昨天刚看到一个新闻，一个面目清秀的清华女大学生应聘当保姆，并且已经被预定了，年薪50万。据被采访的中介介绍，这样类似的保姆还有很多，包括很多博士、硕士，非常抢手，月薪在1.5万——2万左右。
年薪50万对于一般的劳动者来说，肯定是很多的，中国90%的人收入肯定都达不到这个水平。如果说没有“清华”字眼加持的话，我觉得这肯定是一份非常好的工作，我们大部分人看了只会羡慕嫉妒恨。但是当看到“清华”二字时，我心里就有些五味杂陈了。
首先，如果我是她的父母，看到孩子这样的选择，不知道该哭还是笑。
年薪50万当然不少，但是职业确实保姆，应该是会让父母大失所望。或者说，不止是父母大失所望，对于绝大多数的人来说，都会大失所望。
我们不是看不起保姆，而是觉得清华毕业去干这个是大材小用，是在浪费自己的生命。
但凡能考上清华的，应该说智商绝对是超过99%的国人的。但是却干了一份估计50%人都可以干的工作，这不是资源的严重浪费吗？
其次，从国家角度来说，显然损失更大
国家每年给清华北大这类国家顶级院校拨款几十亿，也就是说，每一个学生背后都得到了国家的巨量扶持。这种扶持的结果不是为了培养人人都可以干的保姆吧？显然从国家层面来说，国家的这笔投资是失败了。说句不好听的，只要不当保姆，去干任何正经工作也比这个贡献大。
那谁收益最大呢？
毋庸置疑，是这个聘用清华生的有钱人。
有钱人的收益最大
50万对普通人来说是天文数字，但对有钱人来说却是九牛一毛。
用九牛一毛的钱，雇佣了我们国家顶尖的1%的人才，这笔买卖从哪里来说都是划算的。
根据中介的介绍，这个清华毕业生应聘的保姆主要是照顾孩子，也就是说有钱人的孩子从小就有一个顶尖的人才帮助成长。显然相对于普通人家的孩子来说，这无疑是赢在起跑线了。有钱人不仅这一代要骑在我们头上作威作福，他们还努力让自己的孩子继续骑在我们的头上。
但没办法，这就是资本的力量。
你说普通老百姓，一天到晚地忙着养家糊口，本身就没有太多的时间精力去教育孩子，或者说即使有这时间经历，但是教育水平肯定也不行，所以大概率很难教育好孩子。
而有钱人虽然自己可能也很忙，在教育孩子上水平也不行，但是人家有钱啊！自己教育水平不行可以直接雇一个教育水平好的来教育。那最终结果就可想而知了。
我记得以前看过一部电影，具体名字我忘了。一个富二代整天游手好闲不务正业，他父亲为了教育好他，专门搭建了一个影视基地，聘请了一些专家和上千名演员，专门设计一些情节来教育孩子。
你说这让普通人家的孩子怎么跟他们比？
也正是这种悬殊，让很多年轻人现在产生了躺平的想法。既然无法胜利，就躺在那里任人蹂躏吧。
但如果一旦抱有这种想法，那就真的彻底完了。不躺平还有一线的可能，要是真选择了躺平，那真是彻底拱手让人，永世不得翻身了。
那是不是说阶层就完全固化，穷人就不能翻身了呢？也不是，还是有一丝机会的，那就是底层家庭培养出孩子的学习内驱力。
学习内驱力——普通家庭孩子逆袭的唯一出路
为什么说学习内驱力是普通人家孩子逆袭的唯一出路呢？
因为你学习好了，考上清华北大，真的可以找个好工作。不一定一下子逆袭成上层顶流，但是翻身成为中产阶级还是比较稳的。
现在多少985、211的大学生，进入华为、阿里、腾讯，一年拿个年薪100多万，这相对于自己的父辈来说，绝对算是逆袭了吧？
而普通人家的孩子，是无法跟有钱人比拼外部条件的。
人家可以雇个50万的保姆，或者花100万的来个一对一教学，但是普通人家有这实力吗？普通家庭一年都赚不了这么多钱，靠什么跟有钱人拼这些呢？所以指望通过外部环境的比拼是肯定不可能赢的，唯一的出路就是比拼孩子的个体内在学习内驱力。
学习内驱力的产生可不是通过砸钱就可以获得的。哪怕有钱人砸上一个亿，也不一定能培养出孩子的学习内驱力。尽管说有钱人可能有些优势，但是优势也不会太大，所以在学习内驱力的比拼上，大家基本是平等的。
一旦说孩子具备了学习内驱力，那么孩子就可以超越环境，他们会主动积极的学习知识。即使说有钱人可以给孩子提供好的环境，但如果说没有培养出孩子的学习内驱力，那么这些好的环境也没有什么意义，反而还不如具备学习内驱力的穷人家的孩子。所以说培养孩子的学习内驱力是普通家庭孩子逆袭的唯一途径，是战胜有钱人家庭的唯一可能。
那如何培养孩子学习内驱力呢？
虽然说我们找到了逆袭的可能，但是想逆袭也不是那么容易的，因为培养孩子的学习内驱力也并不容易。
对于普通家庭的父母来说，这其实也是一个难题，因为大多数父母教育水平不够，不仅无法激发孩子学习内驱力，反而会起反作用。就比如说现在很多父母习惯因为学习批评打骂孩子，怎么可能会培养出孩子的学习内驱力呢？只会让孩子越来越厌恶学习。
因此如果说父母真的不懂教育，还不如不管孩子学习，由着孩子自由发展，反而还更有可能培养出孩子的学习内驱力。
但这样做显然有些不负责，更负责的方式是父母多看书多学习，提高自己的教育水平。但对于普通家庭的父母来说，读书学习又是弱项，一是工作忙没时间，二是本身估计也不喜欢看书学习。那怎么办呢？
经过多年的教育总结，我根据行为主义理论总结出一套不依靠父母教育水平就可以激发孩子学习内驱力的方法。
原理很简单，就是借助行为主义理论，通过控制环境，使得学习成为孩子适应环境的必然选择，那孩子为了适应环境就当然要产生学习内驱力。
这种方法只需要父母照章操作，控制好环境就可以了。环境是可控的，操作起来容易，所以并不需要父母有多高的教育水平。这就像你买来一个电饭煲，按照我给你的说明书，不需要你懂什么电路知识，你只需要按照说明书操作就可以使用这个电饭煲蒸出米饭。
这应该是当前最简单、最容易上手，也最具普适性的方法了。不像很多专家、大V说的方法，需要顾虑孩子的内心感受，要不断的给孩子创造成就感、价值感，这对父母要求太高，绝大多数父母是做不到的。
有兴趣的网友可以去我的同名公众号下的专栏《用反馈培养孩子的学习兴趣》学习。