随着大学生的数量逐年增多，就业压力也是逐年增大，所以很多大学生把目光投向了“铁饭碗”，而铁饭碗中最受喜欢的便是教师岗位，因为我国对教育的重视程度越来越高，但是同时教师的门槛也在逐步提升。
去年的教师资格考试中报名人数超过了一千万人，所以大学生为了毕业后能当上老师，在大学期间便去考了教师资格证，教师资格证也成了最受欢迎的证书，因为教师待遇的优厚，一些名牌院校的学生在毕业后也转投了教职领域，导致教师的门槛不断提高。
郑州中小学招聘教师，只要211学历，河南师大毕业生被拒绝
近期发生在河南的一件教师招考的事件引起了社会的热议，因为一位河南师范大学毕业的学生，在教师招考中被郑州一小学拒绝，按理来说河南是个高考大省，这位学生又是本地考生，并且是小学教师的招聘，这位同学的学历又是师范大学本科毕业，按理来说没有理由不录取啊。
但是其中一所小学明确说明了“我们只要211师范生”，只是针对国内的9所211师范高校进行招聘，便把双非师大的学生拒之门外，而这位师大的学生处境也是十分尴尬，一石激起千层浪，很多网友觉得现在教师的招聘也太严格了，居然师范生都进不了小学教书，难道只能去乡下教书吗？
官方部门回应来了，招聘其实是分批进行
这个事情引起了热议之后，相关部门的工作人员进行了回复，其实这只是这所小学的第一批招聘，之后还有进行招聘，第一批招聘主要就是面向我国部署的六所师范院校。
原因也很简单，因为这些学校毕业的学生存在着免费师范生，这些师范生是必须回到户口所在地工作的，所以才会进行单独的招聘，网上所说的只招聘211学生的歧视问题并不存在。
虽然官方部门给出了回复，但是也侧面印证了一件事，如今师范生想成为老师也并没有那么容易了，因为每年非师范的重点大学的学生也通过考取了教师资格证，选择当了老师，所以对于现在的师范生而言，成为一名在编的教师可谓十分困难。
竞争压力巨大，师范大学生想成为教师需要做哪方面的准备？
第一点：明确目标，寻找实习机会
师范生如果毕业想当老师，第一点就是要明确目标，想好自己要当哪个阶段的教师，是中学还是小学或者是高中，只要先定好方向，才能进行下一步的行动，为自己的目标寻求实习机会。
比如多去找一些教育机构实习，为自己以后的生涯奠定基础，锻炼自己的讲课能力，不要找一对一的家教，既浪费时间，又对自身的成长没有帮助，因为管一个孩子和管一个班级完全不同。
第二点：大学期间参加辩论或演讲
老师最需要的就是讲课能力和沟通能力，因为不仅要把知识讲授给学生，课后还要和同学及时沟通，放学和家长做好反馈，所以大学生可以利用在校期间多进行辩论和演讲，锻炼自己的口才，对老师技能的发展也很有帮助。
第三点：大学该考的证书不能少
对于老师的职业素养要求也很高，所以大学生最好在大学就把该考的证件全部考完，比如4.6级英语，教师资格证，普通话二甲，计算机二级等，而这些证书都将成为学生成为老师的敲门砖。
第四点：古诗经典要多背
台上一分钟，台下十年功，也在说教师在台上把题目讲授的好，学生听得进去，也是因为在课后老师花费了很多时间研究了课本，所以学生在大学之后，应该多看看一些文学著作。
像史铁生，张爱玲，白先勇等的作品，方便以后上课的时候给学生们讲授，因为无论做哪一个科目的老师，也需要本人有丰富的积累，才能教给孩子们更多的知识。
总结：
河南师范大学毕业的事情只是一个误会，双非师范生依然有机会成为中小学教师，但是对于师范生来说，也需要提高自己的竞争力，让能力决定工作，而不是学历。