孩子进入小学之后，家长关注的焦点便开始从“你快乐就好”转向“考试成绩好才是好”，以至于很多家长在不知不觉中就加入了鸡娃行列。
每到孩子期中期末考试，家长比孩子们都紧张，虽然说现在分数老师都保密，不会公布，但是如果家长看到自己家孩子考试不及格时，恐怕再想淡定也难了。
特别是随着孩子年龄增长，孩子从低年级到高年级，孩子的考试分数也会呈现下降趋势，特别是数学成绩会是孩子们成绩拉开的一个分水岭。
如果看到自己的孩子考试成绩越来越差，并且偏科厉害，特别是很多女孩子，数学成绩容易随着年龄增加而下降，当面对孩子考试成绩很差时，家长会是什么反应？
一、李玫瑾教授女儿数学曾考15分，她的做法让人称赞
如果问很多同学，所有科目中哪一科最让自己头疼？相信很多人都会毫不犹豫地说：数学，虽然说也有很多女孩子数学成绩非常优异，也有一些男孩子数学成绩同样不好，但是，似乎女同学对数学不感冒的占比更高。
因为很多家长在上学时代经历了数学的折磨 为了不让自己的孩子在上学时数学偏科，家长们开始从幼儿时期便培养孩子的逻辑思维能力，以提前为孩子打下好的数学思维能力。
加上数学从一开始就作为一门主科，分值占比较大，到了初中高中时候，数学的分数占比较大不说，同时数学也是最拉开孩子们成绩差距的一门功课。
但是即使很多家长努力，有些孩子数学考试成绩依然会越来越差，考试成绩明显和付出不成正比，数学成绩会不及格，甚至考试分数也越来越低，于是有些家长会发现，孩子想要学好数学，虽然和努力有关系，但是孩子的数学天分是关键。
李玫瑾女儿高中数学曾考15分
李玫瑾教授作为教育育儿领域的知名专家，对于她的育儿分享和教育理念，很多家长都比较赞同，也有很多家长在教育孩子的过程中，不断学习李玫瑾教授的一些教育引导方法。
很多人在李玫瑾教授讲座中都知道她有一个女儿，大学时候考的艺术专业，如今在中学教学音乐课程，但是，却有很多人不知道，李玫瑾教授的女儿高中时候数学曾考过15分。
有一次考试发考试成绩单，女儿给李玫瑾逐一报各科的成绩，到报数学的时候，女儿说：“妈妈，你准备好了吗？”李玫瑾果断地点头，但是听到女儿说“15分”的时候，李玫瑾教授的内心还是有点不平静，因为满分是150分啊！
面对老师的质疑，李玫瑾怼了回去
因为女儿的数学考试成绩一直都比较差，为此，女儿的班主任还专门找到李玫瑾并告诉她说：“孩子的数学太差是考不上大学的。”
李玫瑾一听就怒了，回怼道：“据我所知，丘吉尔、戴安娜的数学都不及格，但并不影响他们成为名人！”
相信很多家长都比较理解李玫瑾教授的心情，自己的孩子虽然数学不好，但是其他科目还不错，老师不能因为这个原因给女儿贴上“考不上大学”的标签。
面对女儿考15分，李玫瑾反而这样安慰她
听到女儿数学只考了15分，虽然她当时也挺不淡定，但是很快她也调整了自己的期望值，并且为了不打击女儿的自信心，她安慰女儿说：“没关系，是遗传基因不好。数学学不好，但是我们可以学其他的。”
李玫瑾这样安慰女儿的同时，她也相信，不管学习成绩如何，一个人总能找到自己的位置，条条大路通罗马，女儿数学成绩不好，不代表就没有其他出路。
李玫瑾和女儿商量、沟通后，了解女儿的内心想法和打算，结果发现女儿对音乐很感兴趣，于是便调整了女儿的高考目标和方向，支持女儿参加艺考。
结果，李玫瑾的女儿如愿考上了一所211重点大学，并且是当时那所普通高中里，唯一一个考上了重点大学的孩子。
李玫瑾女儿大学毕业后，顺利当上了一名音乐老师，并且她十分热爱这份职业，每天都过得很幸福开心，并且大学毕业不久就结婚生子，家庭婚姻也很幸福。
李玫瑾教授曾说自己是她们那一届大学同学中，年龄最小的一个，并且同学们的孩子也都非常优秀，不过自己确是最早抱上第三代，并且女儿也过得开心幸福，而一些同学的孩子到了三十五六岁孩子还没对象。
二、面对“学渣”孩子，李玫瑾教授的做法值得借鉴之处
随着孩子从小学进入初中，高中，一些原本成绩还可以的孩子，结果却出现成绩越来越差的情况，并逐渐因为成绩太差被贴上“学渣”的标签。
如果自己的孩子太偏科或者几个科目成绩都不理想，家长应该怎么办？崩溃无奈还是每天陪着孩子盯着孩子，把自己和孩子都弄得身心疲惫，亲子关系剑拔弩张？
其实我们可以借鉴下李玫瑾教授对待“学渣”女儿的方法，善于发现孩子的兴趣点，倾听孩子的心声，以及所长来打个翻身仗，具体来说，李玫瑾教授的做法主要有下面几点值得借鉴：
注重孩子的“心理抚养”
孩子在每个发展阶段，都有那个年龄段特定的心理特点，这个时候，家长要给予孩子充分的理解和高质量的陪伴，了解孩子各种心理特点和心理需求。
孩子的成长不应该仅仅是学习和学历，而是一个生命探索的有意义的过程，让孩子在这个过程中发现生活的美好，对于家长来说，在孩子的每个成长阶段，陪着孩子一起成长，关注孩子身心健康是关键。
李玫瑾教授曾说：“父母好好学习，孩子才能天天向上。”李玫瑾教授在讲座中曾经说过，哪怕一个人成人后在外部世界取得了巨大的成功，但是却会终其一生去弥补童年成长因为缺爱留下的情感空洞。
所以，作为父母，除了对孩子提供良好的衣食住行外，给孩子提供良好的“心理抚养”，才是决定孩子将来能走多远的关键，并且决定孩子的幸福感和幸福指数。
接受孩子的平凡，但是平凡并不是没出息
当孩子刚出生时，爸爸妈妈都觉得自己的孩子是最聪明可爱的孩子，于是会想象着自己的孩子将来一定样样出色，上学了一定是学霸级的孩子。
但是，当孩子进入幼儿园之后，开始和同龄人有了比较之后，家长就会发现孩子之间存在的差距，而到孩子进入小学乃至更高年级之后，孩子的差距更加明显，有的家长不得不接受一个现实，自己的孩子并不是学霸，甚至是“学渣”。
即使如此，家长也不能放弃孩子的培养，在孩子身心健康的同时，发现孩子的特长和优点，可以找到适合孩子的学习方法，到了高中，如果孩子成绩依然不好，家长可以发挥孩子特长，和孩子沟通，看看孩子适合走什么样的发展道路。
总而言之，家长在教育孩子的时候，必须要清楚一件事，那就是我们的孩子很多时候都没有我们所想的那样与众不同，那么出彩与出色，相反，大多数孩子都是平凡的， 即使平凡，平凡并不代表没出息，每个孩子都有自己的兴趣和梦想。
就像李玫瑾教授一样，发现了女儿不适合学数学后，就帮助引导孩子另寻出路，给予女儿充分的信任和支持，最终找到了适合女儿的道路。
李玫瑾教授面对 女儿数学考15分的做法，您赞同吗？