文/萌主教育经
国家义务教育已经普及多年，语文更是作为经典的教学“三巨头”之一被深深地镌刻在了许多人的童年里。
它不仅承担启蒙学生的重要任务，也是传承我国五千年文化的载体，如今我国日新月异，语文教材有所改变本来也是一件理所当然之事。
不过近些年来对其大刀阔斧的增删却仍显得有些“大动干戈”。
▎突然之间从教材之中“蒸发”的课文
而这些“干戈”之中最为让人反感的就是一篇忽然从教材之中神秘“蒸发”的课文。
这篇课文的名字叫《谁是最可爱的人》，描述了我国人民志愿军在朝鲜“抗美援朝”的英雄事迹。
为了保证文章的真实性，作者魏巍曾经深入到一线战场上去做采访，前后整整花费了好几年的时间，这篇《最可爱的人》才终于出现在了人们的眼前，并最终成为了每一代学生都要学习的传统篇目，变成了无数学子童年记忆的一部分。
可就在2001年，它的身影却莫名其妙地消失在了教材之中，这一改变让许多人都深感困惑，当年的感动如今仍然记忆犹新，而它到底又是犯了什么样的“天条”，才被从教材之中除了名。
▎王旭明谈从教材中删去《谁是最可爱的人》的理由
实际上这篇课文什么“天条”也没触犯，只不过是因为教材主编王旭明的“一时兴起”，它就消失在了新时代学生的视野当中。
思前想后的，总觉得《谁是最可爱的人》与如今我国的形势不太符合，看着不得劲，所以就删掉了。
而这个所谓的“形势不合”，王旭明给出的解释是：
整篇文章对于战争的细节描述过多，太过血腥残酷，会影响到学生心理健康；
文章有很大一部分在宣扬已经过时的个人英雄主义套路，新时代的学生不应该去学习这种“老掉牙”的东西；
这就是这篇文章被删除的全部理由，对此，众多网友也议论纷纷，有的人抱着理解的态度，觉得小孩子还是要看一些和谐美好的东西才能够健健康康的成长，“老黄历”没必要翻，过去了就过去了，残忍血腥的往事没必要让孩子了解。
但是也有人秉持着完全相反的想法，认为战争本来就是残酷的，无论如何掩饰都改变不了其本质，崇尚战争不可取，但是让孩子忘掉战争更是灾难，如今的世界并不太平，只是中国尚且安宁，先辈的血泪决不可忘记，英雄主义也永不过时。
甚至还有人直接说就是因为乱改教材，才导致如今的青少年盲目的追星。
总而言之，大多数网友对于王旭明把这篇文章从教材中删除的行为是非常不满的，而且还在很长一段时间里呼吁恢复《谁是最可爱的人》，只不过一直遭到了无视。
▎时隔二十年，《最可爱的人》强势回归，重新迸发出时代最强之音
如今情况终于出现了新的变化，就在2021年的春天，这篇已经隐匿了20年的文章终于再一次出现在了广大学生的眼前，《最美的人》辗转至今，终将再次指引莘莘学子不断前行。
▎结语
抗美援朝战争是先辈的血泪，同时也是所有国人的荣耀，历史不能忘却，只有以史为鉴，才不会走错道路。
语文也是所有学生最早接触的教材，对于刚刚开始了解世界的孩子来说，其重要性不言而喻，其中课文每一次增删都会直接影响他们看待世界的方式，只有为他们灌输正确的思想，他们才会拥有光明的未来。
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