这是我们陪伴你的
第4698天
龙应台在《孩子你慢慢来》里说过：“孩子，你慢慢来，在淡水街明亮的阳光里，在石阶上，等你把花束好，用你5岁的手指。”经历过应试教育的压抑，越来越多的父母选择让孩子慢慢来，因为自然美好的童年对孩子未来性格的养成尤为重要。
“放养”渐渐成为教育方式里的一股清流。有的妈妈认为“放养”就是让孩子有自己的人生，不要逼他做不想做的事情，或者学他不想学的东西。
小圆妈妈就是忠实的“放养”主义践行者。有时到了饭点，小圆却不想吃饭，还抱着零食不放。每次小圆爸爸想纠正这个习惯，妈妈都会阻止“她还这么小随她吧，长大了自然就好了。”
有一次，小圆心血来潮想画画，妈妈就给她报兴趣班，结果学了不到几天就放弃了。今天想学轮滑，明天想学钢琴，但新鲜劲一过就甩甩手说不学了。奶奶说这样多浪费钱啊，小圆妈却不当一回事：“我们要遵循孩子的天性，她现在还在尝试，等她找到自己的兴趣，自然就会坚持下去啦。”
可是随着小圆慢慢长大，她就像一匹脱缰的小野马，完全不把父母的话放在眼里，生活作息紊乱，注意力不集中，一不满足她的心意就歇斯底里大哭大叫……
更让妈妈苦恼的是，小圆刚上幼儿园没多久，她就接到其他家长的投诉电话：“你家孩子怎么回事？！我家孩子正在玩的玩具，她二话不说就硬抢，抢不过就动手打人！你到底是怎么教她的？！”随着投诉电话越来越多，小圆妈妈才意识到事情的严重性，难道“放养”孩子错了吗？
放养≠放纵
龙应台在《孩子你慢慢来》也说过：“你可以说‘孩子你慢慢来’，可是有时候，快快地‘放手’或许也是必要的。”
要知道，真正的“放养”不是撒手不管，任由孩子率性而为，而是爱与规矩并行：孩子不愿意学某项技能父母不强迫，而是通过引导激发他的兴趣。日常生活中父母多多观察孩子，对积极的行为顺势引导，针对不恰当的行为建立规则，然后温柔而坚定地执行。
有效的自然养育=90%的亲子关系+10%持续、坚定的遵守规则
良好的亲子关系，基于父母日常正确的引导与沟通方式。
就拿打人来说，这是孩子成长过程中很常见的现象，如果父母引导得当，不但能有效控制孩子的不当行为，还能教会孩子如何与人友好相处和正确表达自己的情绪。
比如小圆妈妈接到投诉电话，怕伤了孩子的自尊心，一边向家长哈腰道歉，另一边对小圆的行为除了干巴巴地说教也无可奈何。错失了引导孩子的机会。
教孩子表达友好
父母在日常生活中，要有意识地教孩子表达友好行为，比如拥抱、轻抚、打招呼、说再见、分享礼物。让孩子明白自己的不当行为对别人的影响。
当孩子打人时，不要一笑而过，更不要暴跳如雷。父母要向孩子明确表达自己的立场，让孩子知道这种行为是不被允许的，然后帮助孩子梳理情绪，鼓励他说出自己的感受，因为只有认清自己的情绪，孩子才能学会控制和释放它。面对孩子的错误，父母也要树立规则。
重视道歉
最后还有一个很容易被忽略的环节——重视道歉，引导孩子为自己的过失行为道歉，是让孩子学会对自己行为负责的过程。
自然养育的目的，是让孩子拥有健全的身心，快乐幸福的生活观，源源不断的创造力和动力，最终成为幸福、自信、独立的人。
真正的“放养”不是撒手不管，任由孩子率性而为，而是爱与规矩并行：孩子不愿意学某项技能父母不强迫，而是通过引导激发他的兴趣。日常生活中父母多多观察孩子，对积极的行为顺势引导，针对不恰当的行为建立规则，然后温柔而坚定地执行。
防疫温馨提示
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范津Andy
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