文/Miss刘教育课堂
导语：在很多家长的眼里，排名能够展现自己孩子的学习水平，每一个家长都望子成龙，不希望自己的孩子“输在起跑线上”。因此家长也非常看重孩子在班级中的成绩排名。
现在很多小学都明确规定不许进行排名，因为小学需要素质教育，不能让家长对孩子的教育只停留在排名和成绩上，很多家长还是可能会私信问老师自己的孩子在班级里面排多少名，希望自己的孩子不落后于别人。
面对家长的提问，一位老师这样回答：“现在孩子年龄还小，排名并不能说明什么，但是孩子属于第一梯队。”
老师除了教孩子日常的知识之外，还会观察学生身上存在的问题，并且督促学生进行改正，在很多老师看来，有的孩子成绩虽然不拔尖，但是有良好的学习习惯，这种孩子也处于第一梯队，他们的好习惯也会让他们之后受益。
事实上，家长完全不需要纠结自己的孩子排到第几名，在小学看孩子的排名是没有意义的，有的孩子比较聪明，靠着临时抱佛脚和死记硬背就能拿下比较高的成绩，这不能展现孩子的学习能力和学习习惯。
因此，就算是孩子名列前茅，家长也不能够轻易满足，孩子如果成绩不理想，家长也不要过于责怪孩子，事实上，小学这个阶段主要是培养良好的学习习惯和优秀的学习品质，而不是看孩子的考了多少分。
在孩子学习的过程中，要怎么做才能养成良好的习惯？
★家长要做好榜样，陪伴孩子
家长可以给自己的孩子制定一些简单的生活规则，比如说在放学之后直接开始写作业，写完作业的时候再玩，在写作业的时候不能玩文具等，告诉孩子这样做有什么好处，让孩子主动学习。
很多家长在培养孩子习惯这件事情上很容易着急，容易打骂孩子，事实上，着急是没有任何用处的，家长要把教育贯彻到日常的生活中，陪孩子写作业的时候读书或者工作，给孩子树立良好的榜样。
★不要给孩子太多的压力
养成良好的学习习惯，让孩子明白学习的时候就要认真学，玩耍的时候就好好放松。有的家长给孩子报了特别多补习班，让孩子完全没有玩耍时间，这样还有可能会降低学习的效率，上课就容易走神或者搞小动作。家长不要给孩子太大的压力。
★家长要有耐心
网上甚至有这样的段子：“你看你好好的干啥要陪孩子写作业，气死了吧？”甚至还配有表情包，让人忍俊不禁的同时也觉得非常真实，陪孩子写作业就像打仗一样，家长生气孩子哭闹，家里鸡飞狗跳的，非常不和睦。
但是有的刚上一年级的孩子只有六岁，他们的理解能力和学习能力是有限的，如果想要辅导孩子写作业，就要有耐心，要做好反复讲解的心理准备。家长和孩子发脾气事实上对孩子也是一种伤害，孩子会有可能厌恶学习，失去学习的动力。
用排名衡量孩子是否合理？
最近几年，很多专家都呼吁不要进行排名，很多学校也采取了禁止老师对学生成绩进行排名的措施，但是用排名衡量孩子的学习是有一定的合理性的，尤其是对于一些初中、高中的孩子。
初高中的孩子已经形成了自己的学习习惯，排名能够更方便学生查漏补缺，看看自己和别人的差距在哪里，学生可以通过对比自己和别人的成绩来看出自己和前一名的差距，这样对于自己会有更清楚的认知，获得更大的进步，也能起到一定的激励作用。
但是对于小学生来说，尤其是三年级以下的孩子，给学生排名并不是非常合理的，因为三年级以下的孩子还是应该以激励教育为主，有些孩子看到自己努力之后排名很靠后，就会灰心丧气，有时就会很容易失去学习的动力。
结语：对于小学生，家长不应该太过重视排名，太希望自己的孩子优秀，但是有的时候会适得其反，家长要找到正确的教育方式，教育不能一蹴而就，需要家长和孩子平等的沟通，帮助孩子解决成长过程中遇到的问题，这样孩子才能健康快乐的成长。
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