作者：主创团·李早早
11万985、211高等学府学子竟自称“废物”、“失败者”。原来，最近豆瓣上有个超热门的话题小组。 话题小组的成员，均毕业于985、211高端学府。 但这个小组，却有一个跌破眼球的名字——985废物引进计划。
点开下面的讨论，全是戳心的话题。
在这里，有人感叹自己曾是天之骄子，而如今同事关系协调不了，工作出现很多难题……
有人认为自己并非“真正优秀”，除了刷题什么都不会 …… 还有很多人表示，找不到工作，不知道自己想要什么。 没有人告诉他们答案，在这里有的只是同病相怜。
他们一个个在心理上都有着特别大的压力，焦虑、迷茫、无所适从 ... 曾经人人力捧的学霸，如今却有着各种心理问题。 究其原因是什么？
当下时代，成绩真的就决定了所有人的命运吗？还记得高分学霸杜青云吗？
15岁那年，以704分的高分进入北京大学，本以为未来前途无限，却在大三那年选择了退学。
原来，在杜青云眼里，取得好成绩就是人生最大的成功。 因为在大学以前，父母、学校一直灌输的是，取得好成绩，就会有好未来。 可是在大学里，拿奖学金、获得话语权，成绩都不再是唯一的评价机制。
除了成绩，还会有一系列的考核目标。
在这种机制下，他觉得特别难以适从，还给自己贴上了“低价值”的标签，选择了退学。
江苏省锡山高级中学校长唐江澎曾一阵见血地指出：“孩子如果只有分数，恐怕赢不了未来的大考。分数是重要的，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。
好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。”
作为父母，想要养育出优秀且成功的孩子。不能只是提供孩子最优异的教学环境，助推孩子取得优异的成绩，还需要培养孩子以下几种能力。
抗挫能力
前不久，刷到一个让人特别痛心的新闻： 一位11岁的男孩，因作业没能写完，从家里跳楼自杀。 在他的遗书里，上面写着：“我撑不下去了，但还是谢谢父母你们陪了我这么多年。我都不知道我有没有抑郁症，再见。”
一个11岁的男孩，但写的每一句都是求死的心情，看得真让人难过！
难过的同时，我又不免想问，什么时候开始，我们的孩子遇到问题，想到的首先是结束生命，而不是去解决问题。
不想写作业，可以选择和父母沟通，和老师沟通。 再不济，被老师骂一顿，但怎么都不可以选择放弃生命呀！ 人要知道，生的成长路上，失败与挫折是每个人的必经过程。
没有谁能够永远在温室里成长，而从不需要面对生活的敲打，就算是成年人也无法避免。遇到困难、挫折不可怕，可怕的我们连面对的勇气都没有。
前段时间，一份论文的致谢信在网上霸屏了。
“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前......”
作者是黄国平，中科院的一名博士。
黄国平出生在一个落后的小山坳里，他家也是村里最穷的一户人家。 十二岁那年，母亲出走、父亲离家，疾病缠身的婆婆是他唯一的依靠。
没有收入来源，还要打零工一边给婆婆治病，长此以往，他的身体开始经常出现胃溃疡和胃出血。
为了摆脱当下的困难状况，黄国平苦读多年，考上了西南大学。
身处深山低谷，黄国平不曾被挫折打倒过，而是一直努力读书努力拼搏。 从吃穿难饱的山村孩子，到如今中科院的博士。 回过头看，所有的困难早已被踩在脚下，如今的他，自信阳光成功。
心理学家玛德琳·莱文曾说：
“孩子只看到我们是成功人士，而不了解我们一路遭遇的曲折、坎坷和挫折，并且还将继续经历这一切，对人生的挣扎和奋斗做正常化看待。”
那怎样培养孩子抗挫力？
那就是放手让他们去经历，不过分保护，不过分赞美。让他们体会，人生除了成绩，还会有烦恼、困难、失败，形成孩子应对生活危机的解决能力。
美国宾夕法尼亚大学经过30年研究发现，在人生的挫折与困难面前，决定一个人成功与失败的关键，在于他的抗挫力。
抗挫力不仅是成功的基础，更是孩子成长的必备。
读书或许决定孩子能走多远，但实际上，孩子能够飞多高主要看他的抗挫力。
自我管理前不久，网上流传一张西北工业大学学霸的日程作息表。 这张密密麻麻的表，是西工大学霸程泽堃对自己学业生活的总结记录。
从表中我们可以看到，一周的时间安排的紧凑而密集。
上课、整理笔记、做实验、背单词、做项目做实验、做数模题到凌晨、参加比赛…… 别人一天只需上两三节课，他的一天被分成13段，经常是凌晨时还在学习。 新闻一出，网友们纷纷称赞自律、时间管理大师。 这种高度自律、强效自我管理的模式， 使得在校期间，程泽堃综合测评连续3年位列年级专业第1，获得15项国际、国家和省部级科研、竞赛奖项。
美国总统西奥多·罗斯福曾说：
“有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。”
所谓自律，就是自我管理的能力。 作为父母，可以在日常生活中为孩子制定各种时间规范，形成良好的习惯。 让孩子知道，原来养成一定习惯后，生活从此大不一样。 培养孩子养成自律的习惯，可以推动孩子沿着优秀的轨道不断前行。
自律，是一个孩子的高级软实力，更是孩子改变人生的最好契机。
独立思考
想必大家都听过这样一个笑话：
在一所国际学校里，老师给各国的学生出了一道题： “有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗？” 学生都说“不知道”。 非洲学生不知道什么叫“粮食”； 欧洲学生不知道什么叫“紧缺”； 美国学生不知道什么叫“其他国家”； 中国学生不知道什么叫“思考”。 虽然是笑话，但听起来还蛮感同身受的。 常听身边的人吐槽，孩子离开自己生活一天，家里这个不知道怎么操作，那个不知道怎么解决。 但还好，也还有很多孩子，遇到困难，能够独立思考，一步一步地去解决问题。杭州高三学生小胡，把书包落在网约车上，书包里有3000元现金和若干书籍。 小胡没有因此沮丧难过，而是根据时间节点，做出各种推理假设，并画了详细的时间列表。 小胡先给网约车平台打电话，详细的讲述发生的经过，并告诉已经报警。 网约车平台随后反馈，两单乘客都已联系上，但只看到书包，没有看到钱包。 听完平台的话，小胡更加好奇，既然两单乘客都没拿，那钱包去哪了呢。 于是，小胡直接让司机明天带书包去派出所。 这时，司机才透露，在这中间还接过其他平台的单。也是因为小胡提到报警，乘客又悄悄的把钱包还回去。
清晰而缜密的思维，看的民警连声称赞小胡：
“不能光因为找回钱而高兴，更应该为自己有能力去解决这件事而高兴，后者胜于前者。” 爱因斯坦说，让孩子学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。在日常生活中，我们要多允许孩子表达自我，多给他创造机会表达自我，带他多去见未见过的世界。
独立思考，是孩子终生受用的能力。
有独立思考能力的孩子，遇到事情不会盲目跟风。
在学习上、生活里遇到问题，都能自如地解决问题，人生幸福感也更高。
苏格拉底曾说：教育不是灌输，而是点燃火焰。
人生是一场马拉松，世上也没有一蹴而就的事情。 我们不能只顾眼前孩子飞得高不高，而忘了孩子走的远才能赢得最终的胜利。孩子人生的高度，不在于一时的成绩和名次。
孩子未来比拼的，还有很多很多能力。
比起成绩，孩子的身心健康、独立思考和自我管理的能力，才是孩子走得更远、飞得更高的必备能力。
养娃这条路上，每个家长都是摸着石头过河，谁都希望自己的孩子成为人中翘楚。 但切不可为了成绩，而忽略了人生长河里需要点燃的其他能力。
作为父母，在孩子的成长路上，需要去做的还很多。未来还长，不慌，我们不断学习、修炼，在时间的长河里，陪孩子一起熠熠发光。
作者：李早早，90后职场妈妈。太阳能维修，月亮能更换，我唯爱人间烟火。新东方家庭教育，传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。