“幼儿园是什么？”这是孩子成长的第一个“小社会”。
有个豆瓣上有个8.8分纪录片《幼儿园》。是2001-2002年是湖北电视台纪录片编导、独立制片人张以庆拍摄的。
王菲也转发过，并且称赞说是这一个好片子。
而从这部片子中，可以看到最真实的幼儿园生活。
语言
小孩子说话是最不知道掩饰的，想什么说什么什么，所以“语言”有时候很暖心，也很诛心。
在纪录片中，就有特别“强调自己存在感”的孩子，会非常强烈的表达自己的喜好，忽视他人的想法。
对自己不喜欢的同学就会凶巴巴的说“你莫跟我坐啊”
和小男孩玩的特别好的小朋友就会附和说“你莫跟我挨着坐听到没有啊？”
小男孩发现自己的行为、想法被认同后，又说“看到都心里再烦是吧？”
肢体
小孩子尚处在对“自我感觉”很重视的阶段，所以很难体会到别人的情绪。
戴眼镜的男孩在桌子上，另一个男孩觉得无聊，就开始拍戴眼镜男孩的头。
戴眼镜男孩用夸张搞怪的表情回应着男孩（不知道该用什么样的方法让他停下来），结果变本加厉，更用力的去拍打他。
戴眼镜男孩只好假装睡觉，希望男孩自己觉得无聊，停止打他行为。
幼儿园就像是一个“小社会”
小孩子正是对规则和界限处在一个试探的过程中，所以同伴之间相处的时候就会“越界”。无论是从语言上，还是肢体上。
所以说，幼儿园就像是一个“小社会”，老师看顾的再仔细，也难免会有疏漏。
所以家长给孩子这3方面的教育，一个都不能松懈。
1、孩子自身能力的教育
良好的自理能力，这都会在无形之中增加孩子的自信心，让孩子能够更游刃有余的应对幼儿园生活。
（自理能力不好的孩子在幼儿园很容易被嘲笑）
2、安全方面的教育
不仅仅是交通安全，也是自身防护的安全教育，这样“被打”或者是发生“肢体冲突”的时候，知道保护自己，而不是默默承受，不知道该如何解决。
3、求助能力的教育
因为在集体生活中，不免会出现一些校园欺凌或者意外事件，孩子不懂得求助，身体与精神都会受到创伤。
为了让孩子学会保护自己，我找到了这套反霸凌启蒙绘本《会大声说不，辨别隐性霸凌》，一共8册，讲述了8种隐形欺凌的情况。
《我不喜欢被嘲笑》：同桌总是嘲笑我，拿我开涮，该如何应对
《我不喜欢被使唤》：强壮的同学总是使唤我，帮我替他值日，写作业，该怎么办？
《我不喜欢被造谣》：同学看到爸爸去了警察局，就说我爸爸小偷，大家都防着我，该怎么办？
《我不喜欢东西被抢夺》：同学总抢我的东西，还把我推倒在地，该怎么办？
《我不喜欢被推搡》：同学欺负我，把我推倒在地，还踢我，有人能帮我吗？
《我不喜欢被起绰号》：我走路不好看被起绰号“小鸭子”，同学们 哈哈大笑，我该怎么应对？
《我不喜欢被排挤》：我上课积极回答问题，被同学说出风头，同学们孤立我，该怎么办？
《我不喜欢被乱摸》：声乐老师总盯着我，还触摸我的身体，我很害怕，应该怎么办？
涉及到了身体暴力、语言暴力、社交欺凌三类，让孩子学会保护自己，引导孩子找到合理有效的处理方式。