近些年，“减负”几乎成了义务教育阶段的代名词，各种措施纷至沓来，教育部今年还颁布了“睡眠令”。
为中小学生减负，已经成了学校和家长们的共识。但是，最近某学校班级群发生的一件事，却成了不少人茶余饭后的谈资。
不久前，有人在网上爆料，因为一次考试成绩的发布，某学校班级群里的家长和老师吵了起来。事情经过也非常简单，老师将学生考试成绩发到了班级群中，随后却有家长对此表示不满，认为这样在所有家长面前公开学生成绩，容易伤害学生的自尊。对于这个家长的抱怨，不少家长表示有些反应过度了，老师不过是正常履行职责公布学生成绩而已，并且在家长群中的都是家长，成绩单有助于家长了解自己孩子的成绩情况，并不会直接影响到学生。
不过，那个发牢骚的家长却依然不依不饶，表示老师在公开场合发布成绩单违反规定，要求教师登门道歉。但是，老师并没有因此退却，反而直接回应“随便告”，实在不行自己就辞职。其实，类似的事情并不少见，班级群中经常会有新的矛盾爆发，但以前大都是家长们之间争风吃醋，而这次却是老师与家长之间冲突，不难看出现在教育早已是今时不同往日了。
关于考试成绩分数，教育部门已经明确要求教师不得随意公开，有些地方也已经开始以“A、BC”或者“优、良、合格”来作为学生成绩区分的模糊指标。不过，作为家长，自然是希望知道自己孩子学习究竟能在班级之中位于什么水平，这样也方便查漏补缺。因此，许多家长还是非常支持老师以相对隐蔽的方式公布分数。
在这次爆发的矛盾之中，这个老师直接将全班学生成绩发布到了群里，成绩优秀学生的家长自然不会有明显的感受，但对于差生们的家长来说，这无疑是“游街示众”，自然是心中多少有些不痛快，这也是有家长抱怨“伤自尊”的关键所在。
综合来看，老师的做法的确有待商榷，一方面是教育部门有明确的要求，避免孩子因为成绩而自尊心受损，从而影响到正常的学习与成长；另一方面，简单粗暴地在群里发布全班学生成绩，处理方式过于简单粗暴，没有考虑到家长们的情绪。不过，家长在群里直接与老师互怼，做法也是欠妥，家校关系原本就错综复杂，不仅仅需要教师的付出，更需要家长们参与进来做好配合，遇到事情还是要委婉处理。
如今，为中小学生减负已经成了义务教育阶段的焦点，类似于“睡眠令”、“延时服务”等等，有可能会引发不少新的家校矛盾，而这些更加需要家长参与进来，配合学校和老师。如此一来，才能避免学生在家校矛盾之中“两头受气”，这也才能真正为中小学生减负。