中小学阶段是家长最为操心的阶段，孩子难以独立上下学，又是学习的关键时候，可是家长要上班挣钱养家，接送和辅导学习问题，成了最大的困扰。
为什么接送和辅导学习，是家长最头疼的问题？
家长上班时间和学校不一样，所以，多数家庭是老人接送，老人年龄普遍都很大，接送的路上，有安全问题，家长们也不是很放心。
再说辅导学习，老人很难做到，教育发生了很大的变化，如今小学、初中的作业难度很大，所以，辅导学习的重担依旧是家长承担。
都知道一句话，“不写作业母慈子孝，写作业鸡飞狗跳”，家长由于不是很专业，辅导作业方式不对，还有的作业难度大，难以辅导，让家长身心疲惫，甚至患上疾病。
于是，各类课后辅导班就看到了“商机”，帮忙接孩子放学，辅导作业，看似解决了家长的问题，实际上，却又有新的问题出现。
课后辅导班良莠不齐，一两个老师接很多孩子，安全问题惹人担忧，辅导老师多半没有教师资质，一个班级学生人数非常多，不同学校，不同年级的学生都有，学习环境和质量都难以得到保障，晚上饭也在辅导班吃，食品问题也惹人担忧。
家长想要没有这个担忧，就要多花钱，普通家庭难以承受，所以，这一问题，一直困扰着家长，也引起了相关部门的注意，各个学校开展了“延时服务”，真的解决问题了吗？
中小学延时服务惹争议，孩子学习压力更大了，家长后悔了
很多地方教育厅发布通知，中小学要开展“延时服务”，学生自愿参加，部分学校会收取一定的费用，很多家长表示开心不已。
这样一来，既能解决接送问题，也不用担心学习了，学校老师更专业，学习环境和氛围也利于学习，费用还非常便宜，性价比太高了，家长开始还表示，幸福来得太突然了。
然而，“延时服务”渐渐变了样，辅导作业成了新的一节课，学生在学校写不完作业，有的老师开始讲题，别的老师看见，害怕自己班的成绩被落下，也讲课。
学生还是回家写作业，放学时间延后了，回家更晚了，辅导作业还是需要家长，学生写完作业都要到深夜了，这不是增加了孩子的学习负担，压力更大了。
由于老师要讲题，原本的“自愿”，也变成了“强迫”，不参加就会和其他同学产生差距，还和利益有点关系，人数多了，费用就多，就成了“被自愿”参加。
如果一个学生一个月收100元，一个班级几十个学生，加起来了有5000元左右，老师就能多点额外的收入，家长觉得不满意。
学生参加了延时服务，课外兴趣班还要报，负担越来越重，其实，老师也不满意，自己多增加了工作时间，真正到手的额外收入，也没家长想得多，讲题也是为了学生好，结果闹得费力不讨好，心中也倍感委屈。
老师和家长心中都有苦衷，学生也是有苦难言，其实，出台这样的政策，出发点是好的，每一项制度也都会存在弊端，家长也不用太着急，这些问题，相信都有解决的办法，逐渐会得到完善，发挥真正的作用。
当然，家长也理解老师的苦衷，老师也知道家长的意愿，两者的目的都是为了学生好，这个问题也不难解决，家长可以找老师或者校方谈一谈，一起商量解决办法。
比如，作业比较少的情况下，可以适当讲一讲题，或者，当天讲完的课程，学生吸收效果不好，可以巩固一下，要知道，在校老师禁止校外补课，能多讲一些，对学生也好，合理安排延时服务期间的安排，若是作业很多，就让学生先完成作业。
家长给孩子报兴趣班的时候，也要有选择，不要一股脑什么都报，做好学生课下的时间安排，也能减轻学习压力，报兴趣班不是越多越好，而是，学到知识才有意义。
“延时服务”本来就是一项好政策，老师和家长想为学生好，就尽量不要让它变了样子，想要提高学生成绩，家长要和老师勤沟通，一起商量办法，不是单方面的强加学习任务，解决办法是笔者的看法，最终还是要靠家长和老师协调。
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