无论是国内还是国外，教育问题永远牵动着父母们的心。
就拿中国来说，古时有孟母三迁为择一良地而栖，近代有梁启超先生的“少年强则国强”的期许。 而在日本也不例外，教育也是政府及家庭最为看重的地方。那么，日本式教育有哪些独特不一样的地方？今天，小编就来带你看一看日本的教育是怎么样的。
日本的教育现状
日本式教育，注重学生综合能力的培养，在教育过程中也注重让学生多接触社会，亲近自然。
日本政府在教育上的投入也相对较大，教育开支占 GDP 的 4.1%，国民识字率和接受高等教育的比例也处于全球领先水平。在高等教育方面，日本的大学例如东京大学、京都大学等在世界上也排名前列。
日本学校的“给食制度”
日本的小中学校，会提供日常饮食，虽然各个自治体的实施的方针不同，但是一般从幼儿园到中学都会有“定时制”的给食制度。
这种制度解决了那些贫穷家庭孩子无法获得健康饮食的问题，以“营养均衡”为目标之一的给食制度，从体能上给予更多学生保证，这也可以看作是日本的“食育”。
这种制度，在我国也有学校实行，为何认为日本的给食制度是值得参考的呢？因为日本的给食制度，不仅仅是喂饱学生，也是日本教育学生的一种方式。
日本给食的料理方式主要有三种：单独调理、共同调理以及外部委托，也有学校多种方式并存。其实很多日本学校，定期的会举办这样的活动，让学生自己做饭，在培养学生社交的同时，也让他们理解“食物”的本质。
这种在制度并非是单纯的“喂饱”学生，而是一种教育。吃饭之前日本人都会说一句“我开动了”，吃完饭之后，会说“谢谢款待”。这样的习惯，有助于培养孩子感恩的心态。
保留扫除时间和当番制度
上个世纪我国的小学以及中学，也是采用这种教育制度，不过逐步消失。日本现在依然保留了“扫除时间”，采取当番制度。
日本人从小就会培养“清洁”意识，在学校有固定的扫除时间，学生会自己来打扫自己使用过的教室。很多国外的人反对这样的制度，认为学校不负责任，其实我认为这种制度能够让学生自然的形成“团队合作”“保持清洁”的意识。
当番制度也是日本学校的特长之一，值日或者给食分配时，学生轮流当担当。无形之中，就培养了学生的“责任”意识。日本人被认为是“负责”的民族，因为责任意识从小就印刻在日本人的脑中，可以说是“教育”的成果。
其他科目充实，注重兴趣培养
在日本一般是有五门课，称为“5教科”，分别是国语、社会（地理历史）、数学、理科以及英语。在高中考试的时候，这五门课是主要的考试科目。但是日本的教育并非只重视这五门功课，音乐、技术家庭、保健体育、美术等科目也是会认真的教给学生的。
此外，日本寺院非常多，学校每个月都要到寺庙里受一次教诲。一般在重要的节日一定要拜佛，佛诞日、涅磐日都有活动。日本人相信，从小对孩子进行佛教思想的浸透，会使孩子拥有一颗懂得感恩的心。
学校设施以及教育充实
日本小学虽然人数不多，但是教育设施十分完善。日本小学会有音乐教室、家庭教室、技术教室等不同的教室，每个教室当中的器材也十分完善。比如音乐教室当中，会有钢琴、木琴、大鼓、打击乐器、电子琴等。
此外，孩子在完成每一个阶段的学业时，都有一个像大学毕业一样的庄重礼仪。孩子、老师和父母都会穿戴正式且一丝不苟地完成整个仪式，将礼仪教育刻进孩子的骨子里，对孩子的修养的打造起到了多么重要的作用。
着重培养孩子的自主独立性
除了设施之外，国内和日本的教育方式也有很大的差别。在日本你会看到孩子除了书包之外，还会拿着各种大大小小的包。
这些包里有装毛毯的包、装餐具的包，餐具盒、装衣服的包、装鞋子的包....孩子们从很小的时候，就要学会自己整理东西。每个包是干什么的都要牢牢记住，然后使用完还要把东西再放回每个包中。
在日本，孩子的独立能力更像是一种习惯。自己的事情自己做，并不只是一句空话。包括他们跟家长一起出游的时候，孩子也是自己背着包。就包括日本皇室接送小公主上幼儿园，即使下雨天也是孩子自己拿包包。
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