家长群通常由学校班主任建立，目的是方便老师和家长的沟通，也让家长可以及时了解孩子学习的近况，为彼此带来便利。
一些平时工作较忙的家长无法及时去到学校和老师进行面对面的沟通，这时候就凸显了家长群的作用，家长们通过家长群来了解老师发布的相关内容。
然而很多家长发现家长群也带来了很大的压力，甚至有些家长想要进入家长群都需要先通关才行，甚至有家长感慨，原来家长群里也有鄙视链。
家长群也有“鄙视链”，达不到标准无法进群，家长：这是招博士？
上海有这样一个家长群，家长想要入群需要先申请，还需要达到入群的最低标准，这也意味着如果达不到标准就无法进入该群。
一位毕业于清华的家长也被拒之门外，无法进入这个家长群。对于想要进群的家长，老师会询问学生的学习情况，如英语读了什么书？学习进度如何？
家长给出了回答，详细地说出了孩子学习方面的进度，然而老师却便是这样的学习进入无法入群，还配上一张幼升小配置表，认为学生在英语方面差的较多。
家长也霸气回怼：“你这是招博士呢？”有网友表示，现在的家长群也有高门槛，孩子的竞争压力太大了。
不知从何时开始，家长群内也有了鄙视链，尤其是竞选家委会成员的时候，很多家长更是十分积极地报名，将自己的“豪华简历”发到家长群内。
有的家长表示自己是在某高校当老师，有的家长声称自己在外企工作，就连自己的兴趣爱好都标注得十分清楚，殊不知家长群的画风正在逐渐跑偏，尤其是下面这三种画风，很多家长表示感同身受。
家长群内的几种“画风”，你经历过哪一种？
画风一：刷屏式回复
相信很多家长会有这样的体会，每当自己想打开家长群查看老师发布了什么消息，结果一点开家长群就是几十条的统一回复。
如果是老师发布消息后家长的回复还好，但实际情况却不同，很多家长会在群里问好，早上好、下午好甚至是晚上好，这样的刷屏式回复老师也是很无奈。
画风二：互相攀比
有一类家长喜欢将孩子的成绩在家长群中晒出来，比如孩子有什么才艺、在比赛中取得了什么名次等等，其他家长看到后还会跟风晒出自己孩子的成绩。
家长群不知从何时开始，变成了家长们攀比和炫耀的地方，殊不知这样的风气会给孩子的成长带去不利的影响。
画风三：不分情况式发言
当老师在家长群中发布一些消息需要家长配合的时候，大部分的家长都会积极配合，然而有一些“话痨”家长的边界意识较差，总是在不适合的场合进行长篇大论。
老师在发布和所有学生有关的内容时，家长便在群中随心所欲的发表自己的看法和问题，仿佛把家长群当成了私人的聊天，丝毫没有考虑到其他家长和老师的感受。
除此之外还有很多奇怪的画风出现在家长群中，为何家长群也开始“变味”了。
为何家长群画风逐渐“跑偏”？
老师们建家长群的初中是为了和学生家长保持更好的沟通，帮助学生解决实际问题，然而现在很多家长群的画风却逐渐跑偏了。
在家长群的使用过程中，各种问题层出不穷，比如家长在群中“溜须拍马”，有这种心态的家长则通过家长群表现了出来。
很多家长认为教育的主导权在老师的手中，迎合老师的喜好说不定可以为自己的孩子赢得一些好处，殊不知这样的行为反倒让家长群逐渐失去了最初设立的意义。
家长群应发挥出正确的作用，老师和家长需要共同努力
家长群作为老师和家长沟通的一种方式，有效地缩短了人与人之间的距离，让沟通变得更为便捷，然而很多家长没有正确意识到家长群存在的意义。
家长群内层出不穷的问题也暴露出很多问题，比如老师和家长之间的沟通不到位、教师和家长之间的信任度不够，双方没能保持良好的沟通。
其实家长和老师都是希望给孩子带来帮助，但有些家长的确焦虑过度，处在一种过于紧绷的状态，给自己也给孩子过重的压力。
在教育学生这条路上，家长和老师应该是站在同一战线上，相互配合帮助孩子解决问题，在交流方面更应给予对方多一些尊重和理解，家长群才能发挥出真正的作用。
【今日话题】你认为现在的家长群存在哪些问题？