老师法定退休年龄：男教师六十周岁，女教师五十五周岁。到了退休年龄以后，老师就算是完成了自己的分内工作，但城乡学校的具体情况、各个老师的身体状况不同，有的老师想提前早点退休，也有的老师想推迟晚一点退休。
从事教师工作的人员，除了看中教师是一个“铁饭碗”工作，同时他们也是非常热爱教育工作，喜欢与学生们一起生活，即便到了退休年龄，也会选择继续留任。但这位55岁女教师却后悔莫及，如今被称“灭绝师太”。
后悔莫及！55岁高级女教师当初没选择退休，如今被称“灭绝师太”
通常女教师到了55岁就已经可以退休了，但由于这位女教师已经被评为了高级职称，所以她有权力选择不退休继续在校留任。要知道，能被评上高级职称的教师，不仅对待工作要认真，自身实力也是非常突出的。
除此之外，这位女教师的科研实力也非常强悍，曾发表过多项与教育有关的论文。因此在被评上高级职称后，学校非常看重她，直接给她成立了一个独立的工作室。到了退休的年龄，女教师觉得自身还能继续在教师行业发光发热，于是便选择继续留任。
但寒假过后，自己的地位就发生了天翻地覆的变化。老校长离职，新校长上任后，根据上级的指示，拆除了女教师的工作室。并且要求她担任多个班级的教学任务，导致整个学校的教学科目数她最多。
很多老师嘲讽她占着“坑”，跟她关系还不错的教师也逐渐疏远她，这让她很不理解。之后一个关系很好的同事告诉她缘由，原来是自己“鸠占鹊巢”。
全校一共两名高级职称教师，前任老校长和她各占一个，导致新来的校长评职称就没有了名额。于是她后知后觉，自己占了别人的位置，每天上班才会像做贼一样，不受待见，还被学生嘲讽是“灭绝师太”。
大多数高级教师选择不退休继续留任的原因，都是与热爱这份事业有关
第一，丰富的教学经验，让他们更喜欢与学生们在一起
老教师在教育行业工作了一辈子，有着丰富的教学经验，从中积累了非常扎实的业务知识。所以他们也比较喜欢与学生们在一起，在身体条件允许的情况下，他们会选择继续在岗位上教学。
毕竟，多年从事教师行业，自己的交际圈也就那几位老师，很少有其他行业的朋友。对他们来说，除了继续教学之外，自己的业余爱好有限，退休之后没有在学校那样生活得更加充实。
第二，高级教师退休后，个人收入会大幅度减少
一旦办理了退休手续，那么高级教师的个人收入与退休前的收入相比，会大幅度减少。例如，岗位工资重新核算，与在岗教师的薪资标准不同，绩效工资方面也会大相径庭。
如果是农村教师的话，每月的农村教师补贴也会取消，报考部分地区的十三薪、年底大绩效等，都会面临较少或直接取消。此外，退休前在岗教师享受的各种社保福利，也会随着退休而面临调整或取消。
面临退休的高级教师有双向选择，但依法退休才是正道
首先，学生更喜欢年轻教师，不会存在“代沟”
教师行业看似吃香，但也属于吃“青春饭”的职业。越是有朝气的年轻教师，越受学生们的青睐。而因身体条件等因素，每天佝偻着身体上课的老教师又受多少学生的崇拜？
所以，到了退休年龄的教师，与其选择延迟退休继续留任，不如免费在某个公共场所进行课外辅导。学生在成绩方面有一定进步，也能满足自己的教师行业的“余热”。
其次，延迟退休心有余而力不足
公办学校的教师，尤其是担任主科教学任务的农村公办中小学班主任，一般到了退休年龄时，都处于一种“未老先衰”的状态。受了多年学生的气，身体多少会存在一些短板。
因此，到了该退休的年龄，即便有着“雄心壮志”，也会因为想要跟上教学的节奏，却由于身体条件不允许，导致心有余而力不足。
最后，本该退休的年龄，却占着“坑”有失公平
多数老教师会觉得延长退休是好事，可以充分发挥出老教师的“余热”，对学生接触基础教育有一定帮助。或许是有一定的道理可言，但与年轻教师的“炽热”相比，哪一个更受欢迎呢？
年轻教师在耗尽“洪荒之力”的情况下，没有职称评聘的职数，而老教师不退休反而占着中级或高级职称的名额，对年轻教师非常不公平。如果延迟退休的话，很容易影响老教师和年轻教师的关系。
【写在最后】
老教师到了一定年龄后，就应该好好享受生活。即便在热爱这个事业，也要为自己的身体和学生着想。心有余而力不足，不仅影响了自己的身心健康，对学生接受良好的教育也会有一定的影响。
本期话题：如果你是一名教师，到了退休的年龄会选择继续留任吗？