文|好幼师育儿
与朋友刘如萍走在一起的时候，总感觉她是一个极精致的人，姣好的面容，一头挽发，看上去非常的干练与精神。
但我没想生活中随便买一整套“兰蔻”都不眨眼的她，会对儿子说：“这个太贵了，不能买！”
那天，刘如萍带着儿子一起逛商场，儿子看中了一套乐高，票价大概是899元，儿子想了很久，于是告诉妈妈我想要。
妈妈抬头瞟了一眼，“太贵了，儿子，不能买，没用！”
儿子好像很喜欢，精挑细选，久久不愿离开，然后找了个小一点的：399元！
“这么一小盒，399元，太贵了，儿子，不值这个价！”
可是，我分明记得，刘如萍刚给儿子报名了一个英语班，一对一外教，学费一年18000元，那时的她可是丝毫没有犹豫的。
其实不是父母真的“穷”，而是因为父母有自己的考量
一种情况是：
父母担心孩子会大手大脚，养成奢侈浪费的习惯，于是有意识地告诉孩子太贵了，来抑制孩子的物质的欲望。
另一种情况是：
父母过多地相信自己的评价，对孩子的喜爱分成“有用”与“无用”。
经过自己的判断后，会选择那些“无用”的东西，给出不值得的评价，于是就会说：“太贵了”，对吗？
但你知道吗？当你说“太贵了，不能买”的时候，孩子听到的是什么吗？答案可能会让你心疼。
孩子只有一个想法：我不值得妈妈花大价钱，因为，我不配。
妈妈的化妆品家里面有很多很多，妈妈一周会去好几次美容院，妈妈买衣服的时候很豪爽，妈妈出去旅行的时候很大方。
我觉得，妈妈是一个有钱的妈妈，因为，她买自己需要的东西的时候，从来没有说过“太贵了，我没钱”。
但是为什么我每次提出想买一件东西的时候，妈妈总是说：“太贵了，不行”呢？
孩子觉得，这个答案很明显，就是妈妈说的“不值得”。
每次只要提出，妈妈都会说太贵了，接着说一句“不值得”。
孩子大概会想：“是我不配吧！我太笨了，不值得妈妈花钱！我学习不太好，不值得妈妈花钱。妈妈不喜欢我，所以，也不喜欢我喜欢的一切。我的一切，在妈妈的眼里都是“不值钱”的东西，而我也是个“不值得”的人。”
孩子总比我们想象中来的得单纯，更直白，他不会深入去理解什么，只是会更善良的归因于自己。是自己不够完美，是自己不够好，才不值得拥有那些很好的东西。
而孩子的这种不间断，频繁的自我否定，会植入孩子的意识，让孩子开始变得自卑、犹豫，纠结，甚至是脆弱。这仅仅是因为父母对孩子的一句口头禅：“太贵了，不行！”
所以，在日常生活中，父母不可简单粗暴的说：“太贵了，不行”，而是应该更加智慧的处理，才可以达到自己的教育目的，同时让孩子可以正确的对待，快乐的成长。
首先，父母心中要有一杆新称，把孩子的喜爱也当成一个新的秤砣
生活中，父母可能一味的生活在自己的世界，提高孩子的学习成绩的事情当成值得，把提高孩子的物质生活的事情当成值得，而把孩子喜欢玩乐高，这些游戏当成不值得。
但当你真正去深入明白“玩乐高”给孩子带来的无限的快乐，也当成一种新的标准。你会发现，这个几百块真的是太“便宜”了。
因为这个小投入，可以让孩子高兴得不行，还可以让孩子觉得自己是被“父母关爱”的。自己喜欢的一切父母都会想办法满足，而这种快乐会让孩子更加的有安全感，更加的自信与正向。
其次，与孩子沟通，让孩子成为“花钱”的主人
孩子不是一个祈求者，而是一个相对独立的个人。制定一些方法，让孩子有机会去通过自己的努力与劳动，获得对应的“收入”。
让孩子明白“钱来之不易，但不是永远无法得到，如果你肯努力的话，就会有收获”。
当孩子有了收入后，可以拥有相对自由的决定怎么“花钱”，不需要再央求父母的同意，也不再由父母决定“贵与不贵”，只要是能力范围内，孩子都可以自由决定。
这个过程中，父母一定要会忍耐，哪怕孩子花在很“浪费”的地方，也不要制止，让孩子去感受过程，接受结果。总之一句话，让孩子成为自己金钱的主人。
最后，父母陪伴孩子一起，引导孩子思考、总结、改进
在前面的过程中，孩子永远是主体，而妈妈只是负责前期的花钱的建议，并且参加后期的总结与反思，找到亮点，表扬孩子，达到改进点，指引孩子发现，并改变。
我们相信，孩子对“金钱”会更有正确的概念，也会开始认真去思考如何使用。哪些值得，哪些不必须，而在这些自我的取舍中，孩子可以感受自己的“主导”作用，这样，会不会让孩子更加的理性与智慧呢？
当明白这一切后，请父母不要再简单、粗暴的用“太贵了，不行”这样的话语与行动，过分“穷养”孩子。而用更加智慧与有爱的方式去引导孩子，让孩子可以成长的更快乐，也更智慧吧。
（图片来自网络，如有侵权请联系删除）