我是一个特别爱给自己订计划的人，自己每天要做几件事，要学习什么内容，几点开始，几点结束。孩子冲刺中考后，我每天还订了孩子复习哪些内容，刷多少题。
遗憾的是，我做不到我的计划，从来也没有完全做到过。而雅却每天做不完我布置的那些题不睡觉，而我给自己找的理由很简单，我得哄Yoyo睡觉，这个孩子太难入睡了。十点哄到十二点，我睡了，她还自己玩着。
但是，昨天，Yoyo同学不到十点半睡了，而我也没起来完成我未完的任务。一点半醒了，雅还在刷题。
要求别人，上下嘴唇一碰，很简单。而自律太难，需要自己身体力行。我们永远体会不到别人坚持有多难，因为，给别人提要求的时候，很轻松。
于是我在自己的日程表上写了：“向孩子学习”。
孩子步入初中后，为了给孩子营造一个学习氛围，做孩子的榜样。我开始了自己的考证生涯，第一年还是比较顺利地拿到了初级证。然而，我并没有坚持下来，间歇性自律，间歇性发奋，间歇性学习着。对孩子也是间歇性管理着，间歇性提点要求，间歇性布置点任务。
向孩子学习，完不成任务，不睡觉。这是我今天给自己的首要任务。
我遇到了学习困难，学不明白的章节，因为考完初级的时候，我骄傲了，会计有什么难，我只学到固定资产，就考了个中等分数。经济法，我只学了第一章，就及格了。都是常识题。真是妥妥的那句：“一瓶不响，半瓶晃荡”。越往后学，越难呗。现在傻了。
就像当初说女儿一样，数理化有啥难的。我都没下过90分。陪学这些天，发现，人家的题是真的难，有一些，我高中都没见过。
不了解情况，就乱喷人，也是我们爱犯的错误。指责别人的缺点时，长篇大论，不给他定个罪都觉得没说透彻。轮到自己的时候，何止是给自己做无罪辩护，根本就是给自己的错误找一个“高大上”的理由，自己的错，都是神圣的，都是为了别人。
做个检讨，要向孩子学习，无条件地执行自己的日程计划。向孩子学习，把重难点攻克。完不成任务不睡觉。
孩子马上中考了，要给孩子一个好的环境和氛围，孩子现在，缺的是上考场的自信心。
要坚持每天给孩子一些鼓励。
