近日，网传淮安小学与老坝口小学合并，事情引起许多家长的关心。
昨日，淮海晚报记者就市民关心的问题，采访了市、区教育局分管负责人。
Q
记者：据了解，将淮安小学与淮阴师院附小老坝口校区整合为一校两区，实施一体化办学，以有效解决淮安小学施教区适龄儿童的入学问题。请介绍一下相关情况。
A
答：淮安小学与淮阴师院附小老坝口校区实施一体化办学是在深入调研、多方论证的基础上作出的决定，目的是为有效解决淮安小学近年来办学资源紧张、学位供给不足等问题，切实保障适龄儿童公平接受义务教育权利，办好人民满意教育。其核心是强化区域资源统筹，以淮安小学为主体，实施淮安小学与淮阴师院附小老坝口校区一体化办学。实行一校两校区、一体化管理，现淮安小学为淮安小学东校区、淮阴师院附小老坝口校区为淮安小学西校区。两个校区在文化建设、招生安排、教育教学组织、师资队伍培养、学生素养提升等方面进行统一管理，做到文化共建、资源共享、人员互通、教研互融，实现品牌共创、成果同享，整体提高教育教学管理水平，为周边群众提供优质教育服务。
Q
记者：淮安小学实施一体化办学后，今年一年级招生将如何安排？以后校区年级如何分配？
A
答：根据两校区的资源配置情况，今年的一年级招生将安排在淮安小学西校区，招生对象为施教区适龄儿童。新招收的一年级新生将全部安排在西校区就读，师资由淮安小学整体统筹配置，以便于教育教学质量管理。这一招生方式原则保持不变，根据将来情况发展，基本形成西校区为一、二年级，其他年级在东校区就读的办学格局。
Q
记者：淮安小学实施一体化办学后，一些家长非常关心子女上学接送和中午代伙问题，请问学校将采取哪些便民措施？
A
答：学校将积极争取上级政府支持，采用定制校车等方式，优化乘车时间和停靠点，为业主子女上下学提供交通便利服务。另外，淮安小学食堂将统一为有需求的学生提供中午代伙服务，保证午餐质量。
Q
记者：淮安小学实施一体化办学后，如何保证两校区的教育教学质量？
A
答：淮安小学校长任两校区总校长，正常办公地点在西校区。每个校区设执行校长1名，相关职能处室由两个校区统一设置，分工负责。两校区一体化办学做到“八个统一”：统一领导班子、统一教育理念、统一教学进度、统一教研备课、统一测试内容、统一教学评价、统一质量监测、统一课务安排。学生质量检测、教师业务指导按市直学校要求落实，市、区教育行政部门将全程给予业务指导和政策支持，促进淮安小学两校区整体提升教育教学质量，进一步做强、做大教育品牌。
Q
记者：今年淮安小学的具体招生方案将何时公布？招生报名需要准备哪些材料？
A
答：目前市、区招生工作意见正在制定中，工作意见出台后，学校将根据相关精神尽快制定具体的招生方案，预计方案将于6月上旬向社会发布。施教区资格确认应满足适龄儿童与监护人在同一户籍，其产权证地址、户口簿地址、实际居住地三者保持一致的基本原则，需要准备的材料和要求都会在招生方案、招生简章中予以明确，请家长关注学校微信公众号，及时了解掌握招生动态。淮安小学在东、西校区同步设置招生工作咨询点，以备市民咨询。
——以上问题源自淮海晚报
清江浦区已分别组建清河幼儿园教育集团、
人民幼儿园教育集团、淮阴师院附小教育集团、
淮安市人民小学教育集团和淮安市淮海路小学教育集团
从“名校集团化”到
“集团化名校”
清江浦区深入推进教育
集团化办学
第一次带着礼物参加开学典礼、第一次将读书节活动搬上舞台、第一次开展三校区近400名教师集中备课活动……加入淮阴师范学院附属小学教育集团以来，拥有120年办学历史却条件薄弱的淮安市老坝口小学，焕发出了新的生机与活力。
“以前，每个学校就好比是一根根手指，如今，教育集团就是让五个手指握起来，变成有力的拳头，用集团的力量打造更优质更均衡的教育生态。”近日，清江浦区委书记朱海波在调研集团化办学时指出，要发展集团化办学，让更多优质教育资源流动起来，让全区百姓都能享受到优质教育均衡发展的成果。聚焦公平高质量，聚力发展新动能，从“名校集团化”到“集团化名校”，清江浦区正以不断提档升级的教育能力和质量，回应着老百姓对优质教育资源的需求。
2021年2月，清江浦区区委书记朱海波前往人民小学教育集团白鹭湖校区调研
2021年2月，清江浦区区委书记朱海波为师院附小教育集团集团校授牌
顶层设计
教育事业开启新征程
2008年，原清河区淮阴师院附小新办清河新区分校，开创原区域集团化办学破冰之举；2012年，原清浦区人民小学领办城南乡中心小学，开启城乡合作集团办学新路径。2017年，市教育局出台推进小学教育集团化“指导意见”。2018年1月，清江浦区出台《关于深化教育综合改革实施意见》，对集团化办学、岗位交流、捆绑考核等进行了初步的探索。一步一步，脚踏实地，集团化办学“试水”实践初显成效。
清江浦区委区政府以全面深化教育资源供给侧改革为突破口，按照“试点先行、有序推进”的思路推动教育集团化办学战略落地，逐步建立覆盖全区的集团化办学网络。
“尊重每一所学校、办好每一所学校，是集团化办学的目的和追求。”清江浦区委教育工委书记、区教体局局长施玉明说，进入新时代，优质教育资源不足引起的“上好学校难”“择校热”“大班额”等问题，给区域教育发展带来了诸多挑战。为推动优质教育资源均衡化、普及化，实现每个家庭和孩子实现“在家门口上好学校”的梦想，2021年1月，清江浦区委区政府出台《关于推进集团化办学的实施意见》(以下简称《意见》)，通过组建教育共同体、对口帮扶等多种形式，积极推动全区学校优质均衡发展。
2021年，清江浦区委区政府出台关于推进教育集团化办学的实施意见
截至目前，清江浦区已分别组建清河幼儿园教育集团、人民幼儿园教育集团、淮阴师院附小教育集团、淮安市人民小学教育集团和淮安市淮海路小学教育集团，各集团由一所名校担任牵头学校，设集团校(园)若干。各集团校(园)在校本研修、师资培训、课程建设等发展资源上共建共享，互联互通，实行优势互补，抱团发展。
2021年2月27日，清江浦区召开集团化办学推进会
政策推动
催开优质教育之“花”
近年来，清江浦区始终把教育摆在优先发展的战略位置，共投入约8亿元，异地新建校区，并加大乡镇学校基础设施改造提升，进一步通过集团化办学改善薄弱学校的办学条件。
相继出台《清江浦区名校长建设工程实施方案》《清江浦区名师建设工程实施方案》。方案以实施“三名”工程为依托，注重集团领导层建设，适时面向区内外遴选、引进优秀校长，采取切实措施提升校长素质；加强优秀教师培养力度，积极探索教师备案制，强化教师流动，按照“总量控制、按需配置、差异互补、合理流动”的原则，由集团统筹各成员校之间教干、教师的流动；鼓励核心校管理 人员到薄弱学校任职、任教，鼓励集团骨干教师跨校流动或在集团内走教兼课、带徒，以充分发挥名特优教师的示范引领作用；加大职称评聘力度，优化岗位设置，进一步调动教师工作积极性。
在推动集团化办学实质运行、健康有序发展过程中，清江浦区始终践行“质量第一”根本理念，积极促进优质资源校际裂变再生，激发办学活力，促进学校主动发展。各集团学校不断加强高效课堂教学研讨，自主建构适合本集团、本学校的高效课堂新样态。同时，不断完善动态、多元、开放、综合的质量监控评价体系，实施过程性视导调研与学期末质量监测相结合，对各集团进行捆绑式阶段性评价，诊断和反馈问题，促进整改提升，设立专项经费，适时引入第三方评估系统，全方位进行集团办学质量监测，为区域教育高质量发展创造空间。
2021年3月，淮海路小学教育集团新民路校区揭牌
打开“围墙”
实现“学有优教”梦想
2021年3月，淮安市新民路小学加入淮海路小学教育集团，更名为淮海路小学新民路校区，开创了学校教育教学改革新面貌。在集团化办学背景下，各集团、各学校结合历史传统和办学实际，创新工作思路，积极开展办学模式改革，涌现出了一个个活力迸发、迅速成长的办学典型，交出了百花齐放共发展的答卷。
为实现人才培养、教师成长的深度融合，集团校打开了校际间的“人才围栏”，将“学校人”发展为“集团人”。2020年起，师院附小交通路校区先后向老坝口校区调入骨干教师12人，他们分别在各个学科岗位担任教育教学管理工作，引领学校各领域发展，为学校增添了勃勃的生机。在不久前的校际交流中，老坝口校区与集团内的交通路校区、清河新区校区联合举行了集中备课活动，三校区近400位老师齐聚老坝口校区，分19个场地开展了扎实有效的备课活动，进行校际教研交流活动。随后，三校区还联合举办了备课组计划演绎，以团队合作、编排演绎的方式渗透学科育人价值观，进一步推动集团化办学的深度融通。
淮海路小学教育集团开展集团教研活动
对接办学思想，整合发展理念；对接特色文化，融合发展内涵；盘活优质资源，激发办学活力……在互融互通、共建共享的交流中，集团的共同体意识不断增强，校区间差距被逐步消除，优质教育均衡化得以实现。
目前，清江浦区集团化办学做到了有温度、有力度、有效度的融合，优质教育资源的辐射范围正不断扩大。“我们要通过创新办学体制和管理机制，促进区域教育治理能力和体系现代化，扩大优质教育资源覆盖面，破解‘上好学难’和‘择校热’问题，让更多的孩子在家门口享受到优质教育资源。”施玉明表示。
聚焦公平高质量，聚力发展新动能，从“名校集团化”到“集团化名校”，清江浦区正以不断提档升级的教育能力和质量，回应着老百姓对优质教育资源的需求。
来源：淮海晚报、淮安网
微淮安特别提醒