所在的县教育局，理念更先进，早在2010年就出台了关于教师工作量的文件，里面明确规定了老年课时补助：
老年补助课时：男55～56周岁、女50～51周岁，每周可享受4节标准课时。男57～58周岁、女52～53周岁，每周可享受6节标准课时。男59～60周岁、女54～55周岁，每周可享受8节标准课时。
我所在的学校，在教职工绩效考核办法中也明确规定了老年课时补助情况：
老年补助课时：男55～56周岁、女50～51周岁，每周可享受4节标准课时。男57～58周岁、女52～53周岁，每周可享受6节标准课时。男59～60周岁、女54～55周岁，每周可享受8节标准课时。具有高级职称60周岁退休的女教师参照男教师的标准执行。
可以说，我们学校是严格按照教育局的文件要求贯彻执行的。
我的观点
通过这几份文件来看，我的观点是：年满50周岁的教师，不一定属于老教师。为什么如此说呢？
因为教师分成男女教师，男教师的退休年龄是60周岁，而女教师的退休年龄则有两个：55周岁和60周岁。如果女教师在55周岁退休的话，那么年满50周岁的教师就可以看成老教师，开始享受老年课时补助；对于那些具有高级职称又准备到60周岁退休的女教师，应该从55周岁开始享受老年课时补助。
所以说，在教师群体中，55周岁以上的老教师的工作量应该享受老年课时补助，工作量应该比年轻教师轻一些，这是合情合理的。
对此，您有何看法呢？欢迎留言和评论。
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