第一个“语文”说的是我们日常生活中所能用得上的语文，第二个“语文”说的是我们中国现代教育课堂上教授的语文。
在高中阶段，我的语文老师不止一次提醒我们；“虽然都是中国人，都会说中国话，看懂中国字，但这并不能代表你的语文成绩优秀，不需要认真听讲。”说实在的，当时课业压力大，语文课通常被我们用来赶其他科目的作业和习题了。总觉得，不过就是背书而已。课后多背几遍就熟练了，用不着花费一节课的时间来听老师“啰嗦”。
本来语文就不太行，再被这么忽视。分数几乎就是靠天收。不过好在出题有规律，答题有套路高考语文也还算过得去。但是生活的题，没有规律，也没有套路。曾经拉下的语文课，生活都在通过吃亏的方式，给我一点一点的补上。
一、这本书有阅读门槛吗？
翻开目录就知道这是一本教科书式的书籍，把阅读和写作的每一个相关点都细致的讲解给读者听。本以为正文会是枯燥无味的教条式讲解，但其实读来趣味无穷！完全没有照本宣科的感觉！
我认为达到初中学历，对语文感兴趣或者对生活感兴趣的读者就能够通读这本书了。《吴军阅读与写作讲义》不仅仅是给我们讲解书面的阅读和写作，更是通过一部部文学作品来给我们讲解作者想表达的时代观生活观。
二、成年人非文科有必要读吗？
当然有必要！通过主动看书来提高能力，比自己在实际生活中摸爬滚打的学习不知道要容易多少！
在古代，中国的教育非常重视语文。但是随着时代的发展以及对科学技术的盲目崇拜导致个人和学校教育都对语文教育的重视程度大不如从前。所以我们能很明显的感觉到现在的人太过精明，不如以前的人淳朴。社会变得越来越现实，功利。这就是大众语文能力降低带来的普遍的社会现象。
语文不止是文化知识，即表面的阅读能力和写作能力。更重要的是阅读和写作背后的能力，即“理解他人、表达自己”的能力。这个听上去和现代词汇“情商”很像。确实！语文能力应该包含“情商”就像在学生时代，情商高的人语文能力都不会很差。反观语文能力差的同学，情商好像也不太行。所以成年人，即使你不学文科，不用考试，工作上也用不上阅读和写作技巧，我也强烈建议你去读这本书。他比你看一百本职场致用类书目都有用。它虽然解决不了你遇到的实际问题，但是它能深层次的解决你自己思想上的问题。
三、语文即通识。
中国的教学科目设置都是分门别类划分的很细致。所以学生学到的知识也都是相互独立的。很少能够将知识串联起来形成通识，让我们能够用已有的知识掌握解决实际的生活问题。但是在实际的阅读中，特别是小说阅读，你需要运用自己所有的知识去理解作者所描述的场景和事件。一如在生活中，别人说一句话，做了一件事，你要运用自己所有的经验来判断他是一个什么样的人，你应该如何与他相处。生活处处能用上通识，阅读也处处需要通识。语文不应该被割裂成文字和文学教育。它做为一个科目更肩负着民族文化的传承和通识能力的培养！
即使离开学校教育环境也不应该放弃语文的学习，因为书本没有教会你的，会由生活重新教你一次，永远都不要偷学习的懒！