教育孩子是每个家长都头痛的问题，中国家长大多都使用过“打骂式”教育，认为不打不成才，但效果往往与预期背道而驰。
之前有这样的一个案例，父亲认为打骂可以树立自己的严格形象，孩子就会听话的学习，任何事情都会照做，扫帚和衣架都变成了教育的工具。但孩子在青春期的时候这种弊端非常的明显，父亲再打骂时，儿子已经开始还口或者和父亲动手了，并且暴力现象十分明显，在学校有问题也用打架的方式解决。父母想换个方式进行沟通时，儿子已经封闭心扉，拒绝谈心。
而中国教育更偏向应试教育，学校用大量的试卷来走“量的积累，变质的飞跃”但效果仅对于名次靠前的学生有效果。甚至各种课外补习班所教授的技巧，也是公式的套用，而对于吸收能力不好的学生就算参加大量的补习班效果甚微。
其实更好的学习方法是培养认知能力和学习的方法，人和人最大的差距就是认知能力水平决定的。认知能力就是：观察力、计算力、逻辑力、专注力、 想象力，当认知能力得到提升，学到的知识就会像会分散成小分子更好的被吸收，也会将知识点之间相互融通链接，学习能力自然就提高了。而能力的培养说起来也很简单，不需要报名补习班。比如我给女儿用的未来之光APP，训练认知能力的方法都是小游戏的形式，不枯燥更容易坚持。还有专门针对学习的番茄钟可以养成良好的而学习习惯。
之前有家长交流说自己的孩子同样上小学，但是明显和同龄的学生有差距，每次写作业的时候磨磨唧唧，讨价还价要看动画玩手机，上课注意力不集中，老师已经和家长反映过很多次了，辅导功课的时候家长坐在旁边也是各种注意力不集中，扣手、玩橡皮、在纸上涂涂画画，无论怎么说就是不好使，家长一激动就会揍一顿，事后还很心疼。
其实这都是因为孩子的认知能力有待提高，专注力是每个人学习时候重要的一项能力，就算我们作为成年人自控能力比较强，但难免因为外界而分心，在进入到起初的状态中也需要一些时间，更何况小孩子呢。
但现在科学的研究证明，只要进行有效的训练，各方面的认知能力都可以起到提升效果，因为人的大脑具有可塑性，孩子不是先天就定下了能力的上限，而是后期的科学培养让他们的未来充满无限可能。加上养成良好的学习习惯，必定可以扭转乾坤，一鸣惊人。