很多人说，跪着的老师教不出站着的学生。当今教师最大的悲哀就是没有尊严，没有地位。那是什么原因造成了今天的局面呢？很简单，就是目前的领导像管理学生一样管理我们的老师。
疯狂给老师施加各种压力
大家都说目前学生的压力太大了，负担太大了，但在一线工作的老师都明白，老师的压力不必学生少。
除了成绩的考评，还有学校自身制定的乱七八糟的考评。
比如班主任考评，作业考评，教案考聘，优质课考评，甚至老师的书法练字也都要考评。总之学校布置的一切活动都必须考评，必须排名1、2、3，不允许一样。
这些所有的考评积压起来最后与你的绩效职称等挂钩。
实际很多老师并不知道评分细则，但学校认为，所有考评都是最公平的，不针对任何一个人。
在强大的压力下，很多老师承受不住，纷纷想方设法离开一线。但大部分老师没有办法，只能默默承受。
对老师强势的管理作风
很多学校规定，对学校布置的任何任务，必须无条件执行，否则就是政治觉悟不高，不服从组织纪律，动不动就给老师扣大帽子。
很多学校就像监狱一样，老师早上8点到校，中间不管任何原因不能外出。
还有的领导下班后检查卫生，发现哪里不合格，就求老师披星戴月也得把卫生打扫好，明早上打扫都不行。
有的领导大庭广众之下训斥老师就像批评小学生一样，什么难听说什么？有的女同志被训哭也不是一次两次。
校长总感觉自己高高在上，老师们就该低他一等似的。这种氛围下老师们怎么有尊严地去教学？
各种违背教学规律的瞎指挥
目前的校长很多并不是专业出身，并不怎么懂教学，所以就出现了很多违背教学规律瞎指挥的校长。
比如有的学校要求老师们开学前一周必须备完一学期的课程，这不是瞎胡闹吗？这样的备课有什么意义呢？
比如有的学校为了体现自己海量阅读的成果，要求学生每天必须写300字的读书笔记，老师家长还要写批语，学校还要考评，很多学生精力都用在写笔记上了，哪还有心思去读书？
比如有的学校对老师请假比资本家还可恶，除了扣除绩效，还要给学校交钱，导致老师们有事不敢请假，请不起假的现象，因为一请假，可能一个月的工作都快没了。
各种作秀演戏，让老师们深感无奈
现在学校的很多活动实际就是作秀，演戏。学校举办活动的目的不是为了学生，而是为了美篇，为了所谓的政绩。
比如我们学校的各种消防演练，地震演练，几乎每学期都要演练几次，但效果呢？
不管演练多少次，每次演练学校都会提前通知给我们的老师和学生，导致现在的学生听见刺耳的声音，照样漫不经心的一点也不着急，因为大家都知道是在演戏，不是真的。
我们老师们经常说，真地震来了，这些孩子可能还是如此！
还有上级进行的一些调查，学校让老师教学生说假话应付上级，凡对学校对老师不利的话都不能讲等等，孩子们从小就知道不能诚实，诚实是有罪的。
目前在任何一个学校，老师们感受最深的就是疲惫不堪，压力巨大，没有任何成就感，甚至很多时候，自己也感觉不算是一个合格的老师。
因为传递给学生的很多东西都违背了作为一个教师最基本的良知，但也很无奈，因为改变不了。
学校应该是一个充满活力的地方，教育也应该是一件极富创造性的工作。但现在的学校呢？师生都疲惫不堪，感受不到任何快乐，甚至成了“噩梦之地”。
老师不是学生，更不是低人一等的员工，一个学校如果没有尊重教师的良好制度，没有人性化的管理模式。而是把老师像学生一样管理，时间长了只会慢慢抹杀老师的工作兴趣，甚至消磨他们的意志，打击他们的自尊。
没有尊严的老师是教不出有尊严的学生的，学校不尊重老师的结果就是学生也不会尊重老师，整个社会也不会尊重老师！