大家觉得在一个班级中，老师最喜欢的那个学生是谁呢？是学习最好的那个孩子，还是和自己有亲戚的孩子，亦或是学生的家长送了哪些好处呢？
其实未必是前面几类学生，一个班级中深受老师喜爱的孩子，很可能只是其他学生和家长眼中的“差生”。
成绩总排倒数的“差生”，却为班级争来了荣誉
文博刚上初中时成绩一直处于中下游，有人说他脑子笨，有人说他不用心，可文博确实经过一番努力了。
他深知成绩有多重要，即使大家都不相信他能进步，文博也始终没有放弃学习。
与其他孩子比起来，文博在成绩上没有优势，但很奇怪的是老师非常喜欢他。上课时，只要文博举手回答问题，即使老师知道他的答案正确率很低，也会给他机会。
周围人都不看好文博，但班主任觉得他是个好苗子，只要用心栽培总会成功的。
文博的体育比较好，后来在一次学校的运动会中，不仅个人得到了多项冠军，还带领班级拿到了年组的冠军，这份班级的荣誉他功不可没。
也就是从那时开始，大家对这个不爱说话成绩又差的体育委员刮目相看。
最后的中考成绩出来了，老师直呼没有看错人，文博从班级的倒数几名一直拼到了中上游，考上了很理想的高中，这对他来说是非常大的进步。
深受老师喜爱的孩子，往往和大家想象的不一样
或许在家长眼中，听话又学习好的孩子才会深受老师喜爱，不可否认这类孩子很优秀，但不代表其他孩子就没有得到关心的机会。
在一个班级中，或许某位学生很淘气，成绩也在拉班级的后腿，但细心负责任的老师会看到孩子身上的优点。
这些所谓的“差生”，身上往往具备那些乖孩子所没有的优点，老师想不喜欢他都难。因此，家长不必太钻牛角尖，一定要让孩子成为那个学习最好或最乖的人。
深受老师喜爱的孩子，身上一般有哪些特点？
一个班级中有多少个孩子就有多少种性格和特点，那么老师除了看学习成绩以外，还会在乎学生以下这些优点。
▼ 组织能力较强的学生，是老师的得力助手
老师虽然比学生们年龄大很多，也有一定的威严，但他未必能了解同学们私下的真实想法，这时就需要一位学生中的领导者能带领大家团结一致。
学习好的孩子可能相对沉默寡言，不会给老师带来麻烦。但学习不是很好，却有很强组织能力的孩子也能得到老师重用。
▼ 懂得尊敬老师，虽然淘气但知错就改
回想起学生时代，班级里那些厚脸皮的同学经常哄老师开心，自然也很受老师喜爱。
这里的厚脸皮是褒义词，有些学生虽然成绩好，但性格倔强自尊心极强，老师说不得也管不得。
而另一部分看上去淘气的同学，反而在被老师管教时知错就改，甚至会笑嘻嘻地哄老师不要再生气了。
面对这样的学生，别说是老师了，就是家长在平时教育他时心情也是好的，因此这些学生是被老师喜爱的。
▼ 孩子的本性并不差，且未来可塑性强
孩子上学后每天在学校的时间几乎和家中是一样的，老师可能比家长还要了解学生，因此外人眼中的差生在老师心中并不是很差。
下到幼儿园、上至大学，老师看上去什么都不知道，但每个学生的情况他已经牢牢掌握了。老师不在乎孩子与他刚见面时能力有强，而是更在乎孩子的本性和态度，如果遇到一个可塑性特别强的孩子，老师是绝对不会放弃他的。
孩子的学习成绩固然重要，但自身的性格以及品质也很关键，不单是为了在学校受老师欢迎，而是对自身的成长有帮助。