宝宝的这4种行为,真的不是“有问题”,很多家长都误会了!

在很多家长眼中,

孩子的一些行为被认为是

“不对的”“有问题的”。

其实,这是因为家长往往是按照成年人的思维

来看待孩子的行为,

由此对孩子的一些正常行为造成了误解。

1

宝宝发呆 自言自语

有些宝宝会在某个时间时坐着一动不动,发呆,你问他在干什么,他又说不出来;有些宝宝则是喜欢自言自语,一个人说得津津有味。看到这样的情形,家长不免有些担心:宝宝会不会有什么问题啊?其实,宝宝发呆可能只是玩累了在休息,或者是在思考问题,自言自语则是因为宝宝逐渐形成自己的内部语言,是学习语言的一个正常过程。

2

宝宝总是犯错

把家里抽屉和柜子都打开,里面的东西全都拿出来;玩具刚到手就拆得七零八落;家里的墙面、桌面被彩笔画得一塌糊涂……每每这个时候,家长很是头疼:孩子怎么这么调皮,一天到晚犯错呢?“犯错”其实只是成年人自己的想法,在孩子看来,这个世界上有太多的东西能吸引他们了,他们对任何“新鲜”的事物都充满好奇,想要去了解他们,于是就会“亲自动手”去探索。所以,孩子的“捣蛋”行为并不是因为他们爱捣蛋,而是出于学习和自我发展的需要。家长可以合理引导,而不是一味地阻止。

3

宝宝追求完美

2-3岁的孩子,总是有着成年人难以想象的“强迫症”:吃饭时家人必须按“指定”的位置就坐,谁坐得不对,宝宝就哭着要求坐回去;家里的门铃响了,必须他去开门,如果家里其他人先开了,一定要让人出去,重新再按一次门铃,重新开一次门……如果孩子有这些表现,不是强迫症,而是他们进入了“秩序敏感期”,他们对事物有自己的想法和秩序,一旦秩序被破坏,就会强烈要求恢复。

4

宝宝总是黏着父母

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宝宝黏着父母与独立自理并不冲突,喜欢和父母待在一起是因为宝宝在感情上比较依赖父母,并从中获得安全感,而独立自理更多地是强调孩子的动手能力,自己思考问题的能力。

家长切不可为了培养孩子独立,而刻意或者强行疏远孩子,这对于他们的心理成长是不利的。其实,陪着孩子一起玩,多让他们自己动手、动脑筋,同样也可以培养孩子独立。

END

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