逃不开的三大热词：教育焦虑、鸡娃、内卷
前年，因为北京海淀区的高考分数极高，“考二代”和“海淀黄庄”成为了“海淀妈妈”的标签，还有网上关于四岁孩子掌握 1500个英语单词的段子，“在美国是够用了，但在海淀肯定不够”，一时间，鸡娃盛况又被点燃了。
白热化的竞争和巨大的教育投入，从面临高考的高中阶段，蔓延至中考、小升初，甚至入侵到幼升小，鸡娃无孔不入。对读幼儿园的孩子进行各种反人性的训练，当然是不光彩的，于是，鸡娃被披上一层自圆其说的外衣——比如，鸡娃妈妈群的流行黑话“素鸡”，是“素质教育鸡”的简称，号称要让娃德智体美劳全面开花，与此相对的是“荤鸡”，只要学习好就行。还有更叫人啼笑皆非的，比如“鸡眼”，家长每天带着光度计出门，寻找光线最好的地方让孩子读书，以保护视力。
教育焦虑是内因，鸡娃是外在表现，内卷代表了部分外在成因和环境因素，家长和孩子通通被裹挟其中。
谁都知道教育焦虑有危害，但大多数人就像《小舍得》里的田雨岚一样，没把孩子逼到身体和精神出现了重大问题，就一直不觉得危害已经发生在自己孩子身上。
提前抢跑，真的合理吗？
在西方教育学浓厚的人本主义氛围里，每个孩子都有自己的发展节奏，最重要的，是让他们找到属于自己的成长方式。
《终身幼儿园》这本书中写道，人类最佳的学习方式来自幼儿园，因为只有幼儿园鼓励孩子自主探索，在这些探索中，孩子们学着如何认识世界、用怎样的方式思考、怎样使用语言和团队合作解决问题等等。而马不停蹄的补习班和无止境的刷题之风，早已蔓延到学龄前儿童身上，他们怎么还会有时间去探索世界？
鸡娃和教育焦虑，同时也是家庭关系的最大破坏者。
在未来教育世界排名中，新西兰教育长期位列前茅。但新西兰的小学普遍有一个共识，那就是，小学最重要的事不是学习，而是建立好孩子与家庭、家庭与学校之间的关系。这是因为，良好的家庭关系是孩子成长最基础的条件，让孩子在家中有安全感，感受到被尊重、被信任、被爱，才能最大限度地帮助他们在学业上有所进步。
但现在，很多家长却犯了本末倒置的错误。强压孩子学习，剥夺他们玩的权利，要他们听话服从，家庭进入畸形的“强迫和压抑”状态，不但让子女与父母相形渐远，从长远来看，对孩子的成长也十分不利。
