俗话说，"没有规矩不成方圆"，给孩子立规矩是为了让他们的生活更加和谐有序，能够更好的与人相处。
有些父母为了追求亲子关系“和谐”，什么都顺着孩子，不去给孩子立规矩，
其实这种教养方式叫溺爱，未来会给孩子和家长带来更大的麻烦，那些受人讨厌的熊孩子，就是没有规矩的代表。
有些父母，是会给孩子立规矩，但往往会发现孩子不能遵守立下的规矩，
面对孩子“出尔反尔”的行为，父母们总是无可奈何，也许该反思一下，是不是立规矩的方法有问题？
可别这样立规矩
1. 利用权威去恐吓孩子
有些父母在立规矩的时候，会加上一句：规则就是规则，没有什么好说的！你必须遵守！
父母们本以为这是在帮助孩子树立规则意识，但实际上只是在让他们去服从权威。
朋友带4岁儿子去图书馆时，提前跟他说好，在图书馆里不能大声说话、打闹，儿子问他，为什么呀？
朋友就回答，没有为什么，图书馆的规矩就是这样！你要是不听话，警察就把你抓走！
这样回答，朋友是轻松了，孩子却害怕了，他在图书馆里小心翼翼，生怕弄出一点动静，
结果在看书的时候，一不小心，把桌上的书弄到地上，啪的一声，回荡在图书馆里。
孩子见状，直接吓得哭了出来，边哭边喊：我不要警察来抓我，我不要来警察来捉我。
弄得朋友好不尴尬，只好把孩子带回了家。
利用权威去威慑孩子，往往会导致不好的结果，让孩子“黑白不分”，惧怕父母口中那些“可怕的人”：警察、医生、老师等，都是将来对孩子有帮助的人。
真的有孩子因此被人贩子拐走而不敢向警察求助的，更有孩子因为家长的吓唬，还没上学就开始厌学的，生病了也不愿意去医院。
更重要的是，如果孩子发现权威也不是那么“权威”，会轻易推翻之前规矩，随心所欲，那时可就麻烦了。
2. 用惩罚去强化规矩
我在小区门口里看到一对母女，四岁左右的女儿央求妈妈，说自己口渴，要喝水。
可站在她身旁的妈妈却只是冷冷地回了句， “现在知道渴了？没水，渴着吧”。
小女孩都已经急哭了，可妈妈还是不为所动，继续对她说：
“这就是你刚才求着买棒棒糖吃的代价，叫你不听话，非要买糖，现在就没钱买水了。”
原来小女孩妈妈不给她水喝，是为了惩罚她刚才违背自己意愿吃棒棒糖。
其实女孩妈妈并不是没钱买水，而是想借此立下规矩，让女孩学会遵守规矩。
这样惩罚，其实是没有用的，只能让女孩心生怨恨，破坏母女之间的亲密关系。
挖好坑给孩子跳并没有用，小的时候，可能确实会因为这样而“听话”一段时间，但随着年龄增长，这种方法会失去效果，孩子会不在乎惩罚，难以管教。
因为痛苦让孩子觉得：我已经付出了代价，这就很公平了。
用惩罚代替教育，那孩子记住的永远只是惩罚，而学不会规矩。
怎么样给孩子立规矩
1. 和孩子做好约定
如果想让孩子遵守规矩，想给孩子立规矩，一定要用孩子能够理解的话语和逻辑，去跟他介绍规矩，然后做好约定，一起遵守规矩。
这样激发了孩子的自主动机。
孩子更愿意做自己想去做的事情，而不是别人强制要求他做的事情。
现在孩子可以选择，不是天然就必须遵守规则，它是一个约定，他可以选择加入这个约定，享受它带来的好处。
2. 为行为负责
如果孩子忘记了规矩，违反了约定，造成了不好的影响，适当的惩罚也是有必要的，这是为了让他认清错误，为自己的行为负责。
惩罚不能简单除暴，要记住“温和而坚定”的原则。
在《超级保姆》中，有专业的国外育儿师介绍了一套使用可靠的方法。
1. 当孩子犯错误时，先用轻松的口吻告诉他停止这么做。
2. 如果无效，给孩子一个严肃的警告。
要记住：蹲下来与孩子平视。
3. 如果孩子仍不听话，使用“惩罚椅”
让他罚坐，时间视年龄而定，2-3岁可罚坐2分钟。
4. 告诉孩子为什么罚他，
需要注意：语言简洁明了，语气坚定，眼神平静。
5. 孩子不会就这么听话的坐下来的，你要有足够的耐心与孩子坚持。
他会哭闹，会无数次从椅子上下来，家长要做的就是再把他放回座位上。
每一次孩子从椅子上下来要重新计时。中间不需要和孩子说话。
孩子会试探你，感受你的状态，你要给孩子传递一个态度：再闹是没有用的。
第一次使用惩罚椅，这个对抗的过程很漫长，但最终只要你坚持住，孩子会意识到他的任何伎俩都没有用，他会安静下来坐满2分钟。
6. 再次告诉孩子惩罚的原因
7.让孩子道歉
8. 孩子道歉后给孩子拥抱或一个吻，让孩子知道虽然惩罚他，但是爸爸妈妈很爱他。
给孩子利好规矩确实不容易，但能让他受益终生！就及早做起来吧。
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