高中成绩不好,是不够努力还是智商不够?
回想高中时期,班级里有位非常努力的女同学,上课非常努力听讲,任何打扰她听课的事都会被严肃回绝,听课效率极高,做作业效率也很高。
可尽管如此,60人的班级她依然排在后50名,每门学科都拿不到好成绩,家长找过几次班主任,询问到底啥原因,可班主任拿她也没办法。
一般来说,顺利考上高中的学生,智商肯定不低,但有很多学生从高一开始,就出现严重偏科现象,比如物理只能考40分,怎么学都学不会;数学只能考50分,偶尔能勉强及格。
从高二开始,很多学科彻底跟不上,课堂上老师讲课也听不懂,这到底是什么原因?学生之间真有智商差距吗?
最近听到一位高中老师的分析,感觉很有道理。
“工作十几年,终于发现学生努力也学不好的原因”
学生顺利考入高中,结果高中成绩越来越差,家长不知所措,学生也很苦恼。
有些人对这种现象归结于“智商”,认为学生之间一定会有智商差距,有些人就算努力学,智商不够也不行,而有些学生很聪明,只需要一点努力就能考出好成绩。
事实上,真的是这样吗?听听这位有十多年教学经验的高中老师怎么说。
首先,高中不努力真的不行
有人说,学霸天生聪明,不用学习也能考好成绩,但通过这位老师十几年的工作经验看,世界上就没有不努力的学霸。
真正学习好的学生,就算不是班级里最用功的,但也会非常努力,没有人能随随便便获得成功。
不得不说,高中是真正拼实力的时候,资质一般的学生如果不加倍努力,且保证正确的学习方法,很难考出好成绩。
其次,高中只靠努力也不行
就像开篇提到的这位学生一样,她真的很努力很用功,每天都在为学习忙碌,可考试结果总是不尽如人意。
生活中有很多类似的学生,自以为很努力,但实际方向不对,啥都白费,就算每天按时按点预习、听课、复习,结果也会如此,考不出好成绩。
这就说明高中的学习,并不是努力就能行的,对于大部分学生来说,各个环节都要做到最好才能有一些效果。
最后,高中学习需要有较强的转化能力
在高中的学习过程中,需要经历四个阶段:学习、记忆、吸收和运用,大部分学生只停留在前两部分,也就是学习和记忆,并不能很好吸收并灵活运用。
身体上的努力,在高中阶段不值一提,如果学生只是简单的“学会了”、“记住了”,不懂灵活运用,不懂知识转化,基本与本科无缘。
适合高中生的学习方法,这份学习攻略要收藏
高中阶段的学习与初中不同,应结合学生生理和心理特点,这样可以事半功倍。
语文的学习方法
语文最重要,但学好却很难,作为所有学科的基础,语文的语法和阅读理解非常重要,想提高10分可比其他学科难多了。
因为语文的综合性较强,需要强大的基础能力,高中阶段学习语文,必须脚踏实地,注重积累。
比如文言文的学习,比如记住字、词、句的结构和含义,温故而知新是学语文的特点之一。
日常可以锻炼每天一篇小短文,或者对某件事进行分析,用书写方式表达且记录下来,长期坚持必能看到效果。
数理化的学习方法
学好数理化,走遍天下都不怕,理科学习练习是基础,题海战术未必不是好选择,多做题,多见识不同体型,开阔思路和见识,可以不断积累经验。
最关键的基础知识和课堂知识也不能扔,学生应该对所有理科知识有串联,有全面理解,认真对待老师布置的作业,然后再慢慢进行拓展训练。
持之以恒,水滴石穿,只要坚持做积累训练最后都能看到成果,学习贵在坚持,每天背10个单词,一星期就是70个,一个月就有2100个,养成习惯后,效果显著。
写在最后
高中学习就是一边又一边的重复,将所有知识点进行串联,锻炼自己的思维和解题方法,让所有知识点都变成活的。
只有锻炼思维,才能跟上高中学习频率,死读书读死书都是无用功,再努力也看不到效果。
作为学生党,一定要向正确的方向努力,如果短期内看不到学习效果,要及时调整,别一根筋的走到底,时间都浪费了。
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