文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
数学这门科目说难不难，说简单也不简单。 毕竟数学是很严谨的，错一个数就会导致答案差之千里，是需要一个人胆大心细才能学好的。
而很多学生在做题时却往往会自以为然，导致曲解了题目的意思，或者还没有仔细看清题目，就开始一系列计算，最终时间花了，却只得出一个错误答案，分也丢了，这其实是很不应该的。
孩子做错题，宝妈也犯相同错误
事情这样的，读三年级的孩子在一次数学考试中，只差三分就满分了，关键最让人意难平的是，这三分不是丢在难题上，而是因为粗心。
这道题目是“9加9除3等于几”，而孩子的答案得出是6，老师打了叉。孩子思来想去，又改了一遍给老师看，以为这样没什么问题了，可谁知又是个错误答案。
于是，放学后他将卷子带回去问妈妈，妈妈看到后，发现6和12都是错误答案，她感到匪夷所思，认为是老师误判了，或者是老师在找孩子茬。
于是私信质问老师，没想到却闹了笑话，老师了解情况后也是哭笑不得，犯这种低级错误实在是太尴尬。
老师解释说，除和除以是两个不同的概念，孩子妈或许是不太记得小时候的知识点了，所以有些混淆，也就是说那道题目的正确答案根本就不是6或12。
宝妈知道后感到很惊奇，便把这件事分享到了网上，而且仍表示答案稍微有点牵强，认为这完全是在玩文字游戏，属于脑筋急转弯。
这次我站老师
但事实上，除和除以确实是两个完全不同的概念，学生在做题时一定要搞清楚，审清题目，搞懂题目到底问的是什么，数学需要绝对的严谨。
就比如这个题：商店进了9把小提琴，共3600元，问每把卖多少钱比较合理。
对于这个题目，学生很容易就算到每把进价是400，但正确答案却应该比400多，因此如果按进价卖，店家肯定会亏得血本无归。
因此，学生在做题时还需有结合实际情况的意识，将数学和生活联系起来，这二者其实很多时候都是一体的，不该分开。
其实大多数情况下，学生失分的关键并不是由于题目本身有多难，而是因为自己的粗心大意，忽略了题目中一些比较难注意到的点。
家长要告诉孩子，做题时千万不要马虎，养成细心、仔细检查的好习惯，这样才能逐步提升，超过大多数人。
当然，孩子的粗心背后“大有文章”
很多时候，孩子拿着批改过的试卷回家，父母往往是不满意的，如果是粗心导致，多半会展开一番“教育”，但效果往往不理想。
常犯的那些低级错误，可能孩子下次考试还是会犯。因此，父母应该先找到根源，对症下药，不要仅仅认为是没小心的原因。
孩子粗心常见的表现大多是题目没看完就开始运算，导致理解错了题目意思、运算错误或者没有检查，这几点都是孩子比较容易犯的。
而导致这些现象出现的原因有以下几点：
一方面孩子的做题习惯不好，这跟平时做题急躁、不认真的态度有关，由于正处于爱玩的阶段，孩子们都想尽快完成作业，这就导致了他们急躁的心理，久而久之，粗心的习惯就养成了。
其次是基础没有打好，对知识点的理解不透彻，做题时就比较容易混淆。再有就是缺乏足量的练习，对新学的知识没有及时巩固，导致遗忘。
父母在监督孩子学习的时候，不要太过于注重一个题目的最终答案，而是关注孩子做题的思路和过程，而且要监督好孩子保持字迹工整，步骤严谨，养成做题细致的好习惯。
其次，孩子错题时一定要把题目看完整、把题意搞清楚之后再下笔，不要急躁。最后，确保自己该写的都写了，比如名字、准考证号等这些信息，再进行最后的检查，尤其要注意一些简单的题目，不要因为粗心而丢分。
父母在辅导时，要履行好监督的职责，孩子也要尽力克服粗心大意的缺点，这样一定能养成最好的学习习惯。