中小学学科学习是否存在巨大差异？
如何帮助孩子适应这个重要的转折点？
小升初后，各个学科怎么学？
在蛟川书院的这场校长座谈及教师讲座中，
解答来啦，“干货”满满！
一起来看
校长座谈
问题1：很多家长比较关心，仁爱中学和立人中学今年招生已经预警了，今年会分流吗？
仁爱中学尹副校长
立人中学王校长
答：不久前镇海教育门户公众号发布了仁爱中学和立人中学招生红色预警，根据去年的数据，户口迁入在3月30日是分流的节点，今年还要以镇海区教育局颁布的文件为准。为了满足大家对优质教育的需求，立人中学也会在现有的基础上克服困难，扩3~4个班级，具体可以关注镇海教育门户的信息。
问题2：家长们很关心，如果摇号摇不中蛟川书院，是否会影响在公办学校的排序？学校是否设置快慢班？
尚志中学张副校长
答：按照去年的政策摇号不影响公办排序。按照均衡办学以及规范办学的要求，学校没有设置快慢班，但是考虑到不同层次学生的需求，学校会因材施教，通过兴趣小组的培养、选修课程的开设等途径开展分层教学。
问题3：对于成绩比较突出的学生，中兴中学会为他们提供哪些提升的平台？
中兴中学周校长
答：2020年，部分区外来摇号没有摇中的学生最后来到公办中学，我们第一时间就开始思考。后来成立了镇海区初中教学共同体，由蛟川书院牵头，全区的初中老师共同备课共同研究，孩子在接受正常的教学任务之外，特别优秀的可以去蛟川书院参加兴趣班，对此，学校给予全力支持，在上课、作业方面给予这些学生广阔的自主发展的空间。
问题4：我们多次提及适合的才是最好的，究竟什么样的孩子适合蛟川？
蛟川书院应院长
答：对适合这两个字的理解应该是互相的。
首先，站在学生、家长的角度首先要考虑能不能认同、从内心真正理解一所学校的文化传统和教育教学理念。作为镇中系的重要一环，自建校以来，蛟川书院秉承镇海中学的优秀传统，以“励志、进取、勤奋、健美”为校训，“学生在老师在”“教育贵在成全”“教育自觉”等理念深深根植于蛟川人心中。我们始终坚持学生高水平基础上的多元差异发展，即综合学科素养优秀，在数学、科学、信息学等方面有相关学科特长。
其次，一直以来蛟川书院都强调“蛟川标准”，品德品质、学习品质、学习习惯、生活习惯都有着我们自己的标准，这个标准绝不会因为招生方式的变革而发生变化。当孩子进入蛟川书院以后，我们基于学生的发展现状，基于国家与社会发展的需求，基于未来的变化，会给予孩子最适合的教育。
问题5：如果摇号没有摇上蛟川书院，进了公办学校，镇海区公办初中的办学优势体现在哪些方面？
蛟川书院应院长
答：我想从三个角度谈谈，为什么对镇海教育充满着自信。
首先，镇海作为教育强区、名区，在宁波大市乃至全省都是走在前列，这和镇海区一直以来倡导“自觉+团队”的教师形象、教育理念是分不开的。组建区级教学共同体、区级学科备课组，从青年教师的成长、优秀学生的个性化发展，区级层面都给予了极大的支持。
第二，在去年的招生问答中，很多家长也提出如果没进蛟川，到了其他公办学校，我们会不会给予他们一定的帮助。我们承诺了而且也做到了。我们的名优教师团队秉持公益性，将那些学有余力有学科特长且需要帮助的同学纳入到蛟川书院兴趣小组，这一点蛟川书院会坚持下去。
第三点，孩子如果初中就读于镇海，他进入镇中、蛟高有20%左右的几率。但是如果在其他县市区，要进入当地的一流优质高中，这个几率会低很多。
教师讲座
从小学升入初中，语文、数学、英语、科学分别应该怎么学？蛟川书院教师们在讲座上给出了一些建议。
语文：把语文从文字、文章上升到文化的层次上来，让语文走进生活，让学生在文化的浸润下不断提升文学修养、文化素养，能动笔写，能张嘴说，会动脑想。
数学：参与不同的数学活动，如七年级：数独、几何元素创意画；八年级：探究黄金分割、利用相似三角形测高度；九年级：数学小论文、思维导图设计等。
英语：构建英语情境教学模式，在学习语言知识和文化知识的同时注重学生的语言技能和学习策略，为学生运用英语语言交流创设条件。
科学：科学是主干课程中和小学差异最大的一门学科，除保持小学时期要求的仔细观察，积极探究，多记多背等习惯外，需要学生转变学习方式，理解抽象的规律、定理，进行定量计算，具备一定的分析、建模、空间想象、逻辑推理等能力。
建议家长和孩子可以从以下几方面着手提升科学学习力。
（1）重视科学，兴趣引路；
（2）养成主动学习的习惯；
（3）留心生活，注意观察；
（4）进行科学探究方法训练；
（5）动手做小实验；
（6）重视理解和应用。
来源：蛟川书院
编辑：周盈颖 一审：周盈颖
二审：张琼瑛 终审：钱跃晶
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