盲盒，因具有惊喜感、不确定性，备受当下年轻人的追捧。盲盒也逐渐成为一种新型营销的代名词，被不断嫁接到多种类型的产品中。近日，文具盲盒“异军突起”，普普通通的笔、本子、修正带等文具被炫酷的动漫形象包装后，摇身一变，身价翻倍。缺乏判断能力的小学生面对盲盒的诱惑，一次次的购买、抽取、收集。文具盲盒也因销量可观，成功占领各中小学附近文具店的“C位”。
包装类型多样、线上线下销量可观
记者在走访中发现，就类型而言，周口市区紧邻学校的文具店基本以盲盒笔为主，尺子、修正带、橡皮等盲盒较少；封面包装多为深受小学生欢迎的柯南、海贼王、火影忍者等动漫人物形象，售价在5元到20元不等。少数玩具盲盒的包装存在如“100%幸运值”“惊喜即将降临”等引导性话语。有店家告诉记者，“柯南系列”和“火影忍者系列”目前销量最为火爆，新款刚刚补到货。为了一探究竟，记者随机购买了一个售价5元的“名侦探柯南按动笔”盲盒，拆开后，里面包含一只按动笔和一个塑料书签。商家称，按市场价估算，按动笔一般售价为2元，而塑料书签在淘宝购买的价格为1.1元6个。
在下午4时20分的放学高峰期，记者在周口市区某小学附近的一家文具店静观近十分钟，发现几乎每个进店购买文具的小学生都会拿起文具盲盒不停翻看。该店家称，实体店里的文具盲盒种类有限，孩子们越来越趋向于网购文具盲盒。在淘宝搜索“文具盲盒”等关键词，晨光、得力等品牌文具店的月销量在2000+至10000+，除盲盒笔外，盲盒文具套装、盲盒大礼包、盲盒手账本等也十分火爆。评论区内容参差不齐，有评价认为商品溢价严重，不值；有评价则认为很满意，孩子喜欢就好。
惊喜还是套路？学生、家长态度不一
在学生眼中，文具盲盒存在着特殊的吸引力，尤其受到五、六年级小学生的欢迎。记者在周口市区多所小学校外随机采访了多位小学生。正读五年级的小超（化名）说：“我们班就有好多人买，平时好朋友过生日也会互相赠送文具盲盒。但是我感觉有点贵，主要是里面的笔质量也不好，不值这个价钱。我们老师也在班里说过不让带到学校去拆。”同样读五年级的小宇（化名）说：“我好多同学都喜欢搜集盲盒笔里面的‘隐藏款’，我还特地把班里同学的盲盒笔收集起来做了统计。根据大家买的5元笔和10元笔的总数量，算出了拆到‘隐藏款’的比例。结果你猜猜怎么着，嘿！5块的是10%，10块的是35%以上。”什么是“隐藏款”？记者了解到，除正常款之外，通常还会有一个隐藏的图案或形象等待玩家去发掘。在被问到如果别的同学都有文具盲盒，自己是否也想要去买时，小宇爽快地说：“那肯定啊，看到别人用‘隐藏款’的笔写字的时候，我肯定也会羡慕啊！”六年级的桐桐（化名）也表示：“文具盲盒里面的笔比较好看，款式也多样，反正都是花钱买文具，不如买个自己喜欢的。”
相较学生对文具盲盒的追捧，多数家长对其持反对态度。王梅（化名）的女儿目前读四年级，说起文具盲盒，王女士称：“我见过里面的笔，根本不值这么多钱。孩子们分辨力也不强，只知道跟风买。”另一位家长说：“我对孩子的零花钱控制得很严，校门口很多东西也不安全，一般不会让他乱花钱。孩子的零花钱是多是少不重要，重点是家长怎么引导孩子建立起正确的消费观念。像这种比着买盲盒笔的风气，如果家长不及时干预，孩子可能都意识不到自己掉进盲盒陷阱了。”
消协提醒：慎重购买、适度消费
针对文具盲盒风靡校园的现象，周口市消费者协会秘书长赵曼丽表示：未成年人对于事物的辨别能力较弱，自控能力差但好奇心强，而盲盒中的一些不确定性会放大孩子对它的期待感，从而促使他们不断地去购买，容易诱发过度消费，加剧学生攀比心理。而对经营者来说，商家要坚持诚信经营，拒绝过度售卖。赵曼丽也提醒广大家长朋友，在为孩子选购玩具或学习用品时，要擦亮眼睛，认真辨别。平日里，要加强对孩子的消费引导，帮助孩子建立正确的消费观念，并及时把握孩子的消费需求，以避免不必要的经济损失。
相关链接：广州已开始专项整治
“文具盲盒”在全国各地的中小学掀起了一阵购买热潮。针对其可能会给中小学生带来购买成瘾、过度消费的不良影响，近日，广州市市场监督管理局、广州市教育局联合印发《广州市市场监督管理局 广州市教育局关于进一步做好“文具盲盒”监管和引导工作的通知》，决定集中1个月时间（5月20日至6月20日），重点对各中小学、幼儿园周边销售“文具盲盒”行为开展专项整治，强化行政监管与教育引导的融合，形成政府、学校、家庭共同管理合力，共同打造利于学生身心发展的校园周边成长环境。一是强化市场监管。重点检查、依法从严查处各中小学、幼儿园周边销售无厂名、厂址等来源不明、无标准或产品合格证明等“三无”产品，未经CCC认证的列入CCC认证目录的产品，价格违法等违法行为。二是强化销售行为引导。加强对相关“文具盲盒”销售者引导，促使各销售者弘扬“幼吾幼以及人之幼”的传统美德，签订《销售“文具盲盒”承诺书》，共同营造关爱学龄前儿童、中小学生身心健康发展的营商氛围。三是强化对家长、孩子的引导。采取印发《致家长的一封信：关于“学具盲盒”》，运用校园网站、微信平台、校园广播、宣传栏、LED屏等宣传载体，让家长、学龄前儿童、中小学生正确客观看待“文具盲盒”，避免家长、学龄前儿童、中小学生盲目购买、过度消费，引导学龄前儿童、中小学生从文具的价格、质量、资源节约等方面做出理性选择。
（来源：周口晚报微信公众号）