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作者 | 教育编辑部
来源 | 教育
离中考还有不到一个月的时间，一张“2021年中考三大改革”的图片刷爆全网：
中职和普高的招生比例5：5；
禁止所有学校、机构招收初三复读生；
中考不达标，只能去职高或技校就读。
我想知道这张图片的来源，但花了一个小时全网查，也没有找到，说实话，谁看了这张图都会心惊，这两年“普高录取率下降”的传言甚嚣尘上，身边的佛系妈妈，也都焦虑起来。
初中上完上高中不是天经地义的事吗，怎么现在反而有50%的孩子上不了？
更残酷的是：一考定终生。
这两年，深圳、江苏、上海、南京等很多地区的孩子，都是一半上不了高中，父母都有了解。
去年一则“湖南怀化800名高中生被清退”的新闻，更是将这个话题的讨论推向白热化程度。
最近还有人翻出了很多地方中考失利，不允许复读的禁令。
这意味着：高考还有复读机会，中考没有。
我身边就有妈妈，默默把孩子上大学的目标，换成了考上高中。
中考五五分流那么可怕吗？今天孩子上高中的机会还没有我们那个年代多吗？
我花了很长时间扒拉资料，找数据，发现在这个问题上，我们漏掉了3点，一起来聊聊。
不是普高录取率下降了，
是高中学位太紧张
现在的孩子上高中有多难？
我是被小学家长群里的两张表格吓着的：这是2020－2021年度北京小学各年级在校人数的基本情况，我们可以理解为未来的中考生源。
（来源：北京小升初网）
这是2021年北京市各区普高率，我们可以理解为2021年全市的高中学位数及分布。
（来源：首都升学通）
我们以朝阳区为例（红框所示），2021年朝阳区普高招生数为5513。
假如现在孩子是六年级，朝阳区六年级的在校生是20488，那么在学位不增加的情况下，高中的录取比率差不多是26%。
比50%的分流还要少一半！
照这样推算，孩子在班里的排名至少要在26%以内，才有机会上高中。
这是我身边的佛系妈妈，也开始认真抓孩子学习的主要原因。
这几年，北京各区的普高率都在60%以上，这个数据并不低。
但现在的问题是生源多，学位少，在学位不增加的情况下，未来孩子们上普高的竞争就会更激烈。
在“考高中比上大学还难”的深圳，同样面临着学位不足的问题：
2018年深圳高一新生人数为7万多人（含职高），但初一新生超过10万人、小一新生达20万人，幼儿园在园总人数更是多达51万人。
事实上，中考五五分流，不是“新政策”，已经存在几十年了。
从2016年开始，全国普高的录取率甚至还有所提高，但出生人口增加带来的学位不足确实是一个更现实的问题。
1992年，中国的高校毕业生大约70万人，2015年，已经超过700万，这也是这一代孩子的学业就业压力远超过我们那个年代主要原因。
5月26日，北京市教委对于“中考五五分流”专门做出解释：
“北京不可能出现大幅度的高中学位紧缺，或者颠覆现有的教育结构，只会采取相应措施来增加学位、调整结构，确保教育良性发展。”
各地学位情况、教育政策不同，也处于动态变化中，未来学位不足的情况会有所改善，但5：5分流的现实，每个孩子都要面对。
考高中、考大学都是竞争性教育，有竞争就会有人失败，谁也不想让孩子当“失败者”。
但像《小舍得》里南俪那样，听到消息就180度反转，拼命鸡娃，其实更可怕。
在一个大趋势面前，更考验家长的头脑清晰，真的不要不加分析，就把压力直接怼到孩子面前，逼孩子出成绩，这样很容易“鸡”出问题，
家长心态不崩，才能结合孩子自己的情况，有的放矢。
孩子上职高，他的人生就败了？
为什么我们会很焦虑孩子上不了高中？
因为在我们的固化思维里，孩子上职高技校，等于学习不好，等于低人一等，等于他在一个不那么好的风气里成长，等于过早流入社会……
前两天有条热搜，#智能剥虾1分钟剥千只小龙虾#，18台机器人联动，一天可替代50名剥虾工人。
在人工智能高速发展的现代社会，如果初中毕业，上的职业学校又发展很差，他甚至连一份体面的工作都找不到，他们改变命运的机会更少，
毕竟现在廉价的劳动力岗位，需要机械重复高强度的工作，越来越少，而且很多都肉眼可见的被机器人、人工智能替代。
但看事情，都要看两面，即使孩子上了职高，也并不意味着一辈子就完了。
为什么呢？
现在我国推行的是3+2+2的职业教育模式，孩子通过努力，3年中职后，再进修2年高职，再上2年，也可以拿到本科。
我前段时间采访作家、雨果奖获得者郝景芳，景芳老师就提到，未来有太多的新兴职业，其实不需要有那么高的Top学历：
比如人工智能领域，大数据是一个高科技，算法工程师很贵，但里面有很多对于数据做标注，对于整个数据去做分层的工作，这些工作相当于新科技领域的蓝领，也很不错；
比如像互联网运营这样的工作，它其实需要一个人很nice，非常有耐心，做事很细致，但是不一定需要物理化学考多高的分数。
比如像观鸟，现在已经成为一种职业，而且能把自己养活得很好。它需要的是和自己的性格、兴趣匹配，会摄影摄像技术，有足够的耐心。即使一个清华北大学霸也未必能干这种活，但很多纪录片摄影师，现在都成了网红。
我们不得不承认，社会对各类人才的需求是不一样，一个博士未必解决得了一个高级技工的问题。
学习好不代表一切，也不是所有孩子都适合在课堂学习。
职业教育中实践性的学习，可以让孩子有更多的机会去实践，花时间去试错，看看自己的强项是什么？
教育遵循70/30原则，如果孩子以同样的精力用在他的短处上，顶多有30%的提高，而用在长处和优势上，就可以得到70%的收获。
关键是孩子有没有找到自己的长处，并有能力利用这个能力让自己活得够精彩。
在学历教育如此激烈的情况下，能拼出来当然是一笔财富，证明孩子接受这种竞争，也可以激发出孩子的斗志。
但父母也不必对职业教育有太强的偏见，当我们带着偏见看问题，很容易把孩子逼向一条更不适合他的路。
中考真的是“一考定终生”？
在任何时代，一场考试就拉开孩子人生的差距都是非常可怕的事。
作为家长，我们给孩子更多建设性的帮助是降低一次考试成败对孩子一生的影响。
真的不是被它左右。
我们当然可以督促孩子提前准备、持续发力，减少这次考试给孩子带来的不确定性。
但做父母更大的天职，是在各种政策、各种竞争、各种不可控因素下，主动拥抱这个时代给孩子的机遇和挑战，分析孩子的优势和短板，因势利导，给到孩子自信的底色。
未来90%的工作，今天都没有，我们也不知道是什么，但我们可以花精力、花力气去帮助孩子把自己的长处发挥出来，找到一两项他的强项。
任何时候家长适度的焦虑都是有必要的，学历教育也好，职业教育也好，没有哪条路更容易走。
任何情况下，都不要放弃孩子，任其发展，在这一点上，我很认同很多海淀妈妈，“鸡娃”并不是海淀妈妈的全部，他们了解自己的孩子。
帮助孩子找到适合自己的教育规划和学习方法，他们很清晰培养孩子的目标是什么？在很多孩子拼Plan A的时候，有勇气拿出更适合自己家孩子的Plan B。
说白了，父母要跟孩子站在一起，能看到一个孩子身上以后有很多的可能性，有很多路径可以通向他要成为的人。
一个孩子，在竞争里面排得没那么靠前，他可能做事慢一点，或者比较偏科，但如果一个孩子有自己好和独特的地方，愿意花费时间和脑力在一个领域，沉浸其中，还非常努力，将来他的发展就一定差不了。
最后点赞、分享，不要只盯着中考、高考，给孩子一个定制的高配人生！
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