刚刚完结的热播剧《小舍得》引发了新一轮的教育焦虑，不少家长看完表示：扎心了！
剧里的三个家庭代表了三种不同的教育理念，最终都躲不过辅导班。
田玉岚寄所有希望于儿子颜子悠身上，从幼儿园就开始就给子悠报辅导班，子悠的空闲时间被辅导班全部占满，后来，甚至连最喜欢的踢足球都被明令禁止了。
南俪对孩子进行素质教育，女儿欢欢学习成绩一般，但是是班里的文艺骨干，迫于同辈人的压力，原本佛系的南俪也不再能接受自己的孩子比别人差，走上了“鸡娃”之路。
米桃从农村来到大城市上学，天资聪慧，学习努力，是典型的“别人家的孩子”，但为了能弥补成长环境带来的语文和英语学科的薄弱，哪怕一节课的费用要抵过夫妻两人一天赚的工钱，米桃父母咬咬牙还是将孩子送去了辅导班。
“辅导班狂热”在现实生活中也是真实存在的，一边是鸡娃家长，一边是不愿意辅导班的孩子，作为家长该怎么办？
不方便听音频的家长，我们一起来看下面的知识点总结。
家长给孩子报了太多辅导班
和剧中田雨岚一样，现在很多家长害怕孩子输在起跑线，因此，除了正常学校的上课，还会给孩子报各式各样的辅导班，把孩子的课外时间安排得满满当当。孩子的大脑和身体都还处在发育期，精力有限，学习太多的课程会让孩子身心俱疲，产生厌学情绪。
孩子对辅导班缺乏兴趣
这有可能针对这门课程，孩子对正在上的这门课程没有兴趣，那他就缺乏内在的驱动力去上课。
还有可能是孩子对上这门课程的老师不感兴趣，不喜欢老师的上课方式、授课风格，也会抗拒去上课。
孩子为了引起家长的注意
很多家长平时忙于工作，把孩子送去辅导班只是为了把孩子的时间排满，好让孩子不要老缠着自己。送去了之后，便对孩子不管不顾了。
孩子在辅导班能不能跟上学习进度、有没有被同学欺负，家长都没有及时地关心孩子，孩子不知道怎么解决问题、怎么排解情绪，就会选择不去辅导班，来吸引家长的关注。
孩子认为自己没必要去辅导班
有的孩子其实成绩不错，甚至在班级、年级能够排在前列，家长是抱着培优的心态给孩子报的辅导班，但是在孩子的认知里，可能会觉得辅导班只有成绩不好的学生才会去，自己没必要去辅导班，自信心、自尊心受到打击，产生不想去辅导班的想法。
孩子不想去课外班，家长应该如何做呢？针对不同的情况，家长可以试试以下几种方法。
方法1：挑选孩子真正需要的辅导班
孩子年龄还小，学习能力和精力都有限，给孩子报太多的辅导班不见得都能够吸收得进去，家长首先要做的是改变自己的心态，不要太急功近利，跟风给孩子报太多的辅导班，为孩子挑选适量他真正需要、对他未来发展真正有用的辅导班即可。让孩子有喘口气的机会，孩子能够更好地体会学习的快乐，学习质量也会更高。
方法2：挑选孩子感兴趣的辅导班
最好的学习是建立在兴趣之上的，感兴趣的课程，孩子自然会积极地参与到中间去。如果对辅导班没有兴趣，家长可以多听听孩子的想法，了解孩子真正的兴趣点所在，尽量尊重孩子的意愿，挑选孩子感兴趣的辅导班。
如果是孩子不适应这个老师的上课方式，家长和辅导机构协调转班即可，有了喜欢的老师，孩子也会更有动力去上课的。
方法3：加强亲子沟通
也许家长平时工作很忙、很辛苦，但是并不是把孩子送到辅导班就可以不管不顾了。孩子下课回家之后，家长需要更多地和孩子进行沟通，了解孩子在辅导班上课的情况、有没有遇到什么困难和不好的经历，让孩子感受到你对他的关心，也就不会为了引起你的关注而故意不去辅导班了。
如果是其它一些困难想要求助于你，如师生、同学关系，家长要积极地和辅导机构沟通交流，教授孩子社交技巧，帮助孩子更好地融入集体；学习跟不上进度，家长就需要想办法帮助孩子解决问题，一起帮助孩子克服难题。
方法4：改变孩子的错误认知
孩子对辅导班存在错误的认知，就需要家长帮助孩子正确地认识辅导班，让孩子知道不仅有补差的辅导班，还有扬长的辅导班，这些能够帮助孩子发挥自己长处和优势。平时多对孩子进行鼓励和肯定，当孩子辅导班学习到了新知识、新技能的时候，积极地肯定孩子，让孩子更好地接受辅导班。
今天我们学会了关于孩子不去辅导班的三个小妙招，最后我们再来梳理回顾一下：
妙招一，调整心态。
家长要调整自己的心态，为孩子挑选适量的课外班，切忌急功近利。
妙招二，尊重意愿。
以孩子的兴趣出发，为孩子挑选合适的课外班，同时要注意老师的授课风格和专业技能。
妙招三，积极关注。
更多地和孩子沟通课外班的上课情况，帮助孩子克服难关、解决问题。
妙招四，正确引导。
帮助孩子正确认识课外班，过程中积极肯定、鼓励。
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